孩子的教育问题一直备受家长和社会的关注，如今由于学校读物引发了巨大争议，到底孰是孰非，相信我们每个人心中都有自己的答案。
提起新加坡最引以为傲的，当属遥遥领先的教育。新加坡国父李光耀从建国开始，就大力发展教育，发挥精英优势，战略化的人才储备给了新加坡涌动的发展动力。
可就是这样备受追捧、国家支柱性的教育界，却发生了一件惹人气愤的事儿。
坡岛的一位家长怒投诉中二教材里出现污言秽语、玷污宗教，甚至淫秽色情的大尺度内容。
现在家长火大、学校无辜，是选材乌龙还是另有说法，新加坡教育部也正式发声啦~
“爸爸，为啥书里和学校教的不一样”
这起事件的争端要从我们此次赖先生（化名）的一次辅导作业谈起。今年46岁的他，拥有一个令人羡慕的家庭，一儿一女凑成一个“好”字，真是邻里羡慕，长辈看重。
因为他的职业是名兼职老师，所以他比其他家长，更加重视孩子的教育方面。
一次辅导上中二的女儿功课时，女儿指着一篇课本里的课文说：“爸爸，为啥老师禁止学生使用粗话，在我们使用这些言语时还会惩罚我们，但现在却给我们提倡这种言语的读物？”
示意图
赖先生大为不解，就顺势拿起那篇课文，细细研读了起来。没想到，映入眼帘的文字却是粗俗用语和亵渎宗教的词汇，甚至文章中还提到了吸毒、色情的字眼。
如今大为恼火的赖先生已经写信投诉到教育部，希望校方可以撤回此书，不要继续荼毒孩子的思想。此事一出现，立即引起了轩然大波，很多家人表示这些书籍是给13-14岁的学生看的，他们的三观还在形成当中，没有筛选甄别的能力，不明白这样的文字有何教育意义！
教育部“官宣”啦~
面对越来越高的关注度，新加坡教育部发声啦！
近日，教育部课程规划与发展司英语与文学处司长刘瑞兴表示，引起争议的中二读物不是教育部指定的文学课本，而是扩展课本。
教育部没有指定中学低年级的文学课本，所以学校有自主选择符合学生需要研读课本的权力。
当然，权力需要在规则下进行，教育部还提供了一套选择读物的标准，比如文学作品中的价值观、主题和语言是否符合目标年龄段学生的学习能力、需要、价值观导向以及对社会文化敏感度的考量。
刘司长也说：“有价值的文学读物通常涉及复杂的人性和反思社会的不足。老师选择文本的时候都很小心，确保它们有充分的理由带进课堂”。
示意图
针对该书籍，教育部表示理解该校在用于辅助英文可的阅读计划下，因为文学价值选择了这本书。
同时这本书也教导孩子拥有良好的价值观，比如诚实、坚韧、对爱的理解，相信校方会针对内容对孩子进行积极引导。
简单理解就是这事儿虽然不是教育部直接下发的，但是学校选本书肯定有他的理由，而且教育部表示支持。
争议点究竟是在哪？
说到这里，我们肯定很好奇，究竟那本书“有问题”的书讲了啥？为啥家长如此大的反对声，新加坡教育部不惜对抗民意力挺？
据了解，这篇课文名叫《深夜小狗神秘习题》
是英国知名作家马克荷顿在2003年发布的作品，主角名叫克里斯多弗，十五岁，患有自闭症的数学天才。
他原本孤独而安全的世界一夕之间被一桩命案改变：深夜里，隔壁邻居家的小狗被铁叉刺死。克里斯多弗决定自己来当侦探，然后将调查结果写成一本书。
该书曾被搬上话剧舞台
其中就包括如实地记录身边人说的每一句话，比如他们的污言秽语以及掺杂着的不堪经历。其中惹怒赖先生的，就是主人公邻居使用毒品和人物父亲房间内有色情杂志的情节。
看到这儿，我想我们大概明白了，这本写实性的小说因为“剧情需要”确实含有敏感词汇。
学校看中的是小说背后的人文关怀，而家长纠结的是组织小说架构时不堪的用词。
学校信任孩子的识别能力，家长担心孩子的识别能力，出发点都是对的，只是如何教育，成了事件的关键点。
公说公有理，婆说婆有理，看完文章的你认为中学低年级的孩子是否应该使用这样扩展课本呢？欢迎戳“写留言”告诉我们呀~