大家等了很久的《新加坡数学》终于来了~！
这段时间陆陆续续有不少家长在咱们后台留言，催快点上《新加坡数学》的返团。毕竟就快到寒假了，是时候给孩子囤点题来做了~
新加坡数学相信很多家长都很熟悉了，咱们平台也返团过很多次，很多用过的家长都成了它的“自来水”，我们后台留言积攒了好多夸它的留言！口碑自然不必多说~
这套书真是超级抢手啊，我们费了很大劲，才给大家备齐了最！全！版！本！
此次开团有：
中文版：《新加坡数学基础版》、《新加坡数学应用题》
英文版：《新加坡数学基础版》、《新加坡数学应用题》、《新加坡数学奥数版》
中文版本、英文版本都有，最新引进国内的中文版《新加坡数学应用题》也给大家找来了！
一次集齐所有版本，早就等着买的家长，可以直接拉倒后面“按需下手”了！
但是，如果对《新加坡数学》了解还不多，只是冲着它的名气而来，我建议先不要冲动，先看看下面的介绍、看看内页、看看难度、看看适不适合孩子再说。
为什么推荐？
先说说逃逃刷《新加坡数学》的效果吧，还是挺不错的。
逃逃5年级升6年级时，他换到本地口碑最好的一所中学。入学时有个“上不封顶”的摸底考试，答对了题目难度会加大，答错了难度降低，逃逃考出来的数学成绩（下图上方的小蓝点），比8年级的Masters要求还要高一截，于是数学这一科就连跳了两级，今年开学后，就已经开始上9年级的课程内容了。
我们不算很鸡血的父母，说实话我并不在乎孩子走得有多快。但我会特别关心，孩子学习的方式方法，积累的思维厚度，能支撑他走多远。
能明显感觉到，逃逃刷了几年的《新加坡数学》，对他的数学思维大有益处。这个后劲，不仅体现在数学，甚至对他现在正在学的物理、化学，参加的辩论赛，都有帮助。
这也是为什么几年前，《新加坡数学》刚引入国内时，我就迫不及待地安利给大家。
新加坡数学的特点是什么？
陪逃逃练习途中，我自己体会最深的是，数学要学好，思维培养很重要。在培养数学思维方面，新加坡数学是绝对的佼佼者。
我坚信，小学阶段最关键的，就是打好孩子的数学思维基础，不怕慢，但一定要扎实。因为它不仅是数学，还是所有理工学科，乃至孩子整个数理逻辑思维的基石。前面慢了，扎实了，理解透了，孩子学到后面才快得起来。
我先简单概括一下它的特点，让各位有个总体印象：
难度上：绝大多数孩子可承受。比校内数学高，比课外训练的奥数难度低。
方法上：灵活适度。可视化画图、不刷重复题型、强调一题多解，启发创新解法…
目标上：就一点，培养数学思维。
它既用了大量的CPA建模图示法，把数学以可视化的形式呈现，保护、激励了孩子（特别是幼儿园-小学阶段）的数学思维；同时也有不少题量，通过刷不同的题，刷必要的题，反复巩固知识点；另外它还鼓励一题多解，教孩子用不同的方法think out of box，让孩子的思维充分拓展。
这就是《新加坡数学》的最牛之处——抽象的思维学习，实在的刷题练习，两者结合起来，孩子受益无穷。具体我后面会详细讲它是怎么做到这点的。
怎么选？
单看数学的难度，我把新加坡数学和咱们课内数学做了个对比：
校内数学≤《基础版》＜《应用题》＜《奥数版》＜校外奥数班
不过这次有中英文不同语言版本的选择，我简单列了一个表格供大家参考
这里要特别说明的是，本来就天赋秉异的数学牛娃（在校外上最高难度的奥数班，而且成绩也很top的孩子），《新加坡数学》可能满足不了你了，用来做着玩练英语还行^_^
接下来我将详细解释新加坡数学是怎样培养孩子数学思维的，然后再分别给大家分别介绍新加坡数学的3个系列。
01.
