新加坡留学吧

留学规划 |生活指南

共度海外时光！

从事AEIS备考数学这部分的培训工作已有一段时日

先先后后的送了数十位孩子进入政府学校，

自己对这场考试也小有些感悟，

趁着今天下午没课的功夫，写一些与大家分享，

文笔拙劣，还请位看官海涵… …

如有冒犯，还请口下留情… …

AEIS考试，就我理解是以解决在本地工作的外国人才的子女教育，及选拔高级人才为目的的。

1. 能够取得DP的孩子，能答上50%的题，基本就能入学，当然可能会被分配到水平相对较差的学校;

2. 另外的呢，就近几次AEIS考试的结果来看，那些我辛苦栽培，在学习上悟性、耐力和应变能力最强的学生被政府学校录取。这些学生，如果留在国内经历高考，多半都能进入211学校，之后至少有25%能为中国服务，是中国基础教育培养的一笔巨大财富。不过现阶段正是这些孩子建立世界观与价值观最重要的时候，他们一旦进入新加坡政府学校接受教育，毕业后将会有25%留在新加坡继续发展。新加坡依靠一流的教学设施，完善的管理和国际化的教育模式，能吸引到这么一批基础扎实，学习能力强的学生，真的是非常合适的。

3. 家长也要做好孩子之后不愿回到你们身边的心理准备。

学生们在新加坡的政府学校里学习，毕业后可以自由选择留下来深造或是再到别的国家深造，因受英文基础教育及国际上对新加坡基础教育认可度高的缘故，他们大多不需要为语言成绩苦苦挣扎，或只需费很少的力气就能完成诸如雅思、托福、SAT、IB、GRE、GMAT等等一系列考试，求学的路途不是坎坷的。本地的两所大学，国际排名也很好，有的孩子更干脆就留在本地深造和工作了。也有的孩子O水准考试后进入理工学院就读不同的专业，期望毕业后能够先工作，我觉得这也挺好的。

ps.有的家长瞧不上理工学院，觉得那只是大专文凭，其实不然，新加坡的几所理工学院，科研水平甚至超过国内不少一本院校。理工学院成绩前茅的学生，都有机会进入本地两所大学继续深造，所以也差不多。

虽然我平时课业上要求很严，却也常对学生们说，享受干净的空气，放心的食物和水，安全的社会环境和听不误人子弟的课也许才是最重要的，你们总要长大，那就在这片蓝天白云下痛快的成长吧！

家长们把孩子送到新加坡来，多半应该有和我类似的思量吧。

总的来说，如果孩子们能顺利的通过AEIS的考试，未来几年还是挺省心的也挺有奔头的！那么，AEIS考试难吗？

以我的比喻，这场考试是一个门槛，但门槛太高，大约是门那么高，一般人会觉得，“那不是墙吗？”

是的，是墙一般高的门槛，隔开了艰辛的海外生活与温暖的襁褓。要么父母使劲把孩子托过去，要么孩子快速成长为巨人，高大得能自己跨过去。

目前的AEIS考试

暂时只考察英文和数学两个科目。就我的分析是各占50%的权重。每次考试的试卷都不能流出的，成绩也都不对外公布，能告诉学生只是被没被学校录取。

没有历年真题作为参考，这样的考试让很多学生不太适应。不过这样的设置，给了命题机构很大的空间，通过对知识面及难度的调整控制选拔的闸门。

很多中国家长觉得自己的孩子数学应该没什么问题，英文提上去就能通过考试。确实的，中国学生在英文上最为弱势，需要补强。

关于大概成绩达到什么样的水平，学生会被录取？

我的经验：英文60/100，数学90/100。

这里要说说英文，目前英文考试一张卷子，大约是选择题50分，作文50分。

1. 选择题，即使学生的英文单词掌握的不是那么牢靠，只要善于分析和猜，还有加上一些语感和运气，都有可能比平时成绩好于自己的同学拿到更高的分数，当然按照概率成绩好的学生在选择题部分失误也是很正常的。

