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▲（图片来自视觉中国）

华舆讯 据菲商网报道 根据荷兰一家研究机构于周二发布的一项研究，在针对四年级学生的数学和科学评估中，菲律滨人在58个国家中表现最差。

根据国际教育成就评估协会发布的《2019年国际数学与科学趋势研究》，菲律宾的数学成绩为297分，科学成绩为249分。

这两项得分都低于2003年的成绩，2003年的数学和科学分别为358和332。

与此同时，邻国新加坡在这两项评估中都名列前茅，数学得分625分，科学得分595分。

TIMSS采用4级量表来解释学生的成绩：高级国际基准（625分）、高国际基准550分、中级国际基准（475分）和低国际基准（400分）。

在数学方面，只有1%的菲律滨学生达到了高水平，也就是说，“学生们运用概念理解来解决问题。”

研究说：“他们能够运用对整数的概念理解，来解决分两步式的文字问题。它们理解数轴、倍数、因数和四舍五入，以及分数和小数的运算。”

它补充：“学生能解决简单的测量问题。它们展示了对形状和角度的几何特性的理解。学生能够解释和使用表格和各种图表中的数据来解决问题。”

6%的菲律宾学生处于中等水平，这意味着他们能够“在简单的情况下应用基本的数学知识”。

与此同时，19%的菲律宾学生处于较低平，这意味着他们“有一些基本的数学知识”。

研究说：“他们能够做一位数和两位数的整数的加、减、乘、除。他们能解决简单的文字问题。他们知道简单分数和普通几何形状。学生能阅读并完成简单的柱状图和图表。”

在科学方面，13%的菲律宾学生处于低水平，这表明“学生对科学概念的理解有限，对基础科学事实的了解有限。”

只有1%的菲律宾学生处于高水平，5%处于中等水平。（原标题：58国数学科学评估，菲四年级学生垫底）

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