自2018年新加坡教育部王乙康部长宣布了近年来教育部规划的多项“改革”，旨在重塑新加坡教育系统，继续扩大升学与进修途径，着重培养学生的爱好与强项，推动他们终身学习。关于政府理工学院方面，改革政策包括5大方面：
扩大理工学院预科班
目前，理工院预科班（PFP）只开放给参加N水准会考，并且英文、数学和成绩最佳三个科目（ELMAB3）总分11分或以下的学生报读。
从2019年起：
这个门槛将降低至12分或以下。而且每年获选进入预科班的学生人数，预计从1200增至1500人，即从每年成绩最佳的10％增至15％。2013年新加坡推出预科班取代中五课程计划——学生先到理工院修读一年的基础课，过后再选修专业文凭课程。
5年后，理工学院预科班将继续降低门槛，让更多普通学术源流的学生报读。
精简理工学院课程
新加坡教育部长王乙康在2018年3月国会进行开支预算辩论时宣布：
未来两三年内，将把政府理工学院的课程数目减少20%，到大约184个，以培养能胜任不同工作的毕业生。
随着新加坡教育部精简课程，以确保学生掌握符合市场需求的技能，新加坡政府理工学院2019年开办的课程将减少20个，至200个，减幅比2017年多一倍。
政府理工学院主要通过结合课程的形式来达到精简目标，因此不会减少整体收生和教职员人数。
从2019年起：
政府理工学院主要通过结合课程的形式来达到精简目标，因此不会减少整体收生和教职员人数。
根据教育部网站资料，受影响的课程包括：学前教育、宇航和零售等。其中，淡马锡理工学院有12个课程合并，是各理工学院中最多的。
理工学院平均分数更重要
新加坡教育部王乙康部长认为，目前本地一些大学在评估理工学院毕业生的申请时，采用的标准是：
80%.理工学院平均分数占80%；
20%.O水准会考成绩占20%。
王乙康指出，这种评估标准实际上提高了会考成绩的重要性，让人觉得会考成绩将对学生的一生产生长远影响！“因此，现在是对这种做法进行检讨的时候了……”
从2020年起：
所有公立大学评估理工学院毕业生的入学申请时，不再硬性地把O水准成绩纳入考量，而是以申请者在理工学院考取的平均分（GPA）为主要评估标准。
推出更多理工学院通识课程
目前，新加坡5所政府理工学院只为工程系提供通识课程，让学生在一到两个学期内先接受广泛的基础学习如物理、工程、数学等，过后再选修专项。
从2019年起：
通识课程将扩大至商学和资讯科学这两个学系。
其中资讯科学系的学生，可在第一年先修读基础课程，如计算科学、计算机编程基础等；到了第二年再从网络工程、软件编写等科目当中选择专项。据悉，录取的学生人数估计占两个学系新生人数的三成。