年轻一代更加开放

新加坡是时候就种族问题展开更加开放和诚实的对话了。尤其是年轻一代更愿意参与这些对话。

就在上周，教育部长Ong Ye Kung谈到，如今的年轻人对种族和宗教有非常不同的看法。他提到，他的上一代以宽容的心态对待新加坡的多样性，而他这一代则更能接受和欣赏其他文化。

他说:“但如果你让我这一代的人坐下来谈谈(敏感问题)，就会感到尴尬，几乎有点尴尬和不舒服。”

继续今天的一代，他提到，“他们实际上想谈论它。但他们需要便利，而且他们对此很诚实。”

这是一个我完全同意的观点。如今的年轻一代似乎更加直言不讳地表达他们对种族偏见、性别歧视和气候变化等问题的看法。

我的一些少数族裔朋友评论说，他们觉得多数族裔的人对少数族裔的困境一无所知。我的一个印度朋友评论说，她经常感到疲惫，不得不向她的朋友解释为什么某些问题是种族主义的。

许多少数族裔感到精疲力竭，不得不向多数族裔解释种族主义，这是理所当然的。

看看网上讨论种族和宗教问题的方式，一个常见的说法是，教育多数种族种族种族的责任不在少数群体身上。

这是千真万确的。

那么，我们如何解决这种疲惫呢?

我和很多朋友谈过，他们都提到在年轻的时候就开始参与这种关于种族和宗教的对话是多么重要。

许多人(包括我自己)都强调，他们在学校的日子里，曾面对过大量的种族主义言论。

因此，当我们还处于易受影响的年轻时，纠正这个错误是很重要的，这样可以防止我们随着成熟而继续无知。

从小开始

淡水松中学最近利用对话卡和棋类游戏，让学生了解种族和宗教，我觉得这是一个更有成效的方式来庆祝种族和谐日。这种与这些场景的接触将提高年轻人对这些问题的同理心和敏感性。

当然，进行这样的对话并不意味着我们只在种族和谐日这样做。

有时候，当我把自己面对种族歧视的经历分享给我的一些中国朋友时，他们会觉得很不舒服或尴尬，不知道该如何应对。

要营造一种环境，让各方都能轻松而明智地参与这些敏感问题，或许在学校层面，应该将其灌输到我们的日常课程中。学生们可以玩一些游戏，比如坦皮恩中学使用的那些游戏，也可以播放突出类似主题的电影，甚至可以在课堂上进行简单的分享。

学校并不是唯一应该参与有关种族问题公开对话的党派。家庭是另一回事，所以父母应该尽其所能和孩子开始关于种族和宗教的对话。那么问题是，如果一些父母自己也持有种族主义心态，会发生什么呢?好吧，然后是孩子们分享他们从朋友和学校学到的东西来试着教育他们的父母的时候了。

不过，我们也必须提醒自己，虽然少数族裔可能是种族主义的主题，但在新加坡的华人也有自己的经历，我们不应否认。

“华人特权”在新加坡的传播是出于好意的，提出这一话题的人希望让新加坡的少数族裔有更多的发言权。然而，有些人所做的是用这种话语来掩盖中国人所感受到的种族主义的经历，我认为这是有问题的。

如果我们真的要参与公开的对话，同样重要的是我们参与这些对话的性质。它应该是所有有关各方自由分享经验的开放空间，其他各方不加以谴责或贬低。