2015年1月2日至2016年1月1日之间出生的孩子，可以免试进入新加坡政府小学一年级！这篇文章吸引了不少家长咨询小文小一怎么报名。
小文在介绍的过程中，发现部分家长对于新加坡的小学教育不太了解，只是知道新加坡的基础教育排名高，所以慕名而来想要留学新加坡。
新加坡基础教育排名
国际学生评估结果（Programme for International Student Assessment，简称PISA），是经济合作与发展组织（OECD）于2000年发起的对基础教育进行跨国家（地区）、跨文化的评价项目，目的是对15岁学生的阅读、数学、科学素养和运用知识解决现实问题能力进行评价，反映学生参与未来生活的能力。测试及结果每三年发布一次。
2018年新加坡排名第二
来自新加坡的153所政府中学和13所随机抽样私立学校，6676名学生参加了PISA 2018 测试。
2015年新加坡排名第一
新加坡基础教育排名稳定，再加上安全宜居、中西融合、双语教育以及独特的陪读政策等优势，成为低龄留学生选择的热门目的地。
那今天，小文就来梳理一遍新加坡的小学教育体系。看看为什么要来新加坡读小学！
新加坡小学教育体系
学制
新加坡小学同中国一样，都是六年强制性教育。
重要教育阶段
课程
新加坡小学课程设计旨在为孩子打下坚实的基础，包括：
培养健全的价值观
热爱新加坡
掌握语言和计算能力
小学课程着重在三个方面：学术科目、知识 技能和品格发展。
学术科目
包括语言、人文与艺术、数学与科学等，这些课程，为孩子打下良好的基础训练，以便为未来进入不同的学习领域做好充分备。
知识技能
重点培养孩子的思维和沟通能力。学生能通过多个科目的学习，和完成专题作业的方式掌握知识技能。这能让学生运用所学，通过个人或小组合作的形式，清楚展示所获得的学习成果。
品格发展
通过日常互动和学校安排的各类学习 体验促进学生的品格发展。这些学习体验能帮助孩子树立健全的价值观并塑造良好品德。品格与公民教育以及课程辅助活动（CCA）可以为孩子提供各种各样的学习机会，培养他们的品格、技能以及社会责任感。
小学课程
新加坡小学教育的优势
双语教育
双语教育是新加坡教育制度的基石，掌握双语将是学生的宝贵资本，以协助他们利用双语优势把握全球发展的机遇。
小学教育的第一语言为英文。英文是国际商务、科学和科技所使用的通用语文。因此，扎实的英文基础是孩子发展的必备技能。同时以第二语言学习自己的母语（华语、马来语或淡米尔语）。
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对于中国孩子来说，母语自然是华语了。留学新加坡，不仅英语学得好，而且中文也会一直学。最重要的是，新加坡双语环境对刚从中国来的孩子非常友好。
孩子换了一个新环境可能会感到很陌生，但在新加坡，孩子还可以用中文和周围人沟通，有熟悉的语言环境会感到比较有安全感。同时如果孩子刚来到新加坡时不熟悉英语，班里学习华文的同学也可以帮忙翻译，协助孩子学习。
母语课程
因材施教
每个孩子的学习能力都不同，因此新加坡的学校提出了很多因材施教的计划。
小一年级
学习支援计划
新加坡学校为进入小一的学生设立学习支援计划，随时为有需要的学生伸出援手。
英语学习支援计划为识字技能较弱的学生提供额外支持。学生以小组形式每天上一节课，由经过专门培训的教师提高他们的阅读能力。
数学学习支援计划为需要额外支援的学生提供协助，让他们掌握基本的计算能力。
学生在他们上正课或补课时，以小班形式接受经过特别培训教师的教导。
小三年级
GEP计划
高才教育计划（GEP）是专门针对天资优异的学生推出的教育计划。学校会在小三时让孩子参加遴选测试，分为两个阶段的测试会甄选学生进入高才班(GEP)。
小四至小六进入高才班的学生将被安排在特定小学就读。高才教育所开办的课程是在正规课程的基础上进一步深化，授课的老师都是经由教育部高才教育处精心选拔和培训的。
在上母语、体育、美术与音乐课，以及参与德育在于行动（VIA）的项目和课程辅助活动时，高才班的学生会和同级非高才班学生一起学习和参与活动。
小四年级
科目编班
科目编班是让小五小六的学生根据他们的学习需要和能力选择修读普通或基础水准的英语、 母语、数学和科学等科目。对于母语学习能力强而且对母语感兴趣学生，他们将有机会修读高级母语课程。
在游戏中学习
自2009年起，新加坡教育部逐步实施一系列强化政策，让孩子的学习过程更加生动有趣又富有意义，使技能与品德教育均衡发展。
活泼生动的教学法
教师采用有创意的教学法，让课程内容活泼生动。
例如:
孩子将通过调查任务和真实生活情景，学习数理概念：
通过角色扮演和戏剧演出掌握语言技能。
级任老师指导课
教师在塑造学生的品格过程中扮演举足轻重的角色，因 此，从2012年起，所有小学开始推行级任指导课的制 度。
学校每周拨出一节课，让师生进行更好的互动，老师也可以借机教导学生各种社交和情感技能。
艺体陶冶计划
为了鼓励学生走出课室、主动学习，新加坡学校特别设计了艺体陶冶计划，让孩子有机会激发新的兴趣，学习新技能，培养良好的品格。
孩子在上课时间会尝试各类体育项目和户外教育活动，学习表演和视觉艺术。
所有小学为小一和小二学生开设艺体陶冶计划 （PAL）课程。
课程辅助活动
课程辅助活动是全方位教育的重要环节，在塑造个人品格方面起着重要作用。学校有一系列精彩有趣的 课程辅助活动供学生选择，其中包括：
体育活动
制服团体
视觉和表演艺术
学会和社团等
这些活动有助于培养孩子坚毅的个性、自信心跨文化意识 及创意。
全面性评价
学习成效的评价是教学过程中重要的一环。全面性评价注重技能的提升、价值观的培养以及知识的获取，这有助于孩子建立更强的自信心，培养自主学习的动力。同时，还能够帮助孩子充分发挥他们的潜能。
实行全面性评价后，学校不再只局限于测验和考试， 而是通过其他有效的评估手段获得有用的信息，进而 帮助孩子的学习和全面发展。
家长会定期收到有针对性的反馈，这些反馈可以帮助家长了解孩子的优点，并指出孩子可以进步的地方。
写了这么多，大家对于新加坡的小学教育体系都有了初步了解。
发帖时间： 新加坡新闻