00后和10后，这些超新生代的学习与成长经历，比之前任何一代都要全球化和国际化……
腾讯《00后研究报告》出炉
这些新生代，更加国际化
腾讯发布的《00后研究报告》显示，00后的物质生活更优越、家庭管教更民主。另外，00后当中许多人从小拥有走出国门看世界的机会，可以说，他们的经历具备国际化的特点。
他们很小就参加过海外游学、体验过国际夏令营。感受过精彩国际教育的他们，纷纷选择了继续出国留学。
据悉，00后青睐的热门留学国家是英美加、新加坡等。说到新加坡，无论是语言环境、文化氛围、还是教育质量，的确很适合低龄儿童读书留学。
一些有远见的家长也意识到这一点，他们希望孩子获得全人教育、成绩与综合素质齐发展，以更好地认识世界、适应未来社会。
那么，当中国学生步入新加坡的国际学校，他们的学习和生活能实现家长们的预期吗？
新加坡HWA国际学校
打造校园版“向往的生活”
如果说内娱综艺《向往的生活》唤起了普罗大众对美好生活的向往，那么新加坡HWA国际学校则拥有满足家长教育期待的校园版“向往的生活”。
HWA之所以能在新加坡30多间国际学校中“出圈”，受到广大中国家长的推崇，不仅在于亮眼的IB成绩（平均分38分）、更在于学校善于启发和挖掘学生的能力与素养，强调他们作为未来世界或者行业杰出者必须具备的综合素质。
这不，继国际日、科学周、联合国日之后【相关链接：国际日、科学周、特色节日！新加坡的国际学校，竟是这样开展教学活动的】，HWA的学生们期待已久的首个“Where senses come alive”艺术欣赏周盛大来袭！
时装秀、打击乐表演、设计展
HWA艺术欣赏周震撼开启
如今，艺术素质教育如同教育里的一股清风，越来越多的中国家长开始重视孩子的艺术修养或艺术兴趣的培养！
然而，在大多数家长看来，给孩子报个舞蹈班、学一段舞，亦或是画几张画，就是提高艺术素养。其实不然，培养孩子的艺术素养，就要能让孩子感受到真实，并能真实地把自己的情感流露出来。
新加坡HWA国际学校就做到了这一点！
“
HWA的艺术欣赏周为学生举办了实物美术、音乐相关艺术的展览和表演。展示了“为什么艺术很重要”， 从而更高一层地提高学生艺术素养、提高孩子们对艺术世界的探究兴趣。激发学生走出传统艺术创作的边的限制，无限发挥自己的艺术想象才能。
Hillside World Academy
HWA的艺术欣赏周共搭建了9个主题的艺术展台，让学生通过感官、触觉等多角度的体验，来进行对音乐、美术等多元艺术形式的深层次欣赏与参与。
值得一提的是，参加艺术周的每位学生都会拿到一本手册，里面详细罗列了每个展区的内容和注意事项，以便学生在每个主题展台进行互动和学习，增强活动的体验感。此外，本次活动全部采用可循环环保材料。
HWA艺术欣赏周
HWA艺术欣赏周精彩纷呈一大波图集震撼来袭！
🔈学生和家长们准备好，一大波精彩活动纪实来啦~
有趣有料
用身体创作螺旋图
在HWA的艺术欣赏周，学生们用身体创作螺旋图（Human Spirograph) ： 亲自体验平衡和对称作为艺术作品的元素如何展现和设计在艺术作品中。
孩子们通过以身体或身体的某一个部位为中心，重复在这个点周围产生出无数的线条或几何图形，他们用自己的身体绘制出的各种几何图形，成为了一幅幅令人惊叹的艺术作品。
接下来学生们还一起学习了关于对称或平衡的相关词汇，可以说趣味性与知识性兼得。
观察联想
培养学生空间想象力
学生通过观察墙上不同质地的材料，发现有趣的图案或者形状，再透过这些图案或形状去联想其他真实存在的事物。例如，通过墙上的棉花，联想到蓬松的云彩。
HWA的艺术欣赏周致力于激发学生突破时空限制，展开联想和想象，尽可能地发挥想象力。
学生们还可以在这个展台，学习到很多相关的扩充词汇。
艺术鉴赏
找出作品相似与差异
HWA带领学生鉴赏艺术作品，欣赏作品正着和倒着的视觉效果；与数学跨学科相结合，让学生观察图中水果的数量；通过老师提供的相关艺术类词汇，观察并写出这些艺术作品的相同点与不同点。
让学生探索什么样的蔬菜和水果被艺术家运用的最为广泛；并引导学生搜索几位同类型创作艺术家的故事，用水果制作出孩子们自己的肖像。
别开生面
创意环保时装秀
动感的音乐搭配自信的步伐，学生们化身时装模特，身着风格迥异的自制环保服装，自信地向老师和同学们做创意展示。
右滑动查看精彩时装秀
这些服装作品体现了学生们对美的理解与追求。学生在个性化创造中获得的想象力，也能为将来解决学习与生活中的问题提供了新颖的视角和发散的空间。
探索奥秘
瓶子与音调高低
不同材质的水瓶、瓶中不同水位的水，究竟能演奏出怎样奇妙的曲调？在HWA的艺术欣赏周，学生们获得了真实体验。
学生们一起探索：用勺子敲击瓶子时、哪个瓶子产生的音调最高？哪个瓶子产生的音量最低？如何通过正确的顺序敲击瓶子来产生曲调?
