灌输学生社会韧性的重要 工教院与高等学府将冠病疫情融入教材

教育部长王乙康昨天在国会回复官委议员伊萨德的询问时说,目前的冠病疫情可视为一个“教育契机”,工教院和高等教育学府目前都在准备相关教材。

工艺教育学院和高等教育学府将把我国对抗2019冠状病毒疾病(COVID-19)疫情过程融入教材,灌输学生社会韧性的重要。

教育部长王乙康昨天在国会回复官委议员伊萨德的询问时说,目前的冠病疫情可视为一个“教育契机”,工教院和高等教育学府目前都在准备相关教材。

工教院编写了一份有关全面防卫的教材,融入了冠病疫情的内容,本月起将用在所有生活技能课程中。理工学院目前也在准备类似的教学配套,预计4月会陆续推出。公立大学也会在适当时候,把类似内容纳入教学中。

王乙康举例,新加坡管理大学一年级本科生必修的核心课程中,包含一项有关社会韧性和全面防卫的单元,其中的教学个案就是新加坡17年前如何抗衡沙斯疫情的情境。该大学下来也会将目前冠病疫情的内容,融入该课程中。

学府已有相应预防措施

伊萨德也补充提问有关高等教育学府如何决定是否取消课程或延后大型活动。王乙康说,高等学府的指导原则是减少学生群聚交流,避免病毒传播,同时确保学府继续运作。目前,对于50名学生以上的课,高等学府一般会改成网上教学模式。

本地高等学府当中,有一名教职人员和两名学生确诊患冠病。王乙康说,他们出现症状时大多不在校园,但也正因学府已经实施有关预防措施,确诊的师生在出现症状之前,在校园里没有广泛地接触其他人。

此外,对于议员祖安清心(丹戎巴葛集选区)询问教育部如何同各政府部门合作,从小灌输学生个人卫生的重要,王乙康书面答复时说,学校向来通过体育课和级任教师辅导课灌输学生良好卫生习惯,有鉴于目前冠病疫情,学校进一步加强相关的学习内容。

王乙康说,学校配合全面防卫日推出的一个学习配套,就进一步强调个人卫生、社会责任和国民韧性等方面的信息。除了个人卫生,学校也提醒学生在群体活动时也必须维持清洁卫生。

扎吉哈:严惩违例员工 政府必须释放正确信息

此外,王乙康也说,教育部推出一套“了解2019冠状病毒疫情”的科学网络学习配套,让学生了解冠病如何传播,从而更明白个人和群体卫生,以及履行社会责任的重要。

另一方面,针对最近有三名放缺席假员工因没有接听人力部突击检查的电话,结果被吊销工作准证,官委议员王丽婷昨天询问国家发展部兼人力部政务部长扎吉哈,这类做法会否太苛刻?

扎吉哈回应时指出,政府有必要释放正确信息,即须严正看待公共卫生课题,放缺席假的员工一般有一天时间回复人力部的检查电话,他们一旦无法交代自己的行踪,从保护公众利益的角度来看,人力部有必要对他们采取行动。

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