新加坡数学怎么培养孩子数学思维？
它既用了大量的CPA建模图示法（后面会细说），把数学以可视化的形式呈现，保护、激励了孩子（特别是幼儿园-小学阶段）的数学思维；同时也有不少题量，通过刷不同的题，刷必要的题，反复巩固知识点。抽象的思维学习，实在的刷题练习，两者结合起来，孩子受益无穷。这就是《新加坡数学》的最牛之处。我们分别来看看：
① 大量“可视化”的建模图示——
打好数学思维基础
说起《新加坡数学》，很多人第一个谈到的，肯定是它的CPA建模图示法（C – Concrete 具象化、P – Pictorial 形象化、A – Abstract 抽象化），简单讲就是顺应孩子思维的发展顺序，不急于进入抽象表达式，不过分强调算法，而是先用实物图，再用建模图，让孩子“可视化”地、用“看得见、摸得着”的方法去理解数学。
这种方法有什么好处？
斯坦福大学教授Vinod Menon曾从脑科学角度对可视化数学学习给出了本质的解释：人脑在处理数学问题时，5个部分中的2个部分（下图中绿色和橙色的部分）都和视觉紧密相关。当孩子用视觉辅助数学学习，将抽象的数学概念转化成可视、易感知的图形图像，会极大提升孩子对数学概念的理解力以及解决问题的能力。
而作为CPA建模图示法的鼻祖，《新加坡数学》对这种方法的运用既地道又深入，而且比重非常大，完全贯穿着整个学龄前和小学阶段，目标是用它来培养数学思维
② 有一定的刷题量，但，只刷有必要刷的题——巩固数学思维
要学好数学，肯定离不开一定的练习量。这个我绝对是支持的。
但即便是刷题，刷什么？怎么刷？也大有学问。如果同样的东西翻来覆去地练习很多遍，重复地做同样的题，没什么太大的意义。
带娃刷一段时间《新加坡数学》后，你肯定会发现一个惊喜，同样一个知识点，它绝不会反复停留在同一类题目，而是不断变化题型，递进难度，让“刷题”这件事变得非常高效。
③ 一题多解，教孩子用不同的方法think out of box——拓展数学思维
新加坡数学的练习册，难度是螺旋上升的，也就是说，同一种题型，会在好几个级别里反复出现，但不同级别的书对知识点的解读程度，以及教给孩子的解法思路不一样，会不断启发孩子尝试去“创新”不同的解法。
比如我们看《奥数版》里这个我们很熟悉的鸡兔同笼问题（chicken-and-rabbit problems）。你会发现这个问题从第一阶段的Junior 1、Junior 2到第二阶段的Beginner都有出现，都是单独的一个单元，但是每个级别的题目难度、解题思路都不一样。
在Junior 1中，在解答鸡兔同笼问题的时候提供了两个解题思路。
一个是画图，用一个椭圆代表动物，椭圆上加两条线表示两条腿的鸡，加4条线就表示兔子。这对低龄孩子来说最为直观，也很容易懂。另一个方法是列表。先把鸡和兔的数量平分，再进行调整。难度比画图要稍微大一点，但有了前面的基础，孩子应该也能理解到。
到了Junior 2，又出现了鸡兔同笼问题的单元。这次的讲解不再用画图法，而是将方法往上递进了一层，还是提供两种解题思路。一个是列表，另一个用假设的方法。列表法相当于对之前学习的巩固和复习，而假设法则是尝试了新的思路。而且，它还告诉孩子，除了同一个笼子的鸡和兔子，还有很多类似的问题，比如“停车场里的汽车和摩托车”等等，举一反三。
画图→列表→假设法→两种假设法，这个变化不仅仅是题目难度逐渐加强，更是解题思路的不断变化。
这样的例子很多很多，前几年陪逃逃刷新加坡数学时，我常有点儿小感慨。
其实如果只是为了考试竞赛，同一类题型不一定需要掌握那么多层次的解法。我记得自己小时候“鸡兔同笼“问题只学了两次，一次是用算术的方法，第二次就是方程了。学会一种方法，就盯着这种方法大量刷题，碰到同类题型，我的解题速度很快。但后来细想，之所以快，只是把我熟记的方法翻出来用而已。
而新加坡数学会不断启发孩子，去思考和尝试新的解法，同时也给孩子传递了很重要的信息：
问题的解决方法，永远不止一个；
也永远不要认为自己100%精通了某类问题，因为它的难度和复杂度都会变化；
这就是训练技巧和培养思维的区别。
02.
