知识付费时代,普通人如何逆袭?一边付费学习,一边兜售经验赚钱

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知识付费时代,普通人如何逆袭?一边付费学习,一边兜售经验赚钱

自从互联网商业化以来,人们多次用互联网的便利,重新定义了媒体、零售、社交、服务交易,但是,2016年以前,知识似乎从来没有成为互联网的热点。

一方面,过去的中国市场并没有形成足够多和足够好的知识产品供应,人们更多是在开放的论坛上,分享自己对一件事情的看法,另一方面,我们并没有形成知识产品消费习惯,甚至到了今天,还有人渴望得到高手们的无偿指导。

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那么,知识付费是如何兴起的?知识产品又有哪些形式?它们的收费模式又都有哪些呢?

来和灵遥一起读读这本《付费:互联网知识经济的兴起》吧~

01.知识付费究竟是如何兴起的?

在深入探讨互联网知识经济时,我们先来看一下全景。

我们要进入的「互联网知识经济」是以互联网为媒介的,传播知识和经验,起到变现目的一种新商业模式。

其中,最关键的变化与互联网在其他领域带来的巨变类似:互联网作为全新的连接方式,将过去由企业和政府等为「组织」主导的社会,逐步变成了以「个人」为主导的社会。

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但是,现在,你只要注册一个微信公众号,一个头条号,或是一个百家号,便可以成为一个信息的传播者。

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图 | 易观分析

那么,问题来了:都是哪些知识分享者,才可以一步步地变身为「行家」呢?

这里主要有四个要素,分别是,品牌 x 内容生产 x 社群 x 平台技术

品牌,毫无疑问,是互联网经济中一个重要的组成部分,因为,信息和知识产品在「购买」前是无法判断价值的,需要强大的品牌来背书。

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因此,知识付费的生产,与其他行业的发展一样,同样也需要时间,不是一朝一夕之功呀~

02.知识付费的三种形态:付费专栏、教育创新、社群学习

在讲知识付费以前,我们先来回顾一下互联网刚萌芽时,都是如何获取知识的。

一般来说,我们获取知识的渠道主要有两种:

一种是来自父母、长辈、领导、朋友们的经验之谈,那句耳熟能详的「我吃过的盐,比你吃过的米还多」便是这么来的;

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然而,在智能手机普及,和互联网高度发达的今天,我们获取知识的渠道开始和以往有所不同。

那些以新媒体、自媒体为名的新型媒体机构开始出现,它们开始围绕个人,如,咪蒙、毒sir、Paipi酱等,开始建立运营团队,与今天的爱豆、娱乐圈大小花有异曲同工之妙。

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那么,知识付费下,产品都有哪些形态呢?

第一种,便是直接售卖内容的「专栏」。

过去,内容售卖的方式无外乎是媒体的订阅方式,和免费增值方式。

第一种模式相信不少朋友都有经历过,即通过邮局付费的方式,订阅全年刊的报纸和杂志。第二种模式,则是在免费提供给用户的基础上,增加额外的增值服务,如,购买优酷会员即可享受跳过广告,大片免费看等特权。

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于是,这类小专栏自从一出现便如雨后春笋般出现在了人们的手机里,催生出了,如,微信公众号、得到、喜马拉雅、混沌大学等国民级小程序。

第二种,便是教育产品的创新。

教育和培训一直以来都有很多的创新形态,既有过去几年便开始大火的coursea (mooc) 和Ted 18分钟演讲视频等等,还有一波新生的产品。

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第三种,便是社群化学习。

在互联网知识产品与服务中,社群是关键要素,可分为由生产者组成的生产型社群,和由消费者组成的消费型社群两个部分。

对不少参加线上学习的人来说,通过加入付费社群来认识伙伴,也是他们选择付费学习的理由之一。

毕竟,在学到知识的同时,认识到了一群有趣的小伙伴一起搞事情,何乐而不为之呢?

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因为,知识付费的实质,既不是为「知识」本身付费,也不是为「知识的效果付费」,而是为「知识产品」或「知识服务」付费,即「经过包装的知识」付费。

换句话说,我们之所以会愿意掏钱来向某个大V请教,是希望通过一条更便捷的方式,来快速get到一些学完便能够直接用的东西,最好是直接变现。

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但是,如果你是一个知识付费商人,那么,你首先要做的不是把你的虚拟产品给卖掉,而是,先有一个鱼塘,即,粉丝群体,然后等到时机成熟,再向他们兜售你的产品。

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后者的难度,则相对较高一点,按照难度从低到高可以有三种形式:

一是为电商导流,获得交易佣金,比如,你把这篇文章拉到末尾的那个链接,只要点进去买这本书,灵遥便可以拿到10-20%的分成;

二一个是开设网上商城,比如,你在某些公众号下面看到的自选商城;

三一个是自己设计、生产和售卖的特色产品,也就是你看到的各种网课了。

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但是,与传统企业一样,最终能够走多远,还是与你的产品生产,和推广宣传密切相关,同样是实体经济下的那一套玩法。

因此,这也不难解释,为什么在知识付费时代成功逆袭做了「网红」的人,也是实体经济时代的那群佼佼者了。

愿你玩得开心~

注:图片来自网络,如有侵权,请联系作者删除

文 | 武灵遥,一位践行着「日读书一本,日更文一篇」的职业读书人,本文首发于个人公众号:书语人间(syrjjy)

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