去参观有特色的学校是一种很好的学习方法。

我们参观了成千上万所学校，筛选出这份值得参观的学校名单。这些学校要么是我们通过自己的观察，要么是有一些值得信赖的资源——它们都有各自显著的特点，而且在帮助弱势学生及其家庭方面，都取得了非凡的成果。相信这是一份非常值得借鉴的资源。

K-12学校

• 1. Thrive公立学校，特色：混合PBL和SEL

Thrive公立学校位于加州圣地亚哥，是一所K-12城市特许学校，采用新的教育设计模式。这所学校将基于项目的、混合的和社交情绪的学习结合在一起。

现在，Thrive拥有一个成熟的K-12网络(它是一个拥有多个校区的学校)，服务于东圣地亚哥的多样化学生。

• 2.休斯顿乡村学校，特色：综合编码

休斯顿乡村学校是一所男女同校的，非教派大学预科私立学校。是在P-12阶段学习编码和计算思维的一个很好的例子。它为遍布六大洲60多个国家的多元化国际学生，提供美国教育体验。学校以其卓越的STEAM而闻名。

• 3.温顿伍兹城市学校，特色：把PBL送给最需要的学生

该校位于辛辛那提北部山区，为那里的贫困学生提供服务。在美国创新基金的支持下，该校采用了新技术网络的基于项目的方法教学。

• 4.海恩斯学院，特色：大学预科

该校成立于2004年，是华盛顿特区的杰出榜样。在Eric Westendorf任校长时，他就开始和员工一起制作数学教学视频——这一做法很受欢迎，并成为了典范。大学预科课程的特点是能让你的水平日复一日年复一年的增长，而且还有很多内容丰富的活动。

• 5.高科技高等特许学校（HTH），特色：展示和讲述

学校特点是规模小，设施的开放性，个性化，强调综合和基于项目的学习，以及学生作业的展示和展览。所有学生都必须完成社区实习。

HTH主任Ben Daley描述了学校的方法：“我们正在教导学生深入思考内容，然后用他们的知识做点什么，而不仅仅是通过教科书进行比赛。”根据成为HTH首席执行官的罗森斯托克的说法， High Tech High的口号是：“你可以在HTH玩电子游戏，但你得参与制作。”

• 6.灯塔社区特许学校，特色：创客空间

这是一个多元化的K-12学校，通过其创意实验室的伟大工作，正迅速成为奥克兰创客教育的领导者。灯塔创意实验室的愿景，是让所有的人有机会参与设计和制作。

• 7.民主预备公立学校，特色：在国际旅行中拥抱不同的特色文化

学校的学生有机会访问五大洲，同时参加17个东海岸学校的高绩效网络教育。民主预备宪章中学于2006年开学，成为哈莱姆中部表现最好的学校，并被评为纽约市第一公立中学。该网络正在纽约、新泽西州卡姆登和华盛顿特区开发K-12教育模式。

• 8.堪萨斯大学学院 – 高中，特色：全上大学

堪萨斯城的大学学院高中将所有毕业生都送到四年制大学，并努力确保他们都能毕业。创始人深信生活在堪萨斯城密苏里学区的学生都应该有机会接受优秀的大学预科教育。

创始人的最初愿景是建立一所强调为大学、职业发展、社区服务和领导力作准备的学校。目前这一想法得到了进一步的发展和完善。

• 9.米尔顿赫尔希学校，特色：高质量和公平

米尔顿赫尔希学校（MHS）是由巧克力制造商Milton S. Hershey和他的妻子Catherine于1909年创立的。是一所私立慈善寄宿学校，对符合条件的学生免费。学校专注于维持小班授课和创新技术。

• 10.艺术与科学十字路口学校，特色：一个都不能少

该学校是圣莫尼卡的一所私立学校，由Paul Cummins博士于40年前创立，专注于全体儿童的教育，是社交情感学习的先驱。关于十字路口这个名字，弗罗斯特写道：“两条道路在黄色木头上分开，我带走了一个少走过的人，这一切就会有所不同。”

这是一所更加多元化的学校，致力于提供经济援助。

国际学校

• 11.新加坡美国学校（SAS），特色：主动学习

新加坡美国学校是一所非营利，独立，男女同校的日制学校，位于新加坡的伍德兰兹地区。它为学前班到高中的学生，提供全套的美国课程。

“一所优秀的学校需要一种优秀的文化、可能性和非凡的关怀。”奇普·金博博士(Chip Kimball)说。SAS是少数能同时做好这三件事的学校之一。通过对学校的参观你就可以看到, 一个拥有4000名学生的学校是如何从一个考试成绩优异的学校变成了一个培养优秀人才的地方。

过去的教育一直擅长让孩子适应各种模具：IB模具，AP模具，IGCSE模具。模具经常说出什么是可能的，什么是不可能的。然而，新加坡美国学校通过个性化学习，新课程和激情途径为学生提供前所未有的可能性。

