最先，所在位置上，澳洲的西面是印度洋海域，都是水； 东面是新加坡，同是英联邦成员国，两国之间老百姓互利互惠，邦交又好。 别的的领国大多数是以旅游业发展为主导的海岛国，沒有很多的成见。 大伙儿全是生活惬意，基本上沒有伤害。
澳洲最知名的是其充实的自然资源，澳洲有世界最大的铝土矿，第二大铜矿、黄金矿。 （许多或是我们中国人持仓或有着的）澳洲也有充足的煤碳、锡矿等資源。 度假旅游层面，仅伦敦一个海湾就会有唯美如诗如画的步道人达 6 千米（3.7 公里），横穿风景秀丽的东伦敦沙滩，包含、塔玛拉玛（tamarama）、布朗特（bronte）、克洛夫利（clovelly）和库吉沙滩。 从帮迪冰川海滩泳游池（bondi icebergs）启航，蜿蜒曲折翻过马克思主义生态公园（marks park）有悠久的历史的土著居民石雕，在小路沿路看到许多可以游水的机遇。
综上所述，在资本主义国家中，假如你考虑到出国留学、学生就业、长期性日常生活得话，澳洲肯定是非常棒的一个挑选。
名牌大学
澳洲没英国、美国那么多非常名牌大学，可是澳洲有 group 8 ，这8所大部分都排在 全世界的前100名 ，也有几家排行更好看的例如澳洲国立大学、墨尔本大学、悉尼大学、新南威尔士高校都能够排在 全球前50 。 除开排行靠前，校园内自然环境设备也是一流的。 给学员给予了很好的学习环境，工作组工作探讨设备，系统软件健全的公共图书馆，课后练习答疑解惑工作组，乃至临考焦虑情绪的内心指导等。
申请办理简易
相对性于留学美国，申请办理大学本科需要什么sat呀，研究生申请也是gre、也是gmat的，假如申请办理澳洲大学本科，大部分全部的高校都能够立即选用我国的高考分数开展变换和申请办理； 假如申请办理硕士研究生，高校考试成绩加雅思考试就可以了，相对来说没那样繁杂。
工作中机遇
半工半读时的零工——依据澳洲法律法规，念书期内每两个星期，大伙儿可以合理合法的打工40钟头，假期可以随便打工 ，这种打工的收益基本上可以付款你一直在澳洲的简单生活开销。
除开提升零用钱外，很重要的一点是增多了实践经验，这种实践经验写在个人简历里，对一开始找个工作是十分有幫助的。 澳洲人们在工作经历以外，最首要的便是看这种transferable skill，例如organizational skill，time management这些。
此外一个特点便是结交越多的朋友，为之后的发展趋势攒下人脉关系，也不会在夜已深时感觉那麼孤独，一手信息也有可以传送，掌握不一样人的文化的特点都没有白出一趟国。 这儿的人并不会由于你做的是卑微的作业就瞧不起你。 如果你是凭自身的两手挣钱，就可以在低质量群体鄙视你时瞧不起回家！
移民投资机遇
许多学员在出国留学后喜爱上这儿，要想留有。 实际上移民投资有二种情况，一种是拿美国绿卡，就可以无期限的待在这一我国，享有这一国家的所有褔利，可是沒有选举权； 另一种添加国藉，那就需要舍弃我国的护照签证，法律法规真实身份不会再是我们中国人，反而是中国人。
很多人仍保存着自个的中国护照，一方面是绝大部分人感觉之后中国护照会更有价值； 另一方面是许多家人在中国，中国护照扣满，那麼澳洲护照签证在要想立刻归国时，办理出国签证很花时间。
如果有标准，比不上出去看一下，掌握大量的企业文化和专业知识，总是会让你一颗更为豁达的心去看看之后的人生之路。澳洲出国留学成优选，那麼 就读澳洲高校后，如何提高gpa？
先保证防止抄袭
这几年，澳洲高校针对抄袭的查验愈来愈严苛，处罚也更加严格。 一旦遇到舞弊或抄袭的个人行为，不仅这科的考试成绩会归零，学员乃至都是有很有可能被遣送回国。 因此，想成功大学毕业，想拿高分数，前提条件是先保证不必抄袭。
但遗憾的是，很多中国大学生由于不了解澳洲高校的学术规范，沒有依照文件格式开展引入，也被确认为抄袭！
