胡洁梅 ohkm@sph.com.sg
由教育部和各个推广母语学习委员会举办的母语学习论坛今年迈入第七届，现场增设互动游戏，让孩童通过角色扮演完成任务，了解在日常生活中如何使用母语。
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这是母语学习论坛中“邻里小英雄”角色扮演游戏的其中一项任务。除了超市，孩童们还可在模拟小贩中心、图书馆和地铁站的场景中使用母语进行任务。完成各任务后，孩童们可获“邻里小英雄”奖牌，以资鼓励。
由教育部和各个推广母语学习委员会举办的母语学习论坛今年迈入第七届，配合这次的主题——母语：我们生活的语言，现场增设这个互动游戏。
教育部兼人力部高级政务次长刘燕玲昨天为论坛主持开幕，她希望孩子在参与游戏后，能继续在日常生活中使用母语，尤其是与家人沟通的时候，而家长在决定孩子所接触的语言环境扮演着重要的角色。刘燕玲也是推广华文学习委员会主席。
她受访时说：“我们希望孩子和家长能了解华文华语在生活当中是有实用价值的。华文不只是一个科目，它也是传承华人价值观的媒介，不能只限制在学校与课室。”
因此，推广华文学习委员会每年都投入很多资源办母语学习论坛，希望通过工作坊和分享会让家长和教师获取贴士，认识一些以兴趣为导向的方式，来激发孩子对学习华文华语的兴趣。
专家：趁早学双语有助思维
研究显示，趁早让孩子接触双语有助于提升孩子的认知发展、语言分析能力和创意。新加坡国立大学心理学系副教授勒埃辛（Leher Singh）曾进行的研究也反映，越早让孩童学习双语，孩子会有更强的能力同时处理多项任务，对培养孩子的灵活思维有优势。
勒埃辛是其中一场分享会的主讲者。她受访时说：“家长应让孩子有均衡的时间接触英语和母语。这不仅仅是被动地让孩子看电视节目而已，积极地与孩子对话也很重要。一些出席的家长反映，孩子上了小学就爱以英语沟通，因为和同学都习惯性地使用英语。但身为家长，在家中应维持孩子对使用母语的习惯与兴趣。流行文化可以是一种培养孩子兴趣的管道。”
出席活动的家长余瑾（37岁，家庭主妇）认为，家庭环境很重要。孩子在学校有很多机会使用英语，因此她坚持在家与孩子说华语，也通过漫画如《西游记》《七龙珠》等让孩子接触华文。她的长子梁廷宇（8岁，英华学校附小）还参加相声比赛，昨天与嘉宾刘燕玲秀了一段相声，精彩的表演获得观众掌声。
另一名家长姚美莹（39岁，钢琴教师）第一次出席母语论坛，觉得“邻里小英雄”的活动很有趣，五岁的儿子很积极地完成任务。她认为，因从小就与儿子讲华语，他上幼儿园学华文时比较感兴趣。有时，她在家也会对孩子说方言，“学多一种语言利多于弊”。
为期一天的论坛在新达新加坡会展中心举行，有分享会、工作坊、讲故事、亲子短剧等节目。
新加坡报业控股华文媒体集团属下学前刊物《小小拇指》也邀请香港设计及文化研究工作室为幼教教师办讲座，以及为家长举行亲子工作坊“碗筷双双”。主讲者介绍如何通过游戏和动画让孩子认识饮食文化。学生报工作人员也在现场展摊前进行创意涂色活动，让幼儿参加。