新加坡，一个狭小的岛国，面积只有美国洛杉矶的一半，自然资源也相对匮乏，却是当之无愧的经济强国，也是“亚洲四小龙”之一。这一切的背后，极大程度上得益于高校培养出国家人才的教育体制。

在最近一次由国际学生能力评估项目（PISA）评选的全球教育水平排名中，新加坡教育位列第一，其中“新加坡模式教学”已经成为多个国家效仿的对象。

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新加坡目前采用的是“分流”教育体系，简单来说就是根据学生在小学六年级的PSLE考试成绩去分配不同的升学路线。
中国教育和新加坡教育，真正差距从小学就开始了！

中国从小学便开始注重“应试教育”，教育理念是“填鸭式”教学使学生取得优秀的学术成绩，打造最强“考试型”人才。俗称“人生三大考”是作为孩子进入重点学校的一种选拨方式。每一次的大考就像是一个大漏斗，层层筛选。

课堂授课主要是老师讲学生听，课下完成学校所布置作业，每个年级设有期中期末考核，不同中小学考核制度不同。

新加坡中小学注重“德智体美劳”全面教育，培养孩子学习能力的同时，更注重孩子个性、价值观以及品格的培养。新加坡实行双语教学，除了母语课，其他学科都是英文授课。这样的教学方式无疑给学生打下了个良好的英文基础。

博俄师正是秉承新加坡教育模式，专注于剑桥英语领域，一直坚持科学、先进的学习理念，形成这一整套剑桥英语体系化教学模式，致力于全面提高孩子的英语综合应用能力。

01独家智能学习系统
当下，【线下+线上】相结合的教学模式成为潮流，一个机构是否具备实力，除了上面提到的几点；拥有一套丰富且完善的教学系统，也是硬指标。

博俄师独立开发智能学习系统（LMS），收录海量阅读绘本、习题、真题资源。系统从课前-课中-课后全方位把控到孩子的学习，正确掌握词汇运用：正确发音+准确拼写+合适运用，同样是听读背单词，解决了传统背单词的缺点。

02以学生为中心，互动式课堂
新加坡实行双语教学，除了母语课，其他学科都是英文授课。这样的教学方式无疑给学生打下了个良好的英文基础。

所谓“授人以鱼不如授人以渔”，教学不是“独角戏”。
博俄师一直坚持全英互动式小班教学，无论是线上还是线下，给孩子们在非母语环境下营造一个良好的全英小班学习氛围，在纯英语交流环境下，重视师生互动与日常英语应用的小班制课堂，孩子不仅在语言课堂上，也能在生活中持续地使用英语，自然而然地使用英语进行沟通表达。

03因材施教
教育分流制度也是新加坡的教育特色之一，即通过分流考试，根据学生的成绩，将孩子分为不同的班级，学习难度不同的知识，以此来达到因材施教的目的。
这样同时也意味着，差生不被放弃。新加坡以精英教育出名，但成绩不好的孩子，并不会被放弃不管。

所以博俄师在新加坡教育模式下，遵循剑桥英语循序渐进的学习方式，根据学生的实际学习水平来安排合适的学习计划， 教学方式科学灵活，做到因材施教，这样学生不会因为学习内容超出自身范围而感到吃力。

在博俄师体系化教学模式的引领下，孩子学会如何科学运用智能系统，养成自主循环学习的习惯。通过【线上+线下】，【老师+系统】，【课程+专项练习】，【讲解+自主循环学习】的方式；让学生在剑桥英语备考与学习中，有资源、有方法、有目标、有信心！