前段时间，看了一档日本的节目，确实让我大跌眼镜。里面有一个“妈宝男”火了，简直就是现实中《都挺好》苏明成的升级版。
这个“妈宝男”今年33岁，毕业于日本名校东京大学，本是一个高材生，但他毕业后，没有进行和社会接触的工作，而是成为了一个家教，通过网络在自己家里上课。每个月收入7万日元（约人民币4540元），显然，这个收入在高物价的日本是不够用的。
他的妈妈每个月都会接济他2万日元（约人民币1296元），还承包了全部的生活起居费用，衣服都是妈妈先替他挑选好，他满意的话，妈妈就去付款。
节目组问他对“啃老”的想法是什么？
他的回答是：“啃老也没什么不好，这是一个团队的关系。”
因为经历了一次海浪的冲击，小鹬很害怕，不再敢出去觅食，而妈妈也拒绝继续喂食。在妈妈的鼓励下，小鹬最终还是勇敢地走了出去。
动物都知道要让孩子去面对风浪，去独立成长。有一句古话：父母之爱子，则为之计深远。对孩子的关心和爱护很重要，但是教育的方法更重要，培养孩子的独立性，就是爱孩子最好的方式。
“亲密”和“独立”是矛盾吗？并不是！
有个朋友说，我们这一代父母挺不容易的，接触的育儿信息太多，正说的反说的都有，让人无所适从。一种声音是，孩子需要父母亲密的陪伴，来获得更多的安全感，发展健全的人格；另一种声音是，孩子需要从小培养独立性，不然长大了难以适应社会，会造成“公主病”“妈宝男”。
确实，“独立”和“亲密”，是孩子成长过程中的两个关键要素。仿佛大家都觉得这是两个对立的词，常常疑惑到底要怎么做才是对的？
实际上，“亲密”和“独立”并不矛盾，父母和孩子之间的关系，应该是，心理上亲密，生理上独立。那些溺爱孩子的父母，往往搞反了，变成了父母和孩子“生理上亲密无间”，但和孩子的心理反而是“孤立”的。
心理上亲密，指的是情感上的链接，是一种牢固的安全感，是孩子心理知道“爸妈永远会在那保护我”的踏实和笃定。这种情感的建立，并不是要每天事无巨细地照顾孩子，而是给孩子足够的精神养分，包括理解、尊重、鼓励等。
生理上独立，想必不难理解，就是该孩子自己做的事由孩子自己去做，尤其是一些分内的家务事，我们可以鼓励、帮助孩子独立成长，但是不能代替孩子成长。
- 9-13岁：重点关注独立思考能力
9岁的时候，是孩子独立而执著的年龄。孩子有独立思考的能力是一项很重要的能力，我们在家要允许孩子独立发表意见。即便孩子的有一些言论比较幼稚或者不理性，我们首先是要赞赏孩子能够独立思考，然后以成年人的经验给孩子分析个中缘由，而不是简单粗暴地打压孩子的想法，搞家长一言堂。
- 青春期：重点关注独立的价值观
青春期的孩子，渴望脱离父母，树立自己的形象，独立是孩子整个青春期一直在追寻的东西。一个孩子在整个青春期所做的一切，都在寻找自我、界定自己，以自己的方式向他人宣告自己内心的想法。所以这个时候，就要培养孩子独立的价值观。
独立的价值观是指，对生活、世界有自己的判断、原则和底线。当然，独立的价值观不是靠父母压给他的，而是跟孩子做朋友，用心地交流、沟通获得的。
- 其次，及时敏锐地回应孩子的需求，给予孩子心理营养
心理的亲密关系是孩子愿意走向独立最重要的基石。那怎么做到心理亲密呢？我想就是要给孩子足够的心理营养，这是孩子一生的底层代码。
我们知道，孩子需要的心理营养有5个。第一个心理营养：无条件地接纳；第二个心理营养：此时此刻，在你的生命中，我最重要；第三个心理营养：安全感；第四个心理营养：肯定、赞美、认同；第五个心理营养：学习、认知、模范。
在这5大心理营养中，安全感对于培养孩子的独立能力尤其重要，因为孩子拥有了足够的安全感，才能在心理上真正独立。当孩子从妈妈温暖的子宫出来，新的环境、新的人、新的生存技能的学习，这一切都会让他觉得非常无助。于是，他们会用自己的哭声、肢体动作和语言来表达自己的需求，来寻求帮助。
这个时候，父母及时回应孩子的需求，他慢慢就会明白，他的声音是会被听到的，他的交流是被重视的，他的需求是有价值的，他可以依赖他的父母来寻求安慰和帮助，他可以相信这个世界是安全的。
这种安全感的建立，是孩子爱和信任的基础，也是孩子迈向独立的底气。