2. 作文部分没有半点运气可言，不要在考试之后埋怨自己没有准备到相应的作文题目，导致自己无话可写，一般的预备学校在考前都会就高频的20多个作文题目，协助学生进行准备。作文的好坏，直接决定了学生能否进入60分的区间，为什么这么说呢，一般选择题可以拿到35分以上的学生很多，但是作文能够得到一半分数的却很少，这也是中国学生普遍英文基础较差造成的。

英文水平的提高，这个真的不是一朝一夕，如Sec1的考试，是以新加坡PSLE的水平对考生进行考量，通过的考生需要具备进入新加坡政府中学初中一年级的英文水平，至少能够在入学后听得懂课，看得懂书，能够与老师和同学有效交流。这个水平大约是国内的大学英语4级通过的水平。

学生们要在备考AEIS的这段有限的时间里，不但在上大课的时候专心听讲，更建议在课后再请一个双语的英文补习老师恶补写作。毕竟要以不到1年的时间追赶上新加坡孩子10多年的英文学习，凭孩子再聪明的才智，也需要付出5倍的时间与努力。

我在学习数学上的一些建议：

很多家长希望我给他们的孩子推荐教辅材料，我的答复都是去书局，根据孩子的龄选择一本相应年级的练习册开始做就好。与国内的花样繁多、偏题怪题一大堆的理念不一样，新加坡的教辅材料的编写注重的是在对基础知识的熟练掌握的情况下，循序渐进的夯实与提升。各教材之间基本是大同小异，初到新加坡的孩子只须针对一本练习册认真的做起来就好。

很多家长喜欢在买到练习册之后，将书后边的答案撕掉了才给孩子，这个做法我不太同意。造成这类顾忌的主要原因是学生的自律能力没有合格，如果家长要帮助孩子，也许从培养孩子正确的学习习惯与良好的自律能力上使劲会比较长效。

那么，数学上怎么样是没有问题呢？以我的经验，主要同时满足以下几点：

1. 字写得好，卷面干净整齐：新加坡的卷面分占很重的比例，评判试卷的都是政府学校抽调的老师，他们希望看到的是他们熟悉的答卷风格和英文字迹，如果孩子写数字和英文还不能工整流利，那么最好在国内先进行一些训练。

2. 正确的应用数学的专业词汇：一个只有算式而没有词汇进行说明的解题过程是很糟糕的，几何的证明题不写证明依据是要被先扣掉一半分数的。

3. 有条理的解题思路与文字表达：按部就班的解题思路和中间穿插的必要的文字表达，会让整个试卷赏心悦目。

4. 90%以上的正确率：根据历次考试的结果来看，顺利被录取的学生无一不在数学科目上长期保持90%以上的正确率，如果出现1道以上不会做的大题，基本通过就没希望。

5. 考试结束前5-10分钟，能将所以题目回答完毕：这是硬性要求学生的解题速度，根据学生反馈，数学试卷的运算量不断增大，大部分学生都不能按时完成，最后一两道题甚至都没有时间读。

数学可以在较短的时间里提高到足够的水平吗？

答案是肯定的，但是基本条件是孩子要有一定的天资，并且要有吃苦的精神和足够的定力。根据我近年来的教学经验，一般学生的数学水平都会在3-6个月的备考学习后到达相应智力该有的水平，在后边的提高就需要靠老师的指点，悟性和毅力。

去年十月的考试，我Sec2班的大部分学生都考入了政府学校，相比之下，我的Sec1和Sec3的成绩就显得差强人意，通过率并不是太高。回过头来分析了一下其中的原因，学生的毅力和班级整体学习风气对成绩的影响最大。当时班上的同学们每天早上基本都不迟到，课堂上全力配合我的教学，听讲时安静，讨论时热烈，课堂练习时专心。

