大多数人对于国际学校的既定印象是，西方洋人老师、轻松的学习氛围、采用西方式的“全人教育”，注重学生德智体美劳全面发展，对学生成绩没有硬性要求。据立思辰留学360介绍，对此，新加坡辅仁国际学校李校长表示，这是大家对于国际化教育认知上的误区。事实上，如果想进入高等学府，成绩是录取的衡量标准，海外升学更是如此。“成绩是前提，成绩是硬实力。放眼全球，无论哪个国家的知名学府，都是以学生的课业成绩作为前提进行录取的。”

李威校长认为，国际化教育应是东方与西方教育的结合。一方面，辅仁国际学校很注重学生成绩，并从学校管理、规范制度到课程设置，为学生营造良好的学习环境。除了白天在课堂上由老师教授知识外，辅仁还注重培养学生的自学能力和探索研究能力。比如每天的晚自习时间，就是学生自己调节学习状态、查漏补缺的一个过程，他们可以复习课程、梳理知识体系、随时找老师答疑解惑。自主安排学习计划是一项非常重要的能力，在大学学习生活中尤为突出，辅仁的晚自习制度也为同学们快速适应大学打下了坚实的基础。

另一方面，辅仁也很注重学生的人格塑造。辅仁的学生发展中心为学生进行心理咨询、解决生活困难，帮助健全青春期孩子的三观与性格。此外，辅仁也通过丰富的课余活动培养学生善良、坚韧、乐观的品质。例如本月，在“跟着校长走南洋”专题中，学生们跟着李校长到麦里芝蓄水池徒步。长达10千米的徒步中，同学们坚韧的品质逐渐被培养出来。沿途的风景和校长的亲切分享，也带来了平时课本上学不到的知识。学校还会定期举办慈善活动，让孩子学会帮助社会弱势群体。在李校长看来，只有把学术与全面发展相综合，才能在国际交流的道路上走得更远。

谈及办校初衷及学校发展的核心动力，李校长分享道：“正因为我本人是中国教师出身，十分了解中国教育环境的局限性，所以拒绝走老路。我们想运用新加坡的国际化平台给国内孩子们带去更多的机会，搭建东西方的教育桥梁。”在2008-2017年间，辅仁国际学校有566个升学海外优质大学的录取通知书，牛津大学（Oxford）、剑桥大学（Cambridge）、伦敦大学（UCL）、新加坡国立大学（NUS）、南洋理工大学（NTU）、澳大利亚国立大学（ANU）等世界高校排名百强的offer纷至沓来。

最后，回归到“什么是国际化教育”这一问题，李校长从宏观角度进行分析，给出了自己的答案：结合东西方教育的特色，注重学生学业成绩的同时也重视其个性化发展。如此一来，不仅能学生提供更多进入国际名校的机会，也能帮助他们过渡和提前适应海外的留学生活。

新加坡辅仁国际学校

新加坡辅仁国际学校（Furen International School），原辅仁预科学院（FIS Institute），建校于2000年，是在新加坡私立教育理事会(Council for Private Education)注册并获得”教育信托计划”(EduTrust Certification Scheme) 认证的私立国际学校。

辅仁国际学校专注A/O水准，2008-2017年辅仁升入世界排名前10名大学的升学记录有25个，前25名大学的有252个，前50名大学的有433个，前100名大学的有566个（有条件/无条件录取）。

据立思辰留学360介绍，辅仁致力于提供高品质教育及严格的学生管理，帮助学生顺利通过新加坡的各类升学考试，进入新加坡公立院校或世界著名院校。