苏德铭 tohtm@sph.com.sg
要让孩子更好地掌握华文、不排斥学习华文，家长须肩负最主要的责任。无论自身的语文程度如何，家长都应尽量通过不同方式，为孩子营造良好的华文学习环境。
配合成立70周年，新加坡华文教育学会昨天举办了以“未来的孩子，孩子的未来”为主题的家长教育讲座。主宾教育部兼贸工部政务次长刘燕玲及三名主讲人就本地孩子学习华文的课题，分享了见解与心得。
主讲人之一苏启祯博士也在讲座上发布新英文书——《帮孩子有效又快乐地学华文》（Help Your Child Learn Chinese Language Efficiently and Happily），并与会上约200名家长分享书中的内容概要。
苏启祯是本地教育学家，也是新加坡华文教研中心的研究顾问。他认为家长扮演要角，应让孩子自小学习华文、多使用华语。他指出，家长无须担心孩子从小学习华文，将来到学校会在英文方面吃亏。
“我国的英文教育素质非常高，学生的阅读能力在国际测试中胜过英国和美国等。孩子上学后，英文的掌握肯定没问题。”
专家：可通过使用华文
把住家转变为“浸濡之地”
他也指出，华文的“浸濡学习”不局限于带孩子到中港台，家长其实可通过华文的使用把住家转变为“浸濡之地”，包括在家中多放华文贴纸标出常用名词，让孩子对华文更熟悉。
他也说，就算家长对华文有怨言，或认为学习华文有困难，也不应当着孩子面前明说，以让孩子更易对华文产生好感。
刘燕玲致辞时指出，家长不应只把华文视为学习科目，因为华文也是优良传统文化的来源，家长可通过华文让孩子认识敬老尊贤、谦虚礼让和饮水思源等正确价值观。
她也说，学习华文没有捷径，家长必须付出时间精力来推动孩子学习，例如订购华文报纸并与孩子一同翻阅等。
刘燕玲在讲座后受访时说：“现代许多家长都接受双语教育，其实应对自己的华文能力更有信心，放胆在家中用华语与孩子交流，为他们营造更好的华文学习环境。”
刘燕玲也是推广华文学习委员会主席。她告诉记者，该委员会将继续策划活动及开发教育资源，协助华文能力有限的家长引导孩子的语文学习。
昨天讲座的主讲人也包括本地媒体工作者徐秀盈（Diana Ser）和台湾心理咨询专家饶梦霞博士。
徐秀盈分享了如何利用科技媒体辅助孩子的华文学习。她举例，陪孩子温习时不一定要单靠课本，在适当时也能上网搜寻图片与视频，扣住孩子的注意力也激发他们的学习兴趣，让华文学习事半功倍。
饶梦霞的演讲内容则围绕着家长与孩子的沟通技巧，她受访时透露，自己也曾体验督促孩子学习华文的难处。
饶梦霞的两个女儿都在美国长大，她记得当年曾费尽心思确保孩子在家中只是用华语交谈。
“我坚信若要奠定精通双语的基础，孩子在外多用什么语言，父母在家中就要刻意让他们使用另外一种语言交谈。”