为什么我更关注新加坡初等教育？

新加坡初等教育是对精英人才的初选，其知识安排和选拔方式直接、粗暴而有效。

长期看，新加坡本地人口的生育率不会有太大的起色，人口的自然增长不能达到的情况下，为了保持长期稳定的经济体活力和创新能力，为了保障新加坡人民的长期福祉，引进优秀的年轻人是绝对必要的。新加坡政府在教育的投资上一直是不遗余力的，这一点我个人非常的欣赏，也希望更多的学生能够得到这些有益的助力。通过AEIS、Olevel等进入政府教育体制，都是强力进入的不错渠道。

当然这些渠道不像去欧洲、北美和澳洲读书那么容易，根源其实在于这些公办教育甚至是大学教育，都不是以盈利为目的，并不是商业化的和教育产业化的。很多朋友和我说，新加坡不缺钱，这样的观念是片面的，没有哪个经济体嫌钱多的。新加坡的真正优势在于把优秀人才的价值看得比资本重，对于通过选拔的被政府看好的孩子，愿意一路开绿灯，助他们在该学习的阶段接触到最好的教育资源。

对于新加坡的A水准阶段，目前就我观察到的案例，除非是天赋异禀，或者是政府挑选的走SM1路线的国内少年精英，否则效果并不是那么好。没有深入的研究，也就不具备发言权了。

再讲讲如果要准备AEIS，什么学校比较合适

1. 在国际学校先读着，不耽误继续升学的情况下准备AEIS，这是最理想的状态。国际学校科目多元化一些，重点是课程没有那么死板，学生课业压力不大，这就有充分的时间和精力准备AEIS考试内容，可以说是两不耽误。另外，在国际学校解决中国学生的过渡期最合适不过了，自由发挥给了孩子更多空间和适应力，不会有尴尬的异类的感觉。

2. 私立学校和AEIS补习学校，这些学校首先大家还是得选有私立教育理事会认证的，一个叫edutrust的，那是新加坡政府对你们的孩子在新学习的一个保障。按理来说，在新加坡，只有具备edutrust的教育机构，才有资格招收国际学生并办理学生签证。【具体推荐就找新加坡留学吧，毕竟专业的事交给专业的人办理，效果是一级棒】

   接下来我觉得可以进行分辨的标准是，这所学校是针对不同水平的学生分班授课或是大锅饭混班授课。采用分班授课的学校，比较负责任，至少老师可以对处在相同水平的学生更有针对性的进行教学，刚进入学校，可以现在较低的年级试试，习惯水温之后再逐步的往上升。合班授课是对老师的智力、应变能力及情商的考验，一会儿哄，一会儿讲，时而严厉时而乖张。合班授课的两个原因，学校招不到老师和学校招不到足够学生，点到为止。

3. 针对本地学生的补习或私人补习，个人不太建议，第一要看老师水平（最起码是AEIS备战经验，这样的老师如果还在单打独斗，很难碰上），第二没有参照物，第三没有学习氛围，综合考虑不建议个人补习。。

4. 国内的AEIS预备学校，我不是很了解，据说有的学校要求学生每天背100个单词，然后还要背作文什么的，挺酷也挺苦。我较倾向以素质教育为基础的应试理念。

我个人认为Sec2 是最好考的级别，也是最容易出成绩的一个介入点位。

Sec2级别考察的是Sec1的知识点，这些知识点基本在国内的初一都已经覆盖到了，并且考察的题型文字数量相较于Sec1级别，极大的减少了，这对中国学生快速上手制造了好条件。

考上后直接进入政府学校的中二就读，之后马上积极开始搞CCA，那么在O的时候最多可以扣3分，另外一方面全力搞英文，基本最后进入前五名的JC是没什么悬念的。最近我就欣喜的发现失联好久的两个学生在ri里，真是欣慰。有的家长在意孩子是否相比国内留级了，我认为完全没必要纠结这个的。当孩子JC两年苦日子结束后进了常春藤或是伦政经或是帝国理工，那时候自然就释怀了。

