地球人都知道，中国孩子的数学很厉害，同属华人文化圈的新加坡，数学教育也是非常了得。

IEA(国际教育成就评测协会）进行的最新TIMSS（国际数学和科学评测趋势）中新加坡孩子获得第一，成绩遥遥领先。

OED（经合发展组织）进行的最新一轮PISA（国际学生学术评估项目）中新加坡孩子数学能力全球第一。

全球有超过60个国家在用新加坡数学作为教材，就连美国这几年也掀起了“新加坡数学”热！

据《纽约时报》的报道，美国有超过1500所学校在使用新加坡数学教材，这个数字是1998年时的两倍。

我国香港、台湾地区、以及名校清华附小的国际班、国际学校都将新加坡数学作为数学教材！

就连亚马逊创始人、曾经的世界首富贝索斯都让自家孩子从小学习新加坡数学。

与以往开团的新加坡数学英文版不同，今天我们给家长带来了专门为中国小朋友定制的中文版《新加坡数学》！

这次引进的新加坡数学中文版，在内容上与原版完全一致，在思维拓展方面保持着新加坡教学的原汁原味。

但是与原版相比，中文版很好地解决了语言导致的理解偏差问题，降低了学习的门槛，使用起来毫无压力。

而且中文版的新加坡数学价格上相当美丽：学前三本套，竟然只有69元；小学1-3年级（3本），119元；小学4-6年级（3本），99元。与原版比起来，这套书性价比很高，买到即是赚到哦~~

推荐新加坡数学的理由

独有的新加坡CPA核心学习法

中文版《新加坡数学》全套9册，面向3-12岁的普通中国孩子设计，根据儿童认知和学习规律的发展特点，对接国内“数学教育大纲”目标，采用新加坡独有的CPA教学法，针对不同年龄孩子设计适宜的数学知识点、题型和解题方法，循序渐进，难度螺旋式上升。