以墨尔本大学为例子，先来谈一谈澳洲高校针对抄袭的定义。 墨大把抄袭的个人行为可分为两大类，一种是有心的，一种是不经意的。
有心的包含：
有偿服务聘请别人代写论文
沒有确立说明你的信息来源于
在沒有应用冒号的情形下开展引入
修改了一些词后，从他人的文章内容生搬硬套语句
把其他人的文章内容、或是是合写的文章内容递交上来，装作成就是你自身写的
不经意的包含：
沒有开展符合学术规范的的复述、汇总或是引入
沒有符合学术规范地呈现你的信息来源于
就着墨尔本大学的要求，我想回应一下许多中国学员对“抄袭”的2个认知能力错误观念。 最先，抄袭并不意味着“copy”,它的界定要广泛得多。 你的引入方法有误，或是忘掉应用引用符号，也会被作为抄袭。
次之，本人毕业论文务必所有由你编写。 假如你的内容是和他人协作进行的，那麼，即使文章内容中的见解是你们原創的，这也算抄袭。 这两个方面许多中国的院校不太注重，因而，刚到澳洲出国留学的朋友们要尤其当心。
再保证“时间在平常”
在澳洲想拿高分数（hd），总劝也难，说简便也简易，窍门只不过便是“时间在平常”。 由于考评重视平常的主要表现，并且学习内容的总产量远比中国大，因此大家的教学方式务必从“临阵磨枪”变成“每日都需要课前预习 备考”。
据师兄学姐体现，她们一致觉得澳洲的学习压力是经不起你懒惰的，考試和due会对你连续空袭。 因此，每日都需要确保学习培训的時间！ 如果有周末兼职得话，请一定不必找一个消耗你很多時间活力的工作！
考试成绩不满意，可以argue
许多中国的学员不清楚的是，假如你对澳洲专家教授的给分不满意且合情合理得话，是可以根据argue的方法来和老师商议改战绩的。 在许多状况下，这类方式也可以“解救”大家一门课的总成绩。
我便以前根据argue说动专家教授帮我加了一些，因此有一些本人的工作经验给大伙儿。 我发现了，和澳洲专家教授argue的对策是： 心里有数、合情合理、积极主动沟通交流。
先来聊一聊“心里有数”。 一般而言，工作的完成率如何，自身内心是最清晰的。 也就是说，在教师沒有给分以前，对比着评定标准，自身先要有一个预计成绩。
那样，在考试成绩出来后，大家立刻就能将预计成绩和具体评分做一个核对。 假如教师给分比较严重小于大家的预计成绩，这时向教师argue便是一个科学合理的挑选。
argue成功了，我们能增分。 失败了，大家也可以对自身的难题产生更清楚的了解，在下一次工作中就可防止那些难题。
再去聊一聊“合情合理”，理就是你的见解，据是工作的评定标准，换句话说，你针对教师给分明确提出的质疑要扎扎实实地应对在一份可观的评定标准上。
这一规范可以是小编得出的，还可以是学校统一实施的，总而言之一定要具备普遍性和可量化分析性。 那样，大家argue时才可以更为“振振有词”。
最终聊一聊“积极主动沟通交流”。 准备好事实论据后，下面就需要与老师一对一沟通交流啦，我认为遵循沟通交流二部曲： 零距离沟通交流 电子邮件来往。
在零距离沟通交流时，我们可以向教师坦然地明确提出自身的疑惑。 这个时候别忘记携带笔记本，便于大家纪录沟通交流的关键点与老师的意见反馈。
教师一般不容易现场得出回应（究竟同不同意给大家大大加分），可是根据探讨，我们可以掌握教师的真实念头。
下面就需要给老师写电子邮件，为此将argue的需求快速落地式。 由于拥有前一步的埋下伏笔，大家只需将探讨的关键分析一下并写下来就好了。
必须留意的是，请尽量应用学生邮箱发送邮件，由于假如还必须进一步的投诉得话，电子邮件是十分关键的根据。 假如我们的确在理，通过这2步后就能要回归属于大家的成绩啦。
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