通过有趣的小实验，学生能够探索和发现科学中的奥秘，开阔眼界。另外也增强了孩子的积极性，提高了孩子的动手能力。
模型制作
感受科学与艺术的结合
艺术节竟然还有模型制作？没错！科学与艺术像是一对孪生兄弟，而科技模型制作就是一种在“真”里面发现“美”，用“美”来表现“真”的艺术活动。
HWA的学生们，通过荷兰风车模型的制作，围绕风车的结构是什么样的、风力发电是如何将风能转换为电能的这一问题展开，帮助学生了解荷兰风车的历史，学习风能与其他能量之间的转换。
搭建模型的过程中，也能培养学生的美感。学生在探索发现中学习，既能学到知识与技能又能体验到动手、动脑的乐趣。
酣畅淋漓
体验打击乐律动之美
打击乐表演就像一场音乐游戏，让静静聆听变成互动，学生们随音乐律动而动，同伴之间的情感交流也逐渐加强。这些“声音流”似暗流一般撞击着大家的听觉，带动着我们的内心畅游于自由创造的音乐世界。
快来看看不同年级学生们的表演吧👇
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艺术欣赏周震撼图集！新加坡这所“潮牌”国际学校，打造校园版“向往的生活”！
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看完精彩的演出，相信你也和万事通一样，不由得感叹：孩子们的打击乐表演太震撼啦！
精彩纷呈
妙不可言的艺术设计展
所谓艺术欣赏周，自然是少不了艺术作品。HWA的低年级和高年级均设有科学与艺术展区。学生们异彩纷呈的创意作品都被悉数展出。
每件作品背后，都凝聚着学生们的付出，汇集了他们的思考、想象与热爱。
以上，就是HWA艺术欣赏周的部分精彩瞬间啦！如果你还意犹未尽，赶紧看过来👇
专注提高艺术素养HWA助力学生面向世界与未来
让孩子了解艺术、培养审美，其实是很好地认识世界、学会表达的一种方式。培养孩子的艺术修养，能够帮他们通过艺术感知世界，表达自己。
这种形象的、非逻辑的艺术想象恰恰能为孩子的思维插上想象的翅膀，冲破思维定势的束缚，带给他们豁然开朗的感受与启发。
就连爱因斯坦都曾感慨:“如果没有我早年的音乐教育，无论哪一方面我都将一事无成。”
总之，艺术素养能带给孩子的比我们想象的还要多得多。这也恰恰解释了为何越来越多的家长，开始寻求能够给孩子提供艺术素养培养的学校。
▲疫情前拍摄
回到文章开头的问题：当中国学生步入新加坡的国际学校，他们的学习和生活能实现家长们的预期吗？新加坡HWA国际学校已经用实际行动做出了回答。
在国际教育领域深耕的HWA，始终走在国际教育的前沿。学校教学具有前瞻性，兼顾学生学术能力与综合素养的培育，从这里走出的毕业生，有更大的自信与勇气面向世界与未来。
不止于此，新加坡HWA国际学校还有超多精彩等你来探索！
想了解更多，快扫码添加新加坡HWA国际学校老师（微信号：t30751893），了解更多学校申请等信息吧！
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