新加坡的教育口碑一直以来在全球都享誉盛名，培养了很多精英和人才，也有越来越多的人选择去新加坡留学。而这些除了新加坡本身的教育体制外，其实也离不开新加坡学校对学生学习习惯的培养。
那么，接下来和小编一起来了解一下，在新加坡，学校和老师是怎么培养学生阅读习惯的吧。
阅读活动的开展
大家都知道学生时代是非常珍贵的，在这个阶段所接触、学习并吸收的知识将受用终身。在这个基础上，新加坡政府鼓励孩子们从小学开始就阅读更多的书籍。
在孩子们阅读的同时，学校或者老师也会定期开展读书活动，通过活动来分享、交流自己读书的心得体会。
- 通过活动，孩子们所得到的不仅仅是书本上的知识，还有阅读能力的提升。
试想一下，通过读书活动去分享自己的阅读体会，加深了书本印象不说，甚至还能通过一本书、一个故事，交到和自己志同道合的朋友。
在国内的学校很少有这样的机会。
我们都知道，对于自己感兴趣的事情，总是会投入更多的精力去完成，并且也不会觉得枯燥或者抗拒。
孩子们当然也一样！
新加坡学校便利用这一“道理”，鼓励孩子们从阅读自己感兴趣的书籍开始，让兴趣和阅读相结合，慢慢培养学生的阅读习惯。
- 有的孩子喜欢科学，而有的孩子则喜欢了解历史，每个孩子的思维方式都是不一样的，通过阅读来发掘孩子的兴趣爱好，不失为寻找孩子爱好的好办法。
孩子们独立阅读的过程，伴随着自身的兴趣爱好，将会逐渐形成他自身的一种阅读爱好及阅读习惯，在孩子阅读的过程中，学校需要做的就是根据孩子的现有情况提供合适的书籍。
阅读和成长的关系
人们经常说的“书海”，顾名思义就是“书本的海洋”。由此可见，书本所带给我们的知识是无穷尽的。
通过书本，孩子们能够慢慢理解书的作者想要表达的快乐、痛苦、甜蜜或是温馨的情绪，我们也能将作者在书中想要告诉我们的思想、经验等逐渐吸收，并学以致用。
这一切，都是通过阅读得来的。
读一本好书，是丰富、健全人格的珍贵过程。
在我们国家，更多的关注是让孩子们阅读技能学习的书籍，却忽略了阅读本身的意义，而新加坡学校对孩子阅读能力的培养非常重视，鼓励孩子终生学习，通过书本学习技能的同时让人成长。
创作自己的故事
在新加坡，每年都会有不同的创作比赛，优秀的作品还能纳入读本，发给全国的中小学学生阅读。
仔细想想，如果孩子能在读本里面阅读到自己创作的故事，肯定是非常自豪的。这也会为他的阅读习惯划上精彩的一笔！
和国内的班级活动不一样，新加坡的老师会让孩子们在班级活动上分享自己的读书经历，这不仅锻炼了孩子的表达能力，更是将孩子的读书体验和生活结合起来，将对书本中描写的事件的理解运用到显示生活中，能形成正确的世界观和价值观，这样的读书活动，真的是多多益善。
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