上海之所以成为中国分量最重的古典乐重镇，最核心的要素，是它在培养古典乐人才方面的成就。而且每一个时代，它都有“独门秘笈”。7月1日，成立整5年的上海乐队学院举行了2017级演奏证书学生的毕业典礼，场面极其隆重——海内外近10家著名交响乐团团长前来道贺见证，吸引他们欣然而至的，是乐队学院培养出的高水准演奏员。“上海乐队学院诞生最大的意义，是它在衔接音乐学院和职业乐团时，给中国乃至世界职业乐手的培养，探索出了一整套标准化理论体系。”上海乐队学院院长、上海交响乐团音乐总监余隆说。
5年战绩异常骄人
余隆这么说，是有足够傲人的数据做支撑的。
有上海乐队学院的初步设想，是在2011年冬。当时，中国的古典乐发展越来越迅速，但包括余隆在内的中国古典乐人士却面临这样一种尴尬：演奏员队伍需要扩大，音乐学院刚毕业的学生却又非常稚嫩，舞台经验不足、职业化认知缺失。
余隆担任音乐总监的上海交响乐团，彼时正与纽约爱乐乐团密切接触，而两支百年名团合作的第一大构想，就放在了成立上海乐队学院上——培养人才，对名团而言都意味着责任。
他们积极接触了上海另一家世界级音乐机构——上海音乐学院，作为人才培养的“前端”，上音也正在探索毕业生从学校到职业乐团的转化课题。三方一拍即合，2012年迅速开启了对国内外现有乐队演奏人才培养模式的调研，2013年开启全球招生，2014年9月，首届学生正式入学。
上海乐队学院辉煌的一页就此翻开。2016年，第一届学生正式毕业，就业率达到了100%，毕业生遭到各地交响乐团“预定”。而今年毕业的第四届学生，毕业人数共10人，目前已有9人考上职业交响乐团。
据统计，5年来，包括毕业生和目前在校学生，乐队学院一共招收了75人，在职业乐团就业的人数达到了52人，就业的职业乐团既有上海、浙江、湖北、兰州、广州、四川、陕西、福建、内蒙古等国内的团，也有美国、澳大利亚等国际乐团。
更重要的是，有不少人考进乐团都是考取了重要位置。上海交响乐团周平介绍，有19名上海乐队学院毕业生在上海交响乐团就职;广州交响乐团团长陈擎亦说“在广州交响乐团中，有6名上海乐队学院校友就职，其中4人是首席或副首席。”而上海歌剧院乐队首席陈阳岳彤、上海歌剧院第二小提琴副首席孙敏娴、上海爱乐乐团中提琴首席刘宽、杭州爱乐小号首席姚天浩、贵阳交响乐团大管副首席陈宥安、兰州交响乐团长笛首席/副团长霍定、河南交响乐团圆号首席郎嵩等等，都是上海乐队学院毕业生。
完成成熟的培育体系是基石
能考进上海乐队学院的学员，自身素质都不差，但能有这样的成绩，却是得益于学院设计好的一整套完整、科学的训练体系。
刚刚收到贵阳交响乐团大管副首席聘书的台湾学员陈宥安，至今都记得两年前入学后的第一堂专业课，给她授课的是上交大管首席成敏。印象深刻，是因为她第一次见到了优秀学生和职业演奏员之间那道看似细微实则巨大的鸿沟。“我想着开始一定要给老师一个好一点的第一印象，所以做好了心理准备，深深吸气，”她选择了吹莫扎特的大管协奏曲，结果吹完第一个乐句，成老师就叫了暂停，“她跟我说要轻拿轻放。第一个乐句就有这么多的细节要处理，90分钟的上课时间甚至都不够用了。”
从那一刻开始，陈宥安知道了两年的学习时间，将会有多紧凑。事实上，也确实如此，乐队学院5年来，“上海交响乐团首席授课达30000课时，”周平说，首席们也投入了巨大的热情，很多老师“拖堂”，工作人员告知“超过课时上限没有报酬，老师们仍然愿意为学生们加课”。
除了“主力军”上交的首席们，纽约爱乐乐团每年近30位演奏员分四批次抵沪教学，共提供近500课时专业课和室内乐指导，5年来也已经上了约2800个课时。此外，乐队学院还经常邀请世界各名团的演奏家来上海开大师课，5年来已经开设了1028课时的大师课。
“既然是注重职业演奏员的培养，那自然不仅仅是上课，实战机会也同样重要，”周平说，5年来，乐队学院给学员们提供了23场次国内的校外实践、86场次国外的校外实践，参与校外实践演出曲目套数高达77套。
教职业演奏员需要的技术，还要教职业演奏员需要的心理素质。陈宥安曾经得到一次到杭州爱乐乐团担任大管首席的机会，“那次是演奏贝多芬第四交响曲，其中有许多大管的困难片段，我顶着巨大压力顺利完成了，我很兴奋，第一时间打电话给老师报喜。”但老师给她的回应是，“收拾好心情，这只是一件很平常的事，这些挣扎和压力在你的未来会不断出现，不论今天的演出是成功还是失败，都不要过度开心或者过度沮丧，这就是身为职业乐团管乐人的生活，是一件很平常的事”。
将为中国交响事业确立标准
5年过去了，乐队学院当年设计的这套人才培养系统，被证明是精密、完善的。余隆也颇为欣慰：“上海乐队学院诞生的意义，远超过它5年来共培养了多少名学生，它的影响是巨大的、且源源不断的——未来乐队青年演奏人才怎么培养？它帮助中国交响乐事业确立了一套标准体系，这套体系，甚至也在影响着欧美。这也是上海交响乐团这些年来国际化、职业化的重要成果之一。”
