新大核心课程更新重组后会增添新课程，为学生提供更多选项，其中包括“城市文化”，这个新单元课通过体验式学习模式，鼓励学生探索城市生活与空间的变化，思考城市规划的挑战等。
“城市文化”（Urban Cultures）单元课今年已推出，开放给在籍学生选修。教导这门课的新大社会科学院助理教授黄耀辉说，课程希望启发学生思考并了解所处的社会，学生须走出校外考察，而不是被动地从课本学习。
记者采访当天，黄耀辉让学生分组到缅甸社群聚集的柏龄大厦、建安大厦（Peace Centre）和莱佛士城，按题目要求拍照捕捉画面，从中探索工作空间与社交空间的概念、以及外籍员工在城市扮演的角色等。
信息系统系四年级生刘子瑄（22岁）当天与组员到莱佛士城一带拍摄画面。这类户外考察的学习方式，对她来说十分有趣。
她说：“我们平时到这里消费，很少留意周围的细节。这个学习项目让我更有意识地做观察，更深刻地了解课本上的内容。例如，我观察到街头艺人的表演场地，就属于城市中一种不规则的工作空间。另外，餐饮店的服务人员中，蛮多是外籍员工，他们也为本地经济做贡献，但往往会被忽略。”
目前，新大学生得在核心课程中修读16个单元课，以累积16个学分。明年新学年起，核心课程重组为技能、社区与团体及文明与社会三大主题，以锻炼学生的未来职场技能、加强社会和人文意识，以及培养自身道德与社会责任感。学生须从这三大主题中，修读10个单元课，以及履行社区服务和实习计划，累积12个学分。
核心单元课中，四门是必修课。例如，文明与社会主题下，学生得修读一项新的“大课题”（Big Questions）单元课，通过思考“幸福与苦痛”“财富与贫穷”“战争与和平”等课题，锻炼批判思维等能力。另一个必修课是道德与社会责任。