Sec2级别所要考察的知识点，在这里简要的罗列一下，方便准备要考该级别的学生查缺补漏：

1. 质数、质因数的分解、指数表达形式、HCF和LCM、完全平方数、完全立方数

2. 数轴的认识与在实数域范围内对数的分类，解答何谓有理数

3. 对四舍五入、小数点后的估读、有效数字的概念介绍

4. 一次方程的初步介绍，简单的分式方程的求解，提公因数、合并同类项、因式分解等运算技巧的考察

5. 点线面的变化过程、角的生长、角的性质与角和角之间的各种关系、平行线产生的三线八角关系、尺规作图云云

6. 从最简单的平面图形：三角形为切口介入平面几何问题的探讨，推演至四边形的完全分类和多边形及多边形边角关系，作图技能的升级

7. 紧密联系现实生活场景，探讨数量之间的关系，如比例、单位价格、行程问题之流，期间穿插单位转换的考点

8. 对于现实问题的深入探讨，关于数量变化的描述、关于钱的种种

9. 简单的数列与通项式

10. 介入平面直角坐标系，代数与几何问题在这里相会，一次函数的分辨

11. 简析不等式，简单的不等式的解法和实际生活中的不等式模型问题

12. 由平面几何到立体几何，面积、体积、各类形体的性质、空间感的提升、单位转换的能力再升级

13. 数据处理：统计学的入门篇

在学习这条路上最容易的一件事，就是忘记。

【新加坡留学吧】倾情献上小撇步：

tips

温馨提示

Q1.

AEIS能够正常通过的学生，都应该至少是正式入学后能听得懂老师上课的，这个永远不会变，所以可以成为我们有针对性帮助学生提高的指导性纲领。至少我是这么践行的。

就数学为例，对于想要在通过考试后顺利进入政府学校Sec2，那同班的同学大都是什么一种学习路径呢？你的同学绝大多数都是一步步的完成Primary1-6，PSLE，然后完成了Sec1课程内容和期末考试，很多学生已经提前在假期预习了Sec2的课程。

我认为以这样的思路思考下去，才能提炼出帮助学生通过AEIS的真正有指导意义的Syllabus（教学大纲）。

Q2.

如果想取得数学科目的好成绩，我建议是将“回归课本”的工作放在首位。（选择教育部认定的政府学校的课本，而不是别的）

1. 小学的课本

里边干货不多，基本上半天时间就能够领着学生走一遍。这一遍的作用在于，让年龄还小心智还不那么健全的孩子们有一个对要考察的知识点的宏观把握。今后在带着孩子们做题的时候不断的提醒他们，这道题考察了某某知识点，只要掌握就能稳拿分数。孩子也逐渐的自信起来。对于小学生，回归课本，画框架的事情最好是每周都抽时间做一下，一开始可能2个小时，到后边做习惯了，5-10分钟就能完成，相当于整理书架，给书架上的书排顺序，建立联系。

2.中学的课本

编排的非常好。有故事，有发展的来龙去脉，知识点之间的联系进行了描述，每一个单元都提供了大量的课后题供有余力的学生去研究。但是，不好的地方就是，字太密了，和小学课本的小玩闹风格完全是巨变。刚接触英文教育环境的中国孩子，在没有指引的情况下，不可能独立的快速的完成回归课本，梳理知识点的工作，也就大概率的略掉这一套优秀的纲领性教材。

编排课本的小组，非常资深，我相信这一组人很多资格非常老，在O水准的试卷中我看到很多相似的痕迹，所以差不多应该是同一个体系在做编教材和编考纲的工作。AEIS的试卷是不外流的，但是根据学生考完之后给出的反馈，大部分体型也是非常规矩并忠于体系。另外一部分有意思的题型，改天再继续说。

Q3.