余隆的话，在首届毕业生巴桐身上，也得到了明证。这位当时刚进上交工作，和先生一起利用新婚假期备考乐队学院的学员，非常看重这次学习机会，甚至特意到上交隔壁小区租房子以节省路上通勤时间用来练琴，因而被同事们戏称为“住团艺术家(住在团里的艺术家)”。“在乐队学院学习期间，我通过选拔先后参加了纽约、悉尼、北德、，新加坡、香港以及中国爱乐等乐团的实践，让我们这届同学‘羡慕嫉妒恨’地称呼我为‘大满贯得主’，”她开心地告诉记者，“通过这些宝贵的实践机会不仅开阔了我的眼界，使我感受到了不同的音乐传统，同时也验证了我在乐队学院所学到的与国际前沿所接轨的乐队演奏法以及高级的演奏意识等。”
中国交响乐事业越来越红火，甚至被欧美认为“古典乐的未来在中国”，然而，中国交响乐不能只有上海交响乐团、中国爱乐乐团，想要像德国那样有“德国无弱团”的美誉，或者像美国那样，有多支乐团能跻身“世界十大名团”，中国各地乐团的演奏水平必须大幅提升。“为什么说上海乐队学院的诞生，意义重大，因为它确立的人才培养标准化体系，不只是局限在上海，”余隆说，学院还通过邀请各省乐团青年演奏员来沪交流、教师前往各省乐团进行教学这一模式，带动全中国的乐团共同成长。
三方机构之一的上海音乐学院，甚至也从上海乐队学院的办学经验中，得到了更多的启迪。上海乐队学院理事长、上海音乐学院院长廖昌永教授透露，经理事会决议，上海乐队学院2017年从全方面、多途径进一步与上海音乐学院的实行教学资源平台互享，开设两门研究生选修课程，“办乐队学院的经验已经在反哺上音。”他还表示，上音将借鉴上海乐队学院的办学模式，正在积极筹备民族乐队学院，把这一套培养机制，再复制到中国民乐音乐领域来。
这也正是余隆期待看到的结果。今年上海交响乐团迎来了建团140周年大庆，深厚的底蕴，孕育出了年轻却非常成功的上海乐队学院，“未来，上交还将借鉴、接轨国际一流乐团的经验，全方位地构建包括人才培养、演奏技巧、乐团管理等多方面构成的交响乐事业的职业标准，承担这支百年名团应有的责任。”
附：上海乐队学院数据罗列(截止2019年6月26日)
一、大事记
2011年 乐队学院想法雏形
2012年11月 三方创办机构签约
2013年 启动全球招生
2014年9月 首届学生入学
2015年 邀请地方乐团青年演奏员来沪参与学院教学活动，帮助地方乐团成长
2017年 通过AEP项目，进一步扩大专业音乐教育的覆盖面，上海乐队学院的师资力量赴多省份职业乐团参与教学演出
其他合作机构：新加坡交响乐团、悉尼交响乐团、北德广播易北爱乐乐团、柏林爱乐乐团卡拉扬乐队学院、香港管弦乐团、中国爱乐乐团、广州交响乐团、杭州爱乐乐团、贵阳交响乐团、新加坡杨秀桃音乐学院。
二、学生就业率(考上职业乐团)：
• 2016年毕业的第一届学生(2014级)就业率100%
• 2017年毕业的第二届学生(2015级)就业率90%
• 2018年毕业的第三届学生(2016级)就业率75%，未就业的学生3人在今年6月刚完成上海音乐学院研究生学位。
• 第四届学生(今天毕业)，今天毕业人数共10人。在入学时总人数13人，除1人病休，剩余12名学生中有11人在就读期间考上职业乐团，入职率达 92%。
• 5)四届学生考入职业乐团的平均比例达到近90%
三、毕业生在职业交响乐团
1) 上海交响乐团演奏员中从乐队学院毕业的人数：19名
2) 广州交响乐团：6人，担任首席或副首席职务有4人
3) 其他在乐团担任重要职务的历届乐队学院毕业生：上海歌剧院乐队首席陈阳岳彤、上海歌剧院第二小提琴副首席孙敏娴、上海爱乐乐团中提琴首席刘宽、杭州爱乐小号首席姚天浩、贵阳交响乐团大管副首席陈宥安、兰州交响乐团长笛首席/副团长霍定、河南交响乐团圆号首席郎嵩等
四、数据：
1) 上海交响乐团举全团之力为乐队学院提供6000课时专业课、130多套音乐季演出，近800人次的排演机会。
2) 纽约爱乐乐团每年近30位演奏员分四批次抵沪教学，共提供近500课时专业课和室内乐指导。学生在7月加入纽约爱乐乐团进行side by side 排练。
五、5年数据统计
毕业生和目前在校总人数：75
在职业乐团就业的人数：52
就业职业乐团地区统计：上海、浙江、湖北、兰州、广州、四川、陕西、福建、内蒙古、美国、澳大利亚、
上海交响乐团首席授课课时统计：约30000
纽约爱乐乐团教师授课课时统计：约2800
校外实践场次(国内)：23
校外实践场次(国外)：86
参与实践演出曲目套数：77
世界各乐团演奏家抵沪开展大师课总课时：1028