在当下的中国，学生、家长纷纷着急脱离中国学校，出国留学越来越普遍，已成为了社会中层阶级、工薪家庭也可以实现的目标；亚洲小红点新加坡在《全球最适合留学城市排行榜》上名列前茅，学生、家长们为什么对新加坡的教育情有独钟？让我来多角度对比一下。
师资力量雄厚
新加坡特别注重老师的素质，要想进入新加坡的政府中小学当老师，首先必须得在新加坡的国立教育学院接受正规、严格的训练，才能获得教育部教师的资质。即便是顺利从国立教育学院毕业，进入政府中小学任教，老师们也必须得不断的深造学习，不断自我提高。新加坡学校的老师们在注重学生学术成绩的同时，也鼓励学生参加不同类型的活动，加强各方面素质的综合发展，培养学生的兴趣和天赋。
相比之下，中国的情况却大不同，工作经验丰富的很多都进入了（企业）培训行业，成了培训师或者讲师，针对成年人或者企业开展短期培训。在高等学府教学一线上兢兢业业工作的老师、教授、博士们，有很多都是一直在大学工作的，做科研或者学术研究，还有教学。他们带出来的学生也和自己一样，往往理论知识强大，却缺乏实践经验，一旦步入社会，许多实践性的“功课”都要从头学起。
完善的设施环境
教育是新加坡的立国之本，新加坡每年都会投入很大的资金在教育上，目的就为了让新加坡的院校不断在软件、硬件等各方面全面提升，创造更好的环境和设施，给学生们更好的教育体验。
新加坡的学校设施十分完善，配合学生需求的实验室、运动场、舞蹈室等等应有尽有；除此之外，学校的设施还与时俱进，例如得当时iPad刚刚推出的时候，学校里就有了iPad体验教室，让学生们接触了解，IPad/iMac这样的电子产品已成为上课过程中不可缺少的一样工具。
一些大企业还特别喜欢和新加坡的高等教育学府合作，开设科研室、实验室，供学生们使用。比如新加坡科技公司、A*STAR，就在新加坡理工学院里面开设各种科研室。设施再完善，不让学生们使用也是没用，新加坡高等教育学府的学生们，如果有需要，一般上网预定下，就可以使用大部分设施了，有些特殊的，特殊申请，一般不会被拒绝的。
中国学校在环境、设施上同样也做了很大的付出，但是仍然并不是每间院校都能跟着全球最新的科技、技术走，而增添相应的设施资源。
灵活多元的学习模式
在新加坡读好书，靠的不仅仅是苦读书，因为新加坡的学习模式灵活多元。老师们不单单是关注知识的传授，而且特别注意强化学生的学习能力。
新加坡的教育以培养学生的实操能力和独立思考能力为主，课堂上的分组讨论、课题展示、课外实践等一连串的教学活动，远远重于老师在课堂上的几句讲解。
除了正常的上课、写作业、考试以外，学生们还要做Project、Presentation、社会调查、小组作业等等，在这些过程中强化学生对知识的理解，提升学生的团队协作能力、沟通交际能力、解决问题能力等等。
而在中国，学生、家长们普遍认为“考霸=学霸”，从小学开始，一路必须不断要修炼考试的功力，考到好成绩，才能进好学校，只有这样走向社会后才能找到工作立足。
全面的综合素质发展
“学习好”不等同于“好学生”，因为新加坡要培养出的是综合能力强的人才。在新加坡自小学开始，学生们就被鼓励参与学校的课外活动（CCA），或是学习体育项目，或是学习一门乐器，或是学习书法，或是学习新的文化或者语言。为了鼓励学生积极参与在CCA，新加坡教育部将CCA和升学结合在了一起。
为什么鼓励学生参与课外活动呢？新加坡不仅想把知识传授给学生，更坚持传授给学生其以外的一技之长，这样，学生离开学院不仅懂得学术知识，更是有着终生受用的技能。