有意思的题

根据学生们考完之后向我反馈的情况，无论是小学组的，还是考中二、中三的，试卷上都出现了类似于PSLE的那种文字描述略长，解题需要一些小技巧的题。这些题，对于小三小四的孩子，着力考察其英文阅读能力，属于拔高；对于考中二、中三的学生，则是辨别出这个孩子是的解题速度和数学素养。

了解到很多的老师在训练学生考AEIS小三小四的时候，就只让他们做最高小四难度的题，鄙人的浅见，这个是不够的，中国小孩子的英文再牛逼也到不了哪里，一定要在数学科目上大杀四方才有胜算。

对于考中二、中三的学生，我建议培训的老师们，给这些孩子上新加坡前五名的小学的六年级试卷，然后训练他们提升解题速度，争取在规定时间一半的时间内完成所有的题，并且能够取得90%以上的正确率，这样练出来的学生，在数学这一门科目上是非常有优势的。

回想起当年，当我在中三班级里发下一份又一份PSLE试题让这些15，16岁的大孩子练，并且不厌其烦的讲解如何才能快速的解题时，他们曾经是多么的鄙夷。这些看似很幼稚的很无谓的训练，在AEIS考场上为他们节省了大量的思考时间，把更多的时间放在从容应答和列些详细步骤上，丰满从容，当然更胜一筹。

道理很简单，一个叫做超频，一个叫做降维打击。

曾经是我的独家，也算不得什么秘密，有心人尽管拿去践行把

Q4.

尽快归纳出什么题型才是自己善于解决的并且得分性价比高的，然后在拿到试卷的第一时间把这些题解决，这很重要，任何时候都很重要。

因为考试是一场游戏，你需要在规定的时间内拿到尽可能多的分。

容易拿分的题务必先做。

Q5.

还没有让孩子练过智商题的，要赶紧练起来了，提早一些开始热身比较好，如果考前两周才搞突击，孩子容易发慌，时间太短也掌握不到什么技法。

Q6.

秋试与春试之间留给学生的准备时间非常的有限，建议不那么自信能通过秋试的同学和家长，在成绩未公布的这段时间，趁热打铁。

等待成绩的这段时间不短，一般的考生会荒废，此段的用工与否非常容易把差距拉开。

学生在新加坡住哪里合适呢？

作为老师我比较自私，学生的本职工作是学习，课堂上的8小时和课后的8小时的学习环境同等重要，健康的饮食、足够的睡眠、适当的体育锻炼和偶尔的娱乐放松，都是为学习服务的。

1. 家长陪着，租一套或者买一套房子，照顾着监督着，孩子有一个比较好的适应过程，这样的效果我认为是最好的，不过也最银两，有点赌。我听说有一家是两个孩子考AEIS，爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈轮流来陪了半年，据说学费补习费吃饭住宿机票等等豪掷100万。个人觉得也太豪了，举全家之力真没必要，每个人都有新鲜感，孩子还没适应过来一个家长，紧接着又换了一个。我是建议一个家长从头陪到尾。

2. 住在新加坡的亲戚朋友家，亲戚朋友对孩子上心就还好，如果亲戚朋友对孩子不上心，也不管不问的，那真不成，我有不少相关的成功故事，也有不少失败故事。

3. 寄宿家庭，新加坡有很多，服务良莠不齐，价格有高有低，有的监护人管得很细，有的监护人生意很大，平时神龙见首不见尾，我有不少故事。这个东西建议家长如果能够在相应的寄宿家庭里留宿几日，悉心观察，自会分辨的。让学生自己租房住，这个比较省，不过对学生的自我约束能力和生活自理能力是极大的挑战，我同样有好多故事，有孩子半年瘦了30斤的，有一周只接家长一通电话的，有衣服洗不干净导致湿疹的。。。这里【新加坡留学吧】最有发言权，手上案例很多，擦亮眼睛吧。

感谢观看！

end