众所周知未来的世界是全球化竞争的时代，世界被连接成一张紧密的大网、企业需要更有国际竞争力的员工都将成为常态……

新时代需要新品质，成长在2020年的孩子们，将要面临的是更广阔的世界，拥有国际化的竞争力也是他们从小需要培养的品质。

可是正如单纯的学英文并不能了解外国文化，形成国际眼光；单纯看是否有外教也不能成为判断一所幼儿园是否是合格国际园的标准。毕竟幼儿园是孩子通往世界的第一扇窗户。

在谨慎又谨慎的态度下，想在郑州这样一所二线城市，找到一所立足本土又有国际格局的幼儿园，新加坡伊顿郑州国际幼儿园或许是个选择。

学费直逼一线城市的国际园

新加坡伊顿郑州国际幼儿园隶属于新加坡伊顿国际幼儿园，总部在亚洲最有国际范的城市新加坡。自1995年创立以来，伊顿国际幼儿园已在12个国家和地区开设超过100所学校，影响十分广泛。

2003年苏州新加坡伊顿国际学校创立，新加坡伊顿正式进入中国。此后广州、上海、南京、香港等地也均有开设分校。从2017年9月开园以来郑州伊顿一直也都是东区备受关注的存在。

伊顿郑州国际园建筑面积7000平方米，其中户外面积3000平方米，共开设24个教学班级，可容纳近500名幼儿。而在一年12w的硬核学费之下过硬的双语教学和更为标准的国际园教育理念也是它的突出优势。

硬核的双语教学

在办学宗旨上伊顿国际幼儿园尊重不同的文化理念并且接受语言的多样性，同时尊重每一个孩子个体的差异。在多元的文化背景下，用“中英双语”的教学体验让孩子学习外语。

虽然标榜双语教学已经是很多学前教育机构都有的标配，但是在师资配备上伊顿国际幼儿园会为孩子同时配备外教和外籍顾问。

另外，伊顿分为国际部和双语部，国际部外教老师做班主任、外教教学；双语部采用中西结合中教做班主任，但会保证每天一节英语课。

语言的学习本身需要环境的营造，在幼儿阶段自然兴趣的保持是最重要的。在良好的环境下从游戏到书籍，从学校到家庭浸润式的输出、保持大量的运用才能赋予英文启蒙更大的趣味性。

探寻、思考、学习的教学方式

作为一所国际幼儿园伊顿提倡的是蒙特梭利的教育理念，同时，伊顿还将IB（国际文凭组织）教育理念和意大利北部瑞吉欧教育体系相结合,在课堂中引用 “探索、思考、学习”教学方式。

孩子们可以尽情的玩耍，老师在一旁不过多地干预，只是通过适当的引导让孩子们感受到学习的乐趣。

我们都知道好的教育理念都离不开老师的传授和教学课本的承载，据了解伊顿在新加披有专业的教育开发部门（EEC），它的重点在于教学开发，对教学支持和教学质量的进行培训维护。

在师资方面，据了解伊顿的配班教师均要求具有大学本科以上的学历，如果是班主任则需具备六年以上的教学经验，除了外教以外，每个班级配置的英语教师也要求专业4-8级。老师入职后也要到新加坡总部学习瑞吉欧教育理念，提高教学水平。

在这样的基础上在伊顿的课堂上老师会为孩子搭建PYP项目框架，告别传统的“传授—接受”的教学路线，在这样的过程中在与孩子达成有效互动的基础上寓教于乐。比如为学生设置了不同学习目标，并结合应用与良好的课堂实践和有效恰当的评估。

PYP项目式学习路径

我们希望我们的学生知道什么？

他们如何学的最好？

我们将如何知道他们学到了什么？

在瑞吉欧幼儿教学理念中，学习环境被看作是孩子们的“第三位老师”。因此无论是外在的教学环境还是内在的环创课程设计伊顿都是非常用心的。

学校配备3,000多平米的户外场地，五彩跑道、游乐场都是孩子们的快乐天堂。不过校区内的儿童体验区才更能称的上是寓教于乐。

按照“生在中国、长在世界”的办园理念，伊顿在园区开设了郑州首个“城市职业”体验中心，把微缩版的城市搬到了校园。消防中心、警察署、医院、银行、邮政局伊顿Mini版城市里都有，孩子们可以在体验中探索，在探索中学习激发兴趣。

微缩版医院

儿童超市体验中心

119消防中心

世界之窗

硬装如此硬核，园区的“软装“也是丝毫没有落下。

植树节变废为宝设计活动

多维度的教学环境

我们都知道社会实践教育和课堂教育同等重要，博物馆、海洋馆、动物园、图书馆都是适宜孩子学习环境。在伊顿和环境相结合，在快乐和体验中学习永远是老师们的重点研究对象。

端午节学习包粽子

赛龙舟比拼

粽子大卖场

在家园共育方面，亲子运动会、家长工作坊等活动伊顿会经常举行，同时老师还会定期与家长面对面地进行单独的交流。

相约农村组织亲子采摘活动

学校组织家长委员会

以上就是伊顿郑州国际幼儿园的大致信息了，在不菲的学费背后优质的英语教学和成熟的国际园教育理念都是它的突出优势。它的学费并不是对所有家庭都很友好，但是对于有明确出国深造规划的孩子来说的确是一个很好的选择！