●王乙康：全国培训计划年底前推出
由精深技能发展局（SkillsFuture Singapore）推出的全国培训计划，针对即将踏入职场的工作人士，让他们对未来经济做好准备。计划提供可涵盖不同行业领域的基本工作知识，包括对新型技术的了解、数据的使用与解读，以及具备开放心态，创新思维和坚韧性的重要性等。预计在今年底前推出，当局会在迟些时候公布更多详情。
●黄志明：按需求分配学校资源
各校学生背景和学习能力，以及所开办的项目各有不同，要公平分配资源，重点是根据需求来分配，而非为每所学校提供同样的资源。
以两所普通工艺源流专校云锦中学和裕峰中学为例，两校所获的资金比其他学校多，以支持它们推行实践式教育。上个财政年，两校获得的人均拨款是2万7000元。
师资方面，教师过去10年增加两成，使得学生对教师的比例有所减少。在小学，学生对教师的比例是16对1。在中学，这个比例是12对1，与经济合作与发展组织（OECD）国家的水平相似。
●黄志明：继续提供收费低廉补习
补习市场扩大的导因出自社会对学业成绩的偏重，小六会考的调整旨在减轻对成绩的偏重。家长要在课业方面给孩子最大的支援，这种心理可理解，但孩子需要有非正式的空间来玩乐与学习，发挥创意和想象力等。花过多时间在补习会影响孩子的全面发展。家长要适度地放手，让孩子自主学习。教育部在开发网上平台来协助学生进行自主学习。需要额外帮助的学生，学校在课后提供小组补习或咨询时段。教育部也会继续同自助团体合作，为有需要的学生提供收费低廉的补习。
●普杰立：照顾特需群体
教育部尝试做个具包容性的雇主，目前聘请80名残障者，他们在不同岗位做出贡献。
加强学生对残障者的了解，是学校品格与公民教育的重要部分，教育部希望进一步通过不同项目增进学生与特殊需要人士的交流，加强他们对特需群体的同理心。
对于特别学校面对为学生承包巴士载送服务的挑战，教育部将同其他政府部门探讨如何鼓励巴士业者与特别学校合作，为特需学生提供上下课载送服务。
●普杰立：推迟上课时间须考虑多因素
有议员建议推迟上课时间，但学校在决定上课时间时得考虑多个因素，包括交通情况、家长送孩子上学后上班，以及炎热的下午时段容易影响孩子的专注力等。
要确保健康和良好学习状态，睡眠素质很重要。小学的体育课已融入有关良好睡眠习惯的内容，中学生也会接触这类知识，培养自律。家长应向孩子灌输正确的睡眠习惯。
●费绍尔：家长支援小组指导手册出台
教育部推出家长支援小组指导手册，协助家长更好地推动家长支援小组的活动。
家长支援小组对加强学校和家长的合作扮演重要角色，推出指导手册是为了进一步支持家长支援小组，协助他们同学校一起提升学生的学习和成长。
手册由社区与家长辅助学校理事会（COMPASS）的家长代表为其他家长所撰写。