开阔的国际视野
新加坡是一个可以培养出有国际视野的优秀人才的国家。新加坡的人才屡次被誉为世界上最有竞争力的人才，这些人才还有着国际视野。新加坡小岛一个，是如何培养出国际视野的呢？
从牛车水到小印度，穿越马来村，再到荷兰村，走了几个地方，不难发现，新加坡确实是一个小联合国，在这个小红点上，有着来自很多国家的人，或是读书或是工作，种族文化多元就是培养国际视野的一个前提条件。
新加坡读书的过程就是培养国际视野的最佳阶段，在读书的时候，可以遇到不同国家的同学或老师，走出新加坡，去其它国家旅游的时候感觉不再那么陌生，因为这正是其中一位同学的祖国。
颠覆性的创新能力
新加坡教育是全世界最具有创新性的。新加坡花费大量的人力、物力、财力不断寻找教育上的颠覆，就是为了培养出有创新力的一代。简而言之，新加坡的信仰是“一个有创新性的教育体系能够培养出有创新力的人才”。
新加坡的留学生，一定能够深切感受到，新加坡很多科目是没有固定课本的，老师不断整理新的教学资源，引发学生新的思考。除此之外，老师们不断激发学生的辩证式思考，扩展学生的创新能力。一切都是为了培养学生创新的能力。
升学深造的门路众多
新加坡的教育体系属于是英联邦体系，文凭在全球范围内受到广泛的认可。像是新加坡理工学院的大专文凭，也不用再通过任何考试，直接靠理工的学分和综合表现，就可以申请升学深造了。从理工毕业，直接可以申读新加坡的大学（国大、南大等），或者可以到欧美、澳洲等名校深造（如美国的常青藤大学、澳洲的8所公立名校），甚至还可以去海外的大学直接读硕士。几位之前读绿色建筑的朋友，都是直接去澳洲跳过本科读硕士，够强大吧！新加坡的“O”／“A”水准考试成绩也可以直接用来申请海外的大学。
如果孩子是一直在中国接受教育，在将来报考国外的高等院校的时候，会比在新加坡接受教育的孩子多一道考托福、雅思的障碍。而新加坡一以贯之的“双语教育”，不仅能让孩子熟练掌握中文，更能够提供全英文的教学环境，也让他能够掌握“中西合璧”的思维方式，将来十分顺利地进入世界名校，不需要再有痛苦的思维方式和语言适应期。
到新加坡接受教育，相当于给孩子将来的升学之路“减压”又“加码”，让他们进入世界名校的路途更加顺畅，何乐而不为？
为什么送孩子去新加坡
很多有远见的家长，都不太满意国内的教育，觉得太应试，孩子读书的压力太大。如果有选择，一定会让孩子去新加坡上学。
在他们的观念中：
首先，国内大学的教学理念和教学方法都比较落后。严进宽出，对即将成年的学生，没有社会能力的提升，反而成为放纵的游戏乐园。一些重点大学虽然学术氛围浓厚，却又走到了重科研、不重教学的另一条偏路上。导致学生学到的知识往往没太有用，知识结构也不是很好，大学很容易就混毕业。而有远见的家长们则更加希望孩子能到新加坡接受高等教育，学到扎扎实实的理论和实践相结合的系统知识。
其次，出国留学并非为了孩子有个海归的身份。而是想要孩子变成一个有真才实学的真真正正的学者。不仅能够在思想和人格上要变得独立，家长们更期望开阔灵活的思维方式和终身学习的态度能够贯穿孩子的一生。有了良好的价值观和健康的生活态度，又有了努力和坚持的目标，才能让家长真正放心，孩子无论将来做什么，都会有个美满的人生。
最后，在新加坡的学校毕业，不仅孩子自己会变得越来越好，越来越能够灵活掌控自己的成功之路。也结交了来自世界各地的优秀人才，他的社交网络和视野都将得到无限拓展，人生的道路更加通达。