SAS的学生找到了真正的自我，而不是让系统定义他们可以成为谁，以及他们能走多远。

• 12.巴厘岛绿色学校，特色：绿色主题

巴厘岛的绿色学校是一所非营利，私立的国际的从幼儿园到高中的一整套教育机构，位于印度尼西亚巴厘岛的乌布附近的Ayung河畔。

学校由John和Cynthia Hardy创立。这里为学生提供了一个自然，整体和以学生为中心的教育，这是全球最令人惊叹的环境之一。学校结合了严格的K-12核心课程和绿色研究课程，以及创意艺术课程中的实践体验学习。

学校到处是壮观的竹子建筑。这是一所寄宿学校，所以你可以一年接送孩子一次。

• 13.巴黎美国学校（ASP），特色：以学生为中心的设计

学校成立于1946年，是男女同校，独立的国际化学校。该校接纳了超过50个国家的国际学生在这里学习。学校提供了与教室1:1的设计工作室和项目，以促进创造力、创新和协作学习。领导团队正在采取更广泛的成功措施，支持更多以学生为中心的学习体验，并努力使校园更具包容性。

一些看起来很酷的学校

• 14.DSX学校

我们认为奥克兰的DSX看起来就非常酷。

DSX的学习文化，建立在一个鼓励人们让他们的行为处于适合交谈的空间中。为此，该校建立了一致、深刻的自我意识文化。通过这种个人责任感和对自己的理解，在说话或行动之前 ，学生们会问自己“我的意图是什么？”

通过这种实践，DSX将系统地创建一种真诚的沟通方式，包括通过行动赢得信任。这种信任将建立一种勇敢的文化，使学生们能变得灵活，富有创造力，真诚学习和奉献自己。

• 15.证明学校

该校是旧金山的一所中学，适合喜欢数学的孩子。学校正在建立一种将创意付诸实践的制造者文化，并且还能为喜欢数学的孩子提供变革性的文科教育。

• 16.可汗实验学校

该校是加利福尼亚州山景城的一所实验学校，与可汗学院有关，是为了开发以学生为中心的新的个性化实践而建立的学校。他们创造和测试学习经验，与世界分享。座右铭是：每个人都是老师。每个人都是学生。

为了与Sal Khan的“同一个世界校舍”理念保持一致，他们提供延长年，延长日，混合年龄计划和基于项目的学习方法。学校赋予学生自己掌握学业的权利。

• 17.普布洛斯高中

该校位于加利福尼亚州哥莱塔，它有一个为期四年的职业技术教育（CTE）课程。学校应用基于项目的学习来教学生关键的分析，设计和解决问题的技能，并且也是进入工程与设计行业的CTE途径。

• 18.PhillipJ.Patiño创业学院

加利福尼亚州弗雷斯诺的Phillip J. Patino创业学院，是中学教育的新模式。它是一所应用创业学校，主要培养现实世界的技能，如批判性思维，解决问题和协作的能力。

• 19.NEXT高中（NHS）

该校是一所SC公立特许学校，位于南卡罗来纳州韦德汉普顿。它采用基于影响的学习模式。它的使命是与各种社区合作伙伴合作，通过严谨的学术，体验式学习和对社区的服务，为年轻人在今天和未来的领导角色做好准备。

在NHS，他们对学生行为的期望基于三大支柱：尊重自己，尊重他人，尊重空间。如果大家都坚持这三个基本概念，他们就会表现出专业和体贴的行为，这在学校环境和工作环境中都很重要。

• 20.温哥华艺术与学院

位于华盛顿的温哥华，是一所于1996年开设的6-12年级学校，专注于艺术：视觉，表演，文学，音乐，动态影像和录音。虽然创造性工作是跨学科课程的核心，但所有学生还学习科学，数学，社会研究，英语和以学生为中心、以项目为基础的体验。

即将建成的学校

• 21.新和谐高中

正在建设的路易斯安那州威尼斯的新和谐高中，是一所驳船上的学校。学生可以在密西西比河三角洲研究、学习和寻找解决方案。学校将以灵活和动态的方式将学生与“场所”联系起来。

博比·希尔校长宣布:“我们希望孩子们在未来从事海岸修复工作时，也能看到这样的景象。我们希望激情在现实世界中实时发生。”

• 22.Powderhouse工作室

马萨诸塞州萨默维尔的Powderhouse工作室，是一所小型新高中，定于明年在萨默维尔开业。受到最佳创意工作场所，工作室和实验室的启发，他们重新设计了学校，以建立一个像这样的地方，青少年能够在他们关心的项目上工作。学校强调探索，研究和设计，以学生为主导的项目。致力于“找出学生感兴趣的内容以及他们的优先事项，并制定一个关于他们的计划。”

本文转自微信公众号“智能观”。文章为作者独立观点，不代表芥末堆立场。