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作为清北网校的联合创始人之一，付永在十几年的职业生涯中，见证了教育发展的各个形态——从线下、录播以及现在的在线直播。2019年加入字节跳动后，付永的教育理想便是通过在线教育的方式，提升教学效率以及解决教育资源分布不均的情况。

当了十几年一线数学老师，付永深深感到线下教育有一定的局限性。“一个老师的半径可能就是几百个人，能影响的学生十分有限。”付永感叹。而在线教育一个寒暑假就能触达成千上万的孩子，全国各地的孩子都有，这让付永开始感叹在线教育的魅力和价值。

除了数量上影响的学生增多，在付永看来，通过线上技术，在线教育通过数据让个性化教学成为可能，“⽐如根据学⽣的⽔平和能⼒值，通过⼤数据去匹配学习资料，课上讲了3个难度层级的考法和解法，按⼀个键就可以根据学⽣不同的⽔平去布置习题。”对付永来说，在字节跳动的在线课堂里，他体验到了在线场景为教学效率带来的实质提升。

另外，在线教育另一个好处便是解决教学资源分布不均的难题。

付永提到，他想起自己课堂上一个互动、抢麦特别积极的小姑娘，看名字才发现她来自新疆。后续他还陆续发现，班级里还有来自内蒙、东北、西南各个地方的学生。“（在线教育）会让孩⼦的视野扩⼤，以前⼤多数⼈⼀个村⼀个镇，想象不到外⾯的世界，没有认知没有意识。而在线教育可以通过技术拓宽孩⼦的眼界，让他们学习到的知识和⽅法更多。”付永谈到，“每次看到这样的情况都很感慨，选择加入字节跳动，很大原因也是因为理念相合，觉得我们在做的这件事真的可能改变一些孩子的人生。做教育这么多年，很想把这件事用更优的方式做成、做好。”

入局教育领域，字节跳动有备而来

从公司整体布局来看，刚刚成立八周年的字节跳动进行了组织架构升级，创始人张一鸣回顾既往教育业务的发展，也着重提到未来他将思考和规划教育等新战略方向。