【讯】新加坡将于2019年实行新的中学华文文学课程，新课程古典文学部分异常薄弱，文言文完全删除，取而代之的是新加坡文学作品。
中国侨网5日援引新加坡《联合早报》报道，新加坡目前的中学华文文学课程包括文言文七篇、古代诗歌15首、现当代小说八篇与现代诗歌六首。其中，两篇小说与两首现代诗歌是本地作家作品。相比之下，新课程比旧课程简单多了，如果以总篇数计算，少了一半以上，减幅之大，令人咋舌。
新课程的特点，最明显的是古典文学部分异常薄弱，文言文完全删除，唐诗只读李白与杜甫作品各一首，宋词只读苏东坡与李清照作品各一首。
新加坡的华文课本。（图片来源：资料图/新加坡《联合早报》）
新加坡教育部官员说，新教材有半数是新挑选的，以增进学生对文化遗产的认识，让科目保持实用，好几篇古代诗词被抽出，取代的是新加坡文学作品。
至于古典诗词，从15首减至4首，删幅达70%以上。在选材方面，李白、苏东坡与李清照的作品没更换，唯独杜甫的《闻官军收河南河北》换成《春夜喜雨》。杜甫的这两首诗都是描绘内心的喜悦，前者是听闻官军胜利，战乱平息的喜悦；后者是有感春风细雨，润物无声的喜悦。虽然两篇都是佳作，但《闻官军收河南河北》属于爱国诗，思想价值较高。杜甫作品世称“诗史”，读他的诗可了解唐代历史，尤其是“安史之乱”的史实。有评论称，现今小学华文课本陆续介绍唐诗，培养学生阅读古典文学的兴趣，是乐见的发展；中学华文文学诗词部分却大幅删减，令人失望。
新加坡教育部每5年检讨一次课程，这次中学华文文学课程的修订，相信跟学生每况愈下的程度有关。南华中学母语部主任，也是课程检讨委员会委员陈慧敏说：“读文学能丰富人生，培养学生对人性和社会的了解，拓展世界观。我们要让中学生先愿意走入文学世界，不要感觉文学与他们的差距很远，没有办法了解而却步。”
新加坡的中文教育有它天然的基础——华人社会的存在，这个国家华人占人口的比重在七成以上。新华网报道，新加坡目前教授简体字中文，学生们自小学习简体字，学习汉语拼音，看的书都是横排排版的。而这些，都是李光耀当年确立新加坡中文教育所订下的规矩。
贾平凹，冰心等作家的文章出现在新加坡课本上
新加坡文献馆的网页在介绍新加坡人学习中文历程是这样都说的：马来西亚《星洲日报》曾刊文认为，对英语为第一官方用语的新加坡人来说，学汉语的难度已不亚于欧美人士。新加坡新一代青少年从小就注重英语学习，很少将中文当母语来学。进入学校后，学习中文相当于学外语。
回看历史，新加坡在曾经有一段长达30年的华语推广运动。简单来说，这场华语运动是为了统一新加坡华人的中文使用规范，消除方言的隔阂。在1960年代新加坡决定开始使用简体字，这是配合双语政策实施的一项改革。到1968年8月，新加坡成立“汉字简化委员会”，在1969年颁行《简体字表》。1974年，新加坡教育部规定教科书须横排印刷。1971年开始采用“汉语拼音方案”。“多讲华语，少说方言”是华语推广运动的口号。
作为一个著名的文化学者，曾经作为李光耀中文老师的许福吉看来，上述的政策其实反映李光耀是一个很有远见的人。李光耀重视中文教育，是因为他看到中国未来的发展，其实这和新加坡当初重视英文是一个道理。就连中文水平颇高的李光耀一生都在学习中文。
许福吉回忆说，李光耀的中文水平颇高，“他在生病的时候还在学中文，一天可以学四个小时中文。他有好几位中文老师，我是其中一个。一个礼拜给他上课两三次，主要教文化以及阅读。他把学习中文当做一种挑战去做。”
李光耀在回忆录中总结新加坡在华语推广时曾经这样说：1965年独立之初，我们决定推行华文为第二语文的政策是正确的。新加坡华族讲七种中国南方的主要方言，在这种情况下，比较容易说服大家一起改用华语。对许多新加坡人来说，方言是真正的母语，华语不过是次母语。不过，再过两代人，华语就会成为新加坡华人的母语了。
现在，新加坡的学生学习中国的古典文学，也学习当代作家的文章，贾平凹，冰心等作家的文章都出现在新加坡的课本上。（完）