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先来回顾一下《N》:
1,【1天】Shapes图形,查看戳→这里
2,【2天】Colours颜色,查看戳→这里
3,【3天】Numbers数字,查看戳→这里
4,【4天】Number Words数字单词,查看戳→这里
5,【5天】Same and Different相同与不同,查看戳→这里
6,【6天】Opposites相反,查看戳→这里
再来回顾一下《K1》:
1,【7天】Numbers to 10数字到10,查看戳→这里
2,【8天】Numbers to 20数字到20,查看戳→这里
3,【9天】Number Words数字书写,查看戳→这里
4,【10天】Number Sequences数字顺序,查看戳→这里
5,【11天】Shapes图形,查看戳→这里
6,【12天】Patterns图案(规律),查看戳→这里
7,【13天】Ordinal Numbers序数,查看戳→这里
8,【14天】Measures测量,查看戳→这里
9,【15天】Bar Graphs条形图,查看戳→这里
10,【16天】Addition加法,查看戳→这里
11,【17天】Subtraction减法,查看戳→这里
12,【18天】Word Problems文字题(应用题),查看戳→这里
今天分享的是《K2》,先来看一下《K2》的目录:
1,【第19天】Number 0 to 10数字0到10 (←点击标题,可查看)
2,【第20天】Nnmber Bonds填数字 计划8月5日更新
3,【第21天】Numbers to 20数字到20 计划8月5日更新
4,【第22天】Numbers to 50数字到50 计划8月5日更新
5,【第23天】Patterns图案(规律) 计划8月8日更新计划8月4日更新计划8月4日更新
6,【第24天】Length长度 计划8月9日更新
7,【第25天】Mass质量 计划8月10日更新
8,【第26天】Time时间 计划8月11日更新
9,【第27天】Money货币 计划8月12日更新
10,【第28天】Addition加法 计划8月13日更新
11,【第29天】Subtraction减法 计划8月14日更新
12,【第30天】Multiplication乘法 计划8月15日更新
13,【第31天】Word Problems文字题 计划8月16日更新
第7页:几和几可以组成3第8页:几和几可以组成4第9页:几和几可以组成5第10页:几和几可以组成6第11页:将几和几圈出来,可以组成7哦第12页:将几和几圈出来,可以组成8哦第13页:[添画]看看现在有几,添上多少,可以组成9第14页:圈出两个数字,几和几可以组成10
第15页:(20以内)量对应数、对应数字英文第16页:(20以内)量对应数进行连线第17页:(20以内)量对应写出数字第18页:(20以内)量对应数字英文第19页:比较20以内的数字,谁大圈谁第20页:比较20以内的数字,谁小圈谁
第21页:补全50以内的数字,缺谁补谁第22页:(30以内)根据实物,写出数字;写好后,圈一圈谁和谁可以组成30第23页:(40以内)根据实物,写出数字;写好后,圈一圈谁和谁可以组成40第24页:(50以内)根据实物,写出数字;写好后,圈一圈谁和谁可以组成50第25页:10个10个数数,将量与数字英文连线第26页:补全50以内的数字,缺谁补谁第27页:根据数字英文,写出数字第28页:根据数字,写出数字英文第29页:(50以内)按行比一比,选出较小的那个数字第30页:(50以内)按行比一比,选出较大的那个数字
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(1)27号晚上学的
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(2)28号早上学的
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(3)29号夜里学的https://v.qq.com/x/page/q08910k9c3r.html
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(4)30号上午学的(→点击底部的“阅读原文”可观看)
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往期回顾:
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