众所周知，新加坡素来享有“花园城市”的美誉，并以整洁有序而闻名世界。

　　其实，新加坡还有另一个“美名”，或许很多人并不知晓：新加坡还是一座图书馆之城，一个被众多公、私立图书馆所包围的岛国。

　　一方面，图书馆的质量和数量，是人文环境一个极好的展示；另一方面，新加坡在图书馆建设方面有巨大投入。

　　新加坡人都特别爱学习看书，任何角落，随时可以看到大人和小孩，或坐或卧；人人手拿一书，悠游于静谧的书海中。来到新加坡，你会意外发现一个个小图书馆被塞在购物中心、表演厅里；你也会很惊讶图书馆馆员不再只是坐在桌前盖印章、收罚款、整理书籍，而是分析与研究的工作。

　　2004年，新加坡总理李显龙在国庆大会上提出“全国教师要教得少一点，以便学生能够学得多一点”，即“少教多学”（Teach Less，Learn More）。2005年，新加坡教育部成立了“少教多学委员会”，正式推介“少教多学”教育理念：

　　换言之，就是在“多一点…”、“少一点…”中，将学生做主的学习逐渐建立起来，学校图书馆则在这历程中扮演着举足轻重的角色：这其中，没有图书馆，就没有学习；没有图书馆，就不成为学校。

　　阻断期间图书借阅量暴增超过80%

　　近期，新加坡全岛图书馆因阻断措施而暂时关闭。但是，这并没有阻止新加坡民众读书的脚步，新加坡国家图书馆管理局指出，电子书仍开放供借阅，在阻断期间借阅量暴增超过80%。为满足需求，新加坡国家图书馆增加8000本电子书籍，每个星期也制作线上讲故事视频，丰富线上阅读体验。

　　新加坡国家图书馆管理局在HyRead电子书应用程序中增加了1000本中文电子书籍、漫画和杂志，如今共有超过1330本电子馆藏，供读者免费借阅。目前借出的电子书约有三成。

　　新加坡国家图书馆管理局内容与服务副主管（中文）说：

　　“我们其中一个所针对的对象是工作人士，所以书籍方面包括自我提升或者是职场方面的、商业管理。根据我们目前的系统估计都是比较受欢迎的书籍。”

　　并且，新加坡图书馆管理局还推出由图书馆员、义工以及本地儿童书作者精心制作的线上讲故事视频活动，每个星期一和星期五都会上传到社交媒体facebook的中文图书馆服务群组。家长不仅可通过视频让孩子增广见闻，还能促进亲子关系，提升母语能力。

　　即使是少了故事员和家长直接面对面的互动，家长可以进行更深一层的补充，就是说听完故事之后，可以和孩子沟通，说一说对故事的感想，视频的用户数量大约平均为1300人左右。

　　图书馆管理局表示，将会继续采购电子书籍，以应付读者的需求。而由于线上活动的反应踊跃，即使在阻断措施结束后，图书馆管理局还是会继续制作更多线上视频。