这款游戏仅从品质来说确实挺好的。

它的外设有红外和重力感应系统，可以将现实玩家的身体动作与游戏中角色动作联合起来，让玩家的身体动作在游戏中有更真实的反馈，更能「切身」融入游戏。

游戏好归好，没有疫情推波助澜也肯定不会那么火，毕竟人更喜欢真实感更强、体验感更好的活动。疫情让人不能外出体验，只能用游戏替代。

同样的还有教育行业。

苦了老师家长、累了孩子、痛了平台的在线上课

前段时间的网课把钉钉、腾讯会议等平台被小学生搞得很痛，无数“一分好评”差点让软件下架：

钉钉直接跪求小学生手下留情。小学生当然有因为不想上课的情绪，但是目前这种网络课程模式根本只是一种半吊子课程，最多只算传统课程的补充，完全无法替代。

为什么？

因为体验感太差。

• 一方面学生体验感很差：

阅读屏幕容易分心，身临其境感远差于身处教室、不能紧跟老师的讲解、不能随时提问……

而且由于同时在线的人很多，网络非常卡。

• 另一方面教师的体验感也很差：

不便看到每个学生的具体表现，无法随时关注到学生的变化细节作出有针对性的讲解，或者过度关注某个学生而对他本来正常的行为产生误判……

人在漫长的进化历程中都是生活在真实的世界。人的一切感知系统都是为了应对真实三维世界演化而成的；看屏幕其实是一种十分「反人性」的行为，是现阶段技术限制下的不得已。

但是在5G时代，这一切终于要有改变了。

5G到来后对个人最根本的改变是——体验

回到前面的那个游戏，体验感稍好，但还是盯着屏幕看。

如果是戴上VR眼睛进入虚拟现实世界，并且有虚拟现实平台让各个玩家一起在线联网会怎么样？

这样健身教练就能在网上带领大家远程上课，而且还是以打Boss刷宝箱的快乐方式。

随身穿戴的传感器可以即刻上传下载自己和他人的感受、状态：被Boss打了会有实在的痛感，与队友碰撞会有实在的触碰感…….

这样的运动谁不想要啊？

回到前面说的网络教育，如果用全息投影或虚拟现实技术，给每个学生看到的就是一个3D教室，自己和同学就处在一个教室中，老师也在其中，这比现在的任何一种网课高到不知道哪里去了。

当然，这样的应用远不止运动健身、娱乐、教育那么一点点，只要抓住「体验」这个核心将会有无限想象空间，因为现在互联网的体验实在太差了、太反人性了，可以提升的空间非常大。

比如：

• 进入真正物联网。你的家庭设备联网并根据你的思想或行为远程控制，可以实时进入虚拟空间发出指令或者感受；

• 我戴上虚拟现实设备和传感器，把我的感受同步给你，你就过上了和我一样的生活。有钱人的生活不想体验一下吗？那些牛人惊险刺激的生活不想感受一下吗？

5G就像一条高速公路。

路本身看似价值不高，修路在一般人眼里无非就是把两个地方和沿线打通而已。但实际上——

• 路修好了，在上面跑的各式各样的车就来了，就会有跟车有关产业；
• 沿线路过、停留的人就多了，就会有小吃店、小旅馆、水果土特产旅游景区产业；
• 线路终点的产业就会被打开，比如以前卖不掉的东西就能拿出去创造价值……

中国改革开放以来有一句很朴实的话：要想富先修路。