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在新加坡生活的我们，身边一定会有那么几个学奥数的孩子，他们看起来和别的孩子没有什么不同，但是每次一开口，总能惊艳不少人。

你可能会问，奥数不是只跟数学有关吗？为什么学习奥数的孩子，往往其它方面也很强？如果不是为了拿奖，还有必要学习奥数吗？
抱着同样的疑问，和不防一试的心情，今年初我也给自家刚上小一的7岁儿子报了个奥数班，想看看这奥数究竟有什么魔力。
▲上课从未如此认真

现在他学习奥数将近一年了，我也有了一些新发现：原来学习奥数，好处竟然这么多！

01

培养解决问题能力

奥数题目大多数都是开放性的，答案和解题方式都不是固定的，这就需要孩子自己主动思考，如何解决问题。

而且奥数题目有一定的难度，所以孩子通常需要进行深度思考，才可能做出来，这个过程非常考验孩子的耐心和迎难而上的信念，一旦把题目做出来，孩子会获得极大的成就感，自信心也能得到很大的提升，那种满足感很难在其它地方获得。
▲你会做吗？

能够让孩子静下心来，专心地做一件事情，也是很好的专注力训练。奥数题目往往还带有一些趣味性，在学习的过程中，孩子也会加深对数学学习的兴趣，顺便把学校里的数学成绩也提升起来。

02

提高逻辑思维能力

奥数能够提升一个人的逻辑思维能力，这一点是显而易见的，主要体现在3个方面：阅读理解能力、视觉感知能力和数学建模能力。

阅读理解能力

阅读理解能力是逻辑思维能力的前提，解决奥数题目时，不仅需要看懂每个文字，更是要理解文字背后的含义，以及所代表的逻辑，才能进行下一步。比如下面这道考题：

题目讲的是非常经典的“鸡兔同笼”问题，只不过把兔子换成了奶牛，说农场上一共有20只鸡和奶牛，腿的数量一共是70条，问农场上有几只鸡。
这道考题是给小一的孩子准备的，文字阅读难度不高，一般的小一孩子都能读懂，但是这道题的难点在于它背后的逻辑，每只鸡和奶牛都只有1个头，但是腿的数量不同，这样才能得到最后的答案，这也是阅读理解的核心要求。

视觉感知能力

在奥数题目中，有很多图像题，孩子先学会捕捉图像，然后分析图像，再到大脑里还原图像。特别是对于许多平面几何、立体几何相关的题型，能够有效训练孩子的视觉感知能力。我们看这道题：

问的是哪根雪糕棒位于中间位置。

这题目考验的孩子对图像的处理能力。孩子不仅仅要将图像在大脑中还原出来，还得想像出它立体的样子，并且通过图像的边缘找出堆叠顺序，最终找到中间的雪糕棒。
把平面图形还原成立体的形象，对孩子的视觉感知能力是非常有挑战性的。

数学建模能力

对于孩子的要求更高，需要孩子根据问题搭建一个数学模型，也就是新加坡数学推崇的方法。
建模能力是孩子学好数学的关键，解答那些最难的应用题，都是需要孩子有很好的建模能力的。比如这题：

说John的蓝色石子比红色多2倍，John给出去215蓝色石子和19个红色石子，他现在蓝色是红色石子的一半，请问蓝色现在有多少？
这道题看似需要列方程，其实用建模的方法，很快就能迎刃而解，化繁为简，就是建模法的魅力所在！

03

获得终身学习能力

在学习奥数的过程中，不知不觉锻炼了孩子的韧性，在一次又一次寻找答案的过程中，他们成为了热爱思考和学习的人，在将来的学习和工作中，也会自然而然保持学习的热情，获得终身学习的能力。
奥数鼓励了永不放弃的精神，这不仅在比赛中需要，在学生的未来学习和职业生涯中也是一种难能可贵的精神。

04

对升学有帮助

在新加坡这个推崇精英教育的国家，学好奥数，更是在人生的每一个关键点都大有帮助。

☆ 在幼小衔接时，给孩子提前助跑，上了小学之后更加轻松。☆ 许多数学奥数学生，在GEP和DSA等人才选拔过程中表现优异，被顶尖学校录取。☆ 在中学分班时，可以有更多机会选择自己擅长的科目。☆ 数学奥林匹克奖在世界范围内得到高度认可，在许多美国和英国的顶尖大学的申请中非常有用。

学奥数的学生中有很多在小二小三阶段还是懵懵懂懂，成绩不稳定，但是坚持下来的，好多都获得名校DSA的CO。
也有不少小学阶段学得不错的同学，在顶尖中学里纷纷成为各个领域的风云人物。甚至那些不具备DSA水平的孩子，也有很大部分裸考进了最好的中学。可见奥数功底的作用。