南洋小学里的弟子规,新加坡高才班孩子的亲身体验

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(新加坡眼按:南洋小学在新加坡人眼中的地位,基本上就是小学中的哈佛。考虑到在全球,新加坡的基础教育都算得上一流,所以南洋小学的江湖地位被进一步神化。作者的孩子在三年级通过类似高才班的项目考入南洋小学后,体验到什么样与众不同的教育呢?)

学期结束那一天,十岁的孩子从学校回家,进门就举着一个玩具牛仔小熊,说是送给妈妈的礼物。他抵住了老师提供的各种平时爱吃小零嘴的诱惑,倒选了本人一向不太感兴趣的玩具熊,着实是妈妈的意外惊喜。

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欣喜中,听孩子絮絮叙说“得奖”经过。原来,那是老师为鼓励学生作业工整、资料收集完备、成绩有所精进等方面的努力,而为大家精心准备的犒赏。

凝视相对而坐的孩子,个头几乎要超过妈妈,体格也日益强壮。在外貌变化的同时,妈妈希望他的心智也如愿圆通成熟一些。只是—-知子莫若母,妈妈心知肚明他遗传了自己个性中的耿直,天性比较急躁,言辞又倾向尖锐,在和周围人的互动中,容易一言不合就黑脸,以致不欢而散。

想当年报读小学时,整家人移民到新加坡仅三年而已,胼手胝足打天下阶段,根本谈不上有何人脉及社会资源,既在择校方面没有太多选择,遂认命地随大流就近入读了家门口的邻里小学,一晃三年倒也读得开心顺遂。妈妈也乐得顺其自然,毕竟上学路途近,孩子放学后能够独自回家,切实减轻了家长的接送负担。

得益于尽管没有特别补习过什么,孩子在学业方面的表现一向不错,在小三结束后,就因了高才班计划(Gifted Education Programme,简称GEP),成功转学到新加坡最好的小学—-南洋小学。历史悠久南洋小学的诸多校友声名显赫,如现任新加坡总理李显龙等。

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妈妈一向深信—-在学龄孩子的成长过程中,家庭和学校的教导相辅相成,地位同样重要。不过事实上,话语权可不相若,相信举凡当家长的都有共识—-学校老师说的一句话或许比家长的一百句话还管用呢!

老实讲,在上一所学校,妈妈倒也没觉得家校配合有何不妥,只是未曾料到,一所学校一校风,甫入新校就如获至宝。当她徜徉校园,首次在学校礼堂外不期而遇古训《弟子规》的时候,心里当真感觉砰然温柔一击。

走廊外侧矮墙上的每一垛都刻着工工整整的方块字。映入眼帘的两幅字中,一幅是“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。”,另一幅则是“父母教,须敬听;父母责,须顺承。”。每幅字的下方都有对应的白话文解释,方便学童阅读。

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多么家常的礼仪,多么重要的提点!顿时感应到学校的用心良苦,为学子精心打造了这么一个重视家庭伦理、宣扬传统文化的成长环境,于润物细无声中潜移默化教导,远超越口称的刻板说教。

给妈妈和孩子受益最大的一句话应是“体有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞。”,妈妈向孩子娓娓释意—-回想下,当你身体不舒服的时候,爸妈是不是很担心着急啊!一样的道理,当你品德生病,比如撒谎、顶撞老师长辈的话,爸妈也会因为没教育好你,而感觉很羞愧、抬不起头来。

孩子初听懵懂,每日耳濡目染之下,配搭校长优雅谦逊的笑容,老师对学子倾注的满腔热忱,时间一长,自然就在无痕岁月中悄然蜕变。现在的他比较圆通,常能在冲突萌芽时不失时机地幽自己一默,原本可能尴尬的气氛立刻就变得活泼起来了;看父母工作劳累时,也会主动分担家务……

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尝到了“弟子规”的甜头,妈妈甚至还郑重地将金句“体有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞。”也传授给了在国内读小学的侄儿,独生子在长辈的倾情呵护下,难免行动自由散漫。向他解释含义后,嘱其公正抄写并贴在客厅的玻璃橱门上,三不五时对照自省。跟进调查他也相当认同,效果同样不错呢!

有这样贴心的学校教育,家长的信心备受鼓舞。毕竟学校和家庭的悉心互动配合,方能给孩子有效和持久的人生引导。

直到现在,牛仔小熊依旧停驻在妈妈案头,默默见证着名校对莘莘学子的全方位素质培育。

(陈蓝)

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