CPA教学法，也就是建模学习法：是指将一个问题先用图表的方式展示，再用数学方法去求解，对孩子数学入门有非常重要的作用。

CPA教学法分为三步：

• C – Concrete 具象化
• P – Pictorial 形象化
• A – Abstract 抽象化

01：具象化阶段（Concrete）

具象化指的是实实在在的东西，上至教具，下至大苹果，都属于具象。

对孩子而言，数字的概念十分抽象，因此让孩子感受数字之初往往要借助具象的事物来解释，类似“一个苹果加上两个苹果等于几个苹果？

02：形象化阶段（Pictorial）

这一阶段主要通过图形让孩子直观的理解数学关系，解决数学问题，6-9岁年龄段的孩子就需要逐步建立起形象化思维，解决更加复杂的数学难题。

形象化思维主要通过“建模”——Model-Drawing这一解题技巧来培养。建模法是CPA教学法的核心，其内涵就是将数学问题“可视化”，“简化”习题难度。

怎么个绘图建模呢？举例来说吧，下面这道加减法的运算题里就运用了建模法，把数字色子和字母色子的个数用两个长度不同的长方形来建模。

这两个长方形就是解题用到的模型。

再比如这道讲解乘法的应用题，用9个面积大小相同的正方形来代表9碗价值3块钱的面条。

这样的例子在新加坡的数学教材里随处可见，如果说，从“具象”到“抽象”是从学会爬到学会跑，那么”形象”就是让孩子学会走。

03：抽象化阶段（Abstract）

抽象化思维一般是9-12岁的孩子着重培养阶梯能力。这一阶段的题型设计结合实际应用，涉及到大量的统计图表题、平面几何和空间思维，培养孩子全面建立系统的数学思维。

四年级练习册中考察统计表的知识的习题：需要孩子们结合已有数据创作图表，考察孩子抽象转换能力，同时一题多问，深入挖掘。

五年级还会考察立体形状的体积、表面积。

从具象到形象、再到抽象是一个循序渐进的过程，让孩子们学到数学的精髓，知其然，并知其所以然，这才是数学思维建立的根本。

难度螺旋式上升，拒绝题海战术

《新加坡数学》顺应儿童思维发展规律，循序渐进，难度螺旋式上升，既遵循了学习由易到难的规律，又能增加孩子的自信心，易学好用。

拿幼小衔接阶段的举例来说，K1阶段的第一章“10以内的数”部分，是让孩子通过数笑脸的数量来写出1-10的数字。

到了K2阶段，开始学习1-10的数的读数，这里会让孩子先对之前的写数进行一下复习和巩固，然后在此基础上，再增加读数的部分。

新加坡数学在这个阶段的题目难度普遍是呈现螺旋式上升的趋势，让孩子不会产生畏难情绪。

而且新加坡数学的题量在“精”而不在“多”，从来不会盲目采用大量重复的题海战术。

就拿小学二年级的第7章——“用3和4进行乘除运算”来说，这一章里面总共有72道题目，但是在做题的过程中，你会觉得这72道题每一道题都是恰到好处，它们不仅涵盖了3、4乘除运算会出现的各种情况，而且每种情况的分类里都设计了合理的题量。

比如，在讲乘数为3的运算时，总共设置了3种不同的情况。

第一种情况：具象化图形的引入，是相对简单的，设置了5道题目。

第二种情况：1-10的数字，分别与3相乘，有10道题目。

第三种情况：任意数字与3相乘，设计了6道题目。

同样的一个知识点，新加坡数学会用不同的题型来巩固练习，同时综合考察之前学过的知识点，拓展孩子多种解题思路，更加灵活。

提高自主学习能力

这套练习册配套自我评估表、公式列表及答案详解，方便孩子自测，提高学习自主能力。

1. 学习效果表

从一年级开始，每本书的目录后面会有一张学习效果表，包含全书每一章每一个小节的题目框。每完成一节练习就可以在方框里打钩，翻开表格就能看到自己的练习进度，一目了然。

2. 小学阶段每本书附有公式表

公式表在学习效果表之后，里面按照章节内容，罗列出了书里所有涉及到的示例和方法，方便查阅知识点。

3. 答案提示页

每本练习册后都附有答案提示页，方便孩子自我纠错，查漏补缺。

套装详情介绍

新加坡数学中文版从幼儿园到6年级，每个阶段都会根据孩子的特点，量身定做不同的教学内容。

01《新加坡数学》 学前套装

《新加坡数学》学前套装，适合3-6岁，共3册。大量运用孩子熟悉的生活场景，用具象化的方式对孩子进行数学启蒙，习题图文并茂，采用大量的、简单的形状方便学龄前孩子理解。

整体包含的知识点有：数数（50以内），20以内的加减法，5以内的乘法以及基本的形状、颜色、对比、时间、比较、测量、数字书写、顺序、货币的初步认知等，锻炼孩子顺序理解、相似性判断、规律寻找等逻辑思维能力，提高文字阅读理解能力。

02《新加坡数学》1-3年级套装

《新加坡数学》1-3年级套装，适合6-9岁，共3册。针对这个阶段孩子由具象思维到抽象思维过渡的特点，题型多样灵活，图片量大，文字量也有所增加，题型设计由具象化逐渐到抽象化，让孩子初步使用并掌握CPA建模方法解决实际问题。

包含的知识点有：100以内数字的认知、数字的分解、加减法，1000以内数字的认知、加减法平面几何、角、面积、条形统计图、分数等，培养孩子系统的数学思维习惯，锻炼和提高孩子的抽象思维能力。

03《新加坡数学》4-6年级套装

《新加坡数学》4-6年级套装，适合9-12岁，共3册。这个阶段的学问题更为复杂，帮助孩子全面和综合应用建模法，提高系统的数学思维能力。

主要知识点：三位数、四位数的乘法除法、分数、小数的加减乘除、平面几何中角的计算、面积计算、对称等，题型设计结合实际应用，涉及到大量的统计图表题、平面几何和空间思维，培养孩子全面建立系统的数学思维。

中文版的新加坡数学价格上相当美丽：学前三本套，只要69元；小学1-3年级（3本），119元；小学4-6年级（3本），99元。

这套书性价比很高，买到即是赚到哦~~这个暑假，一起给孩子学起来吧~

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