中国妈妈心力交瘁：孩子在新加坡读了2年国际学校，这个问题一直没攻克！

中国妈妈心力交瘁：

孩子英语作文难突破怎么办？

最近，万事通老师收到一位中国妈妈的求助：

英语写作难突破，怎么办？

儿子在新加坡一所国际学校读了近两年，口语进步倒是不小，但是每逢考试孩子的英语水平就“原形必露”。

这个总拖孩子成绩后腿的就是——英语写作。没想到把孩子送到英语教学的国际学校，英语作文却成了难题！

为了帮助孩子提高作文能力，这两年我也没少费心，每天都会让孩子背大量的单词；也给孩子买了不少作文书，让孩子背诵好的范文模板；也花了不少钱多次请家教帮孩子辅导作文，但都收效甚微。

现在孩子背单词越来越没耐心、对英语写作也越来越提不起兴趣，发下来作文，更是不敢面对错误，以致于英语作文迟迟不进步。

我现在真的是心力交瘁，到底该怎么帮助孩子进步呢？

其实，这位中国妈妈的遭遇并不是个例。英语写作，一直是中国学生长期以来的痛点。不仅是在新加坡读国际学校的学生，其他国际学校的学生也会面临类似的难题……

中国学生英语作文难突破

竟在于这些原因

其实，家长们帮孩子提高英语作文的出发点是好的，但往往不小心也会用错力！

很多家长觉得，孩子写不好作文是因为单词量不够，所以经常逼着孩子背单词。殊不知，单纯背单词，只会让孩子越学越乏味，越提不起兴趣，甚至出现逆反心理。此外，死记硬背不会用是硬伤。

有的家长更直接一点，给孩子买很多作文书，让孩子照着范文背模板、自己“钻研”好作文的门道。然而对于学生，尤其是小学生而言，还不知道怎么学习好的文章，不会从文章中找出借鉴点。即使背过了模板也不会灵活运用，照样拿不到高分。

另外，对于中国学生来说，还有一点很难克服，那就是容易陷入中文写作的思维和惯例，写成的都是英文老师看不懂的“中式英文”……

问题来了！中国学生的英语作文如何逃出“中式英语”的烙印？怎样才能真正运用地道的英语呢？在新加坡读国际学校的中国学生，何时才能走出英语写作之殇？！

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