分册介绍
2.1 应用题
应用题，考核的是数学知识点在各种场景下的应用。比如同样是“加法”这个知识点，如果是一个表达式“7+8”，孩子很容易给出答案。但放到应用题，它可能会“隐藏”在各种场景中，难度就增大了：
金钱问题，妈妈买苹果花了7块钱，买橙子花了8块钱，问妈妈买水果共花了多少钱？
时间问题，爸爸早上7点到公司，工作8小时后下班，问爸爸几点下班？
金钱和时间组合在一起的问题，小明为学校筹款义卖爆米花，每袋爆米花卖1块钱，他上午卖了7袋，下午卖了8袋，问小明今天卖爆米花共收入了多少钱？
这套书就是训练孩子搞定各种场景的应用题。它涉及小学阶段所有的数学知识点：四则运算，长度、重量、金钱、时间问题，小数、分数、栅栏包围问题，速率、百分数、平面几何问题等等。按照年级来划分，将每个年级需要掌握的数学知识点和对应的应用场景融合在一起。
比题目还厚的答案部分，详细清晰
拿到这套书的时候，你会发现一个很特别的地方。每一本，答案的部分比题目还要厚。下图的左部分是题目，右部分是答案。
因为每一道题目，书中都给出了图文并茂、建模画图、分步解答、甚至有多种解法的答案，非常详尽，让孩子既能理解学透，还能举一反三。
中文版本土化改编
这次给大家找到了新引进的《应用题》中文版，做了一些本土化改编、但我仔细看过了，改编主要是两个方面。
1) 数量单位、表述方式更符合中国的实际情况。比如原有的美元单位，变为了人民币：
2) 配合国内教材的顺序，对题目进行了重新排序，并进行了难度分级。
出版方提供了中英文版本对照表，我仔细看了看，题目本身是完全保留了原版的精髓的，只是排序上有变化。根据难度进行了题目的分级，孩子练习起来也很有针对性，另外，中文版中也保留了部分英文的原题。配套了适合画模型图的暗格画图草稿本和错题本，买书即可免费赠送！
总的来说，在保留原版的精华的基础上进行了一些本土化的改编，更适合中国孩子实用。
2.2 基础版
如前面所说，《基础版》最着重的，是用建模图示和多种解题方法，帮孩子打好数学思维基础。
建模，让数学更好理解建模其实就是形象化环节衍生出来的，这个方式能将题目，用模型的方式建立起来，方便孩子对数学的理解，并加快解题速度。
大白话来说，它就是通过建模把数学问题变得更好理解，相当于把解题过程展现出来，告诉孩子，你可以这样思考，让孩子更好地理解数学概念。
比如上面这个8+5，通过箭头的指引，孩子可以知道8+5是怎么得来的；下图这张图，也用了不同的图形，来解读稍难的分数和小数。很多家长可能会觉得，这一步不重要，但其实在入门的时候，这一步恰恰是关键。它不仅让孩子知其然，还知其所以然，理解更透彻！
用建模的方式解答应用题，其实就是帮孩子读懂题。把题目信息可视化，帮孩子理解题目，提炼核心，进而快速找到解题思路。
孩子通过这样的建模，每个信息都被画下来，孩子每次只需要处理一个信息，不会被太多的问题干扰。而且所有信息都涵盖在图像中，图像又比单纯的文字、数字具象，所以孩子就很容易找到解决问题的办法。
一个数学概念，多种理解角度
我们前面就提到过，《新加坡数学》解题更灵活，通常孩子学习一个概念可以有多种理解角度。比如做减法题，会用到6种解题思路，因为减法可以细分很多情况，十位数减个位数、十位数跟十位数相减、减整数的情况……为了让孩子全面掌握，书里用了counting建模、数位拆分建模、word problems建模，还有竖式计算、两位数的竖式计算、减整十数计算。
2.3 奥数版
奥数精神是什么？正如这套书的封面所写：“Non-routine questions classified by type that challenge you to think beyond typical solutions”用各类非常规的问题，激励你跳出思维定式！也就是咱们前面提到“think out of the box”。
实际上无论孩子参不参加奥数比赛，要不要拿奖拿名次，TA都该常做这样的大脑体操锻炼，因为无论以后干什么，从事什么行业，一个灵活好用、会举一反三的脑袋都是必须的。
新加坡奥数在编排上把这点体现得淋漓尽致，几乎每一页、每一题，都在激励孩子跳出思维定式，“think out of the box”。
同一个知识点，让孩子从不同角度去理解和练习
前面我们已经看过一个“鸡兔同笼”问题的一题多解，这里我们再看另一个例子，看它是怎么引导孩子从不同角度去理解和练习同一个知识点。
咱们从最简单的开始，以第一阶段Junior1的第一个单元为例，这个单元的主题是“Tell Me the Time!”让孩子认识时钟。
这套书的每一个单元由两部分组成：
Examples（实例）+Practice（练习）
练习部分，总共有14道练习题，咱们选一些来看看。你会发现，这些练习题有个共同的特点：知识点完全源于实例，但形式有变化，孩子的小脑筋必须要开动起来！每道题不但有答案，而且还有清晰的解题思路：
习题的角度很新颖，但都很生活化，完全没有“为了奥数而奥数”的感觉。
数学思维的全面提升
相比起刷题的准确率和速度，新加坡奥数更追求的是对孩子数学思维的全面提升，它提供了大量灵活的解题方法和思路，并搭配了丰富有趣的练习。
总的来说，这三个版本的训练侧重点不太一样，难度关系再给大家列一下：
校内数学 < 《基础版》 < 《应用题》 < 《奥数版》< 校外奥数班
不知道选中文还是英文的，可以参考下面的表格
团购详情
团品类别
《基础版》英文版
幼儿园阶段（N、k1、k2）
小学低年级（1、2、3）
小学高年级（4、5、6）
团购价：108~312元包邮 原价：245~470元
《应用题》英文版
1~3年级
4~6年级
团购价：128元/139元包邮 原价：180/195元
《奥数版》英文版
第1阶Junior 【1＋2】
第2阶
Beginner+intermediate+advanced（3本）
团购价：195/315元包邮 原价：216/354元
《基础版》《应用题》中文版
团购价：55元起
团购时间：
1月4日（周一）晚22：00开团，1月10日（周日）晚22：00结束！
参团方式：
点击文末的“了解更多”进入东西严选店铺参团！