万事通说
来这里帮你解决学习中文的难题~
此前《纽约时报》的一篇荐文：为什么ABC们恨中文？引发了众多网友热议。作者点评北美的二代华人移民为何“痛恨”中文，随着文章的娓娓道来，其中很大的原因在于华人子女所就读的中文学校。
这些海外中文学校多为华人家长自发组建，所以学校的教学与管理相当混乱。所谓的“老师”是家长自愿来做的，毫无教学经验不说，将学习等同于“吃苦”的观念与填鸭式教学无形中扼杀了孩子们的学习兴趣。
可见，不是所有老外都能当外教，也不是所有会说中文的人都能教中文！
除了非专业的师资与不科学的教学理念，这些海外中文学校将阅读教学希望都投入在一部老版教材上，不考虑是否与孩子语言水平与年龄阶段是否相符。孩子们对教材内容提不起兴趣。
不得不提的是！海外中文学校学时也是一个大问题，每周一次课，学习与语言浸泡时间仅仅为国内同龄人的百分之一不到。学时短，课下又无人督促导致孩子的中文学习不连贯，于是到了第二堂课，前面学的知识就忘得差不多了……
这些不利因素带来了什么样的后果？
大女儿学习中文两年多了，学的过程恨痛苦，有时候崩溃到大哭，还是只会写简单的字。有一次下课，问她学到了些什么，她竟然用英文和朋友解释……
每周一次华文课，上完课老师就不再理会。儿子回家作业遇到不会的还得第二次课才能解决。他自己也不愿意复习，很多第一节课学的东西到第二节课就忘了。
长此以往，恶性循环，枯燥的中文学习环境让孩子越学头越大，怨声载道。渐渐产生逆反心理，越来越厌恶中文学习，将中文越推越远，甚至快要丢掉中华文化的根。
很多家长感慨：
现在外国人都开始广泛学习中文，甚至已经成了国际趋势。美国总统特朗普的外孙女都能用中文演唱《茉莉花》，金融大鳄罗杰斯也将孩子送去学中文，外国人都学得这么好，咱们这中国的孩子怎么就学不好中文呢？说多了都是泪啊！
华人子女学中文的难题到底该如何解决？面对正在迫切地寻找最佳解决方法的海外家长们，教育科技品牌学而通诚邀您参加我们汇集两国经验师资、独家权威教材与创新教学法等多重魅力打造出【最懂你、最实用也最经典的华文课程】！
学而通华文试听课注重激发孩子学习兴趣
采用最权威的中国部编版教材
严选具有中新两国教学经验师资
既有中国教学经验又懂得如何与国际学生互动最实用最懂您的华文课为您答疑解惑
这不仅是一堂简单华文试听课
也是孩子们学习中文的转折点
更是创造孩子美好未来的良好契机！
01以激发学生学习兴趣为导向
兴趣是孩子最好的老师！学而通华文课程深知点燃学生学习热情的重要性。在教学过程中，主张快乐学习，寓教于乐。不同于很多海外中文学校将中文学习等同于吃苦的论调。
植入有趣的互动小游戏、趣味视频、成语故事等调动孩子多种感官参与课堂，让孩子自发爱上中文。
场景化教学，课堂中老师为学生设定餐厅、学校、商店等特定场景，以亲切的日常对话形式与学生交流和讨论，让学生爱上说中文，彻底杜绝哑巴中文。
学习效果与内在激励结合。在中文学习中，若学生表现好，老师会颁发“小奖杯”鼓励学生，激起学生进步欲望。让孩子对母国文化与语言重新拾起学习信心~
02教学经验丰富的“硬核”师资
学而通挑选师资始终秉持着专业证书是起点，跨国经验是标准的态度！任课老师一定要有中新两国的授课经验。
学而通的老师拥有丰富的中国教学经验：最懂得和最熟悉中国部编版语文教材，对中华文化的理解更加透彻，更能言传身教地教授最地道最正统的中华文化。
当然仅仅拥有中国教学经验是远远不够的，教授海外学子学习华文的方式一定是区别于国内的，毕竟中文在这里不是第一授课语言。因此：
我们选取拥有新加坡教学经验的老师：新加坡的华文教育在全世界可以称得上是最好的，有着新加坡多年任教经验的学而通老师，懂得如何用国际化的方式与方法与学生互动，尽管在海外请这样老师的成本很高，但是为了确保对海外学子们华文成绩的提升，我们愿意追求极致。
03创新式权威教材
中文教学不能把希望都投入在一本教材上，而是在确保专业的基础上加以创新，实时添加进新的内容。
学而通华文课程汲取中国最新部编版语文教材，甄选出教材中最精华、最适合海外学子们的70%部分！以华文母语的形式来教授学生知识，将这一全球最权威的华文教科书籍运用到极致。
此外，我们的教材除了教授中文，更侧重中国文化与兴趣的浸润。创意性融入中华五千年文化之精髓，将《三字经》、《弟子规》、《论语》、传统中华节日、四书五经、历史故事等底蕴深厚的经典中华文化融入教程之中。更有大量历史小典故、趣味配图等创意元素支撑才提高孩子学习兴趣。
04
科学的课程设置与完善的教学服务
没有国内学生天然的语言学习环境，就要最大限度地为学生创造更多语言学习与消化的机会。
学而通的每节课时长有把握，保证课堂知识量，注重培养学生的中文思维和表达逻辑。
全岛首创授课老师、班主任老师、顾问老师、技术老师四师制，360°无死角全方位教学服务。
授课老师会留作业让学生加以巩固课堂知识，学生遇到不懂的问题可以随时联系老师询问；班主任也会保持与学生家长的沟通，实时跟进学生的中文知识的消化与巩固，与家长共同督促孩子学习，不至于第二次课将前面知识遗忘。
05
以成绩为结果
海外华人让子女学中文的出发点不一。有的是为了单纯通过考试；有的是为了增加多孩子以后找工作的机会；也有的是为了提高孩子中文水平，弘扬中华传统优秀文化，留住中华文化的根。
学而通恰好可以满足大家的各种需求。不一味地教授知识与朗读，而是以实际行动用国际化的标准，来重新定义海外学子们的华文成绩！
➤成绩分数：在学而通的华文课上，成绩绝对是第一指标，确保在我们这里学习华文的孩子们，考试分数得到看得见的提升！
➤掌握知识：我们希望通过在学而通学习华文的海外学子们，能让他们熟练背诵唐诗宋词、满腹经纶，高效地掌握更多优秀的中华文化知识~
➤能力指标：学生能否将华文知识学以致用？能否用华文与他人交流？能否用华文大胆地表达个人想法？… 这些华文应用能力都将成为我们判断学生学习成果的一个硬性指标！
➤文化彰显：在学而通的华文课堂，学生不只是学习华文，更是能够学习到优秀的中华传统美德，懂得尊师重道与孝顺父母，能够将传统优秀的中华礼仪之美彰显得淋漓尽致。
总而言之，学而通最懂你，最实用的课程帮您打消所有顾虑！
想让孩子爱上华文，更完美、更高效地学习华文，提升成绩看得见。让孩子成为多彩文化兼备的，具有竞争力且能够弘扬优秀中华文化的国际华人吗？
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