文礼中学一组中二生在题为 《非一般手足，非常滋味》的专题报道中，采访三对姐弟和姐妹。评审团认为，这支队伍选材独特，报道照顾身心有缺陷的兄弟姐妹之间的特殊手足之情，内容相当充实。
邓华贵 thwakwee@sph.com.sg
面对有特别需要的兄弟姐妹，青少年要如何接纳与关怀他们？文礼中学一群14岁学生针对这个“非一般手足”的题材做深入报道，在全国中学编采比赛中夺下金奖。
文礼中学中二生翁慈嬣、吴钦同、黄宇当、黄俊文在题为《非一般手足，非常滋味》的专题报道中，采访三对有“非一般手足情”的姐弟和姐妹。两对姐弟中，其中一名姐姐患有自闭症，另一名弟弟则有语言障碍；至于第三对姐妹，姐姐患有听觉和语言障碍。
评审团认为，这支队伍选题独特，报道照顾身心有缺陷的兄弟姐妹之间的特殊手足之情，采访内容相当充实。因此除了夺得低年级组金奖，团队也荣获深度报道奖。
由推广华文学习委员会、《逗号》和新民中学联办的“2016年全国中学编采比赛”，共吸引34所学校的57支队伍报名。学生可从主题“人生五味”中，选取其中一种味道加以发挥，策划与进行相关报道，并配合图片和排版，最终以报纸版面的形式呈献，一决高下。
提高学生口语和写作能力
过去五年，文礼中学可谓是采编比赛的常胜军，几乎每年都得奖。今年也是文礼中学连续第二年获得最高荣誉的金奖。该校另一支得奖队伍以《上不上学，谁在乎？》赢得高年级组一等奖和深度报道奖。
负责带队的华文教师林秀莉和沈源源认为，这两支来自快捷和普通班的队伍经过这次比赛，整体华文水平有了提高。
林秀莉说：“学生在过程中学会应用华文和访问技巧，学习把采访内容以华文表达出来，可提高口语和写作能力，也能培养自信心。有时学生或许很有兴趣和潜能，但就因为缺乏自信而不会主动告诉老师，所以我们要把这些潜能挖掘出来。”
颁奖礼昨早配合“华文教师交流会2016”于南洋初级学院举行，吸引近200名教师出席。华文教师交流会是面向中小学华文教师的年度大型活动，由《联合早报》属下学生报《逗号》《大拇指》《小拇指》和新加坡华文教研中心联办。
华文教师交流会鼓励教师
关注学生心理健康
今年的交流会以“抱抱你的心”为主题，鼓励教师聆听学生心声，了解学生的心理健康问题，并及早为有需要的学生提供协助。
心理卫生学院资深医疗社工戴素玲在会上分享辅导经验，讲解青少年常见的精神健康问题、精神压力来源，以及处理压力的方法。
学生报主编王慧容说：“最近听闻一些青少年行为失衡的案例，感觉这种问题今时今日比较迫切。虽然我们让青少年有多元化的发展，未必把重心放在成绩方面，但他们多少还是会面对来自家长和学校的压力。所以这次讲座是针对老师，如果他们能趁早察觉青少年面对的一些问题，就可以及时应对。”
圣婴中学校长叶伟民认为分享会内容充实，让他了解如何更好地为有需要的学生提供援助。“过去几年，确实观察到学生面对来自多方的问题和压力，因此主讲人分享的意见和应对方法，给我带来不少启发。”