由于经济理由，英文至关重要，它对新加坡的发展有很大帮助。但是在我们这个多元种族、多元文化的国家，如果只学英文，又是愚不可及的，因为这将使人民脱离自己的文化根源。
我自己是英校生，曾经有过失去了文化根基，失去了自信心，一种怅然若失的感觉。我深深体会人一旦失去文化根基，就失去自信心的危险。
多懂一种语文，会多了解一种不同的文化、不同的文明，人的思想会像开了窗子，开朗多了。
我们要有个富强的国家，有个稳定的社会，就要有身心刚强勇猛的人民，能不受利诱，不惧威迫，斗志旺盛、意志坚强的人民。这样的人民只能从具有悠久历史、优美传统的文化中培养出来。这样的文化来自各族人民的母语教育。但同时还能握有英文，这把通向西方高深知识的钥匙。
语文和文化有关联，却不等于文化。一个种族的语言和文化必须不断变革，才能解决新的问题。事实上，一个种族的语言和文化的潜在力，是在于它能否帮助这个种族随机应变，适应时代需求。
我们要以彼此宽容、忍让、求同存异的精神来建设多元种族、多元语言、多元宗教以及多元文化的社会。
特选学校的独特，在于它既能维持优异的学术水平，又能营造中华文化气息深厚的环境。这是因为它们拥有悠久的华校传统，并且同华人社会保持密不可分的联系。
通常，一种语言用得越多，就意味着其他语言用得越少。
人脑不可能同时应付多种语言。
女生的语言能力一般比男生强。
方言的消亡是大趋势，方言是种“穷途末路”的语言，它绝不是时代的对手。
华语是唯一能团结新加坡华族的语言。
一种语言没有文字或丰富的文化做骨干，就缺少精神的灵魂。
一个人的语言能力和智力并不相等，因两者关系到人脑的不同部分。
一个人即便读双语，也只能有一个主导语，没有办法把两种语言都学好。
语文的首要作用，是协助使用者谋求生存，如果连温饱也不能，其他一切都是奢谈。
任何区域或国际势力都不允许新加坡成为一个完全华人的国家。
一个人不论掌握语文的能力有多强，一旦不用，说话就不再流利，词汇就没有办法脱口而出。
我们的教育体制必须按环境的转变作出调整，没有什么政策是不能更改的。
中国人学习英语已蔚然成风，但除非赴美国或英国定居，否则，他们所掌握的西方文化和文学知识都会很浅薄。
新加坡双语教育的实践证明，越早开始双语教育，未来对语言的掌握就越可能更为精通。