一个国家的政治和历史教科书在某种程度上可以被视为该国的政治立场的反应。如果你看看美国、日本、印度和俄罗斯的教科书，它们对中国的描述肯定是不一样的，而且差异会很大。

　　美国总体上是中立的。日本对第二次世界大战的反思显然是不够的。印度总是把我们当成它的竞争对手，而俄罗斯呢？

　　今天，让我们看看俄罗斯教科书中的中国。

俄罗斯教科书

《世界文明史》的第四章专门描述中国，被称为“古代中国”，这也是俄罗斯对外国在教科书上最大笔墨的描述。这篇文章开头说:

　　“中华文明是世界上最古老的文明之一，她历经数千年仍然完好地保持了文化传统的延续性，这真是个奇迹。”

　　这句话基本上为中华文化定下了基调，之后大多是赞美。

中国古代科举考试

　　2.中国古代的精神文化

　　在精神文化方面，俄罗斯人民对中国有更深的了解，可以说，他们甚至超过了许多中国人。

　　俄罗斯人认为中国从不轻易模仿，也不盲目吸收外国经验。中华文明在对待“异己者”时总是非常小心，所以已经能够培育出一种独特的文化，这种文化可以一脉相承。

与这形成对比的是日本。明治维新后，他们虽然很快赶上了欧美的步伐，走上了资本主义的道路，看上去步伐加紧超过了中国。事实上，日本现在已经成为一个迷失的国家，它不再知道自己是谁，包括许多欧洲国家的发展情况也是想类似。

历史上的欧洲人

　　也就是说:欧洲人在处理个人案件时似乎更有理性，但他们在了解整体情况方面却非常有限。这也是中华文明延续几千年的一个重要原因。也可以说，如果我们遵循欧洲模式，中国现在估计会陷入一片混乱。

还有对情感的关注。许多人认为欧洲的教育方法更先进。虽然他们有他们的优点，但他们也有一个致命的缺点，即情感教育。欧洲人教育的孩子确实非常独立，但他们永远也找不到中国孩子感受到的那种家庭幸福和彼此之间的维系。

　　3.中华文明的成就

　　俄罗斯也高度赞赏中华文明的成就。中国的四大发明、针灸、中医、茶文化、瓷器等都为世界做出了重要贡献。

　　最后，俄罗斯人向他们的孩子提出了一个非常有趣的问题，即:

　　为什么有这样的说法——“中国人是天生的，不是后天习得的？”

　　说实话，这个问题的提出实际上是对我们国家的最大肯定。