疫情之下，成长不停步。为进一步拓展师生的国际化视野，搭建更广的交流学习平台，6月2日，苏城外国语学校与新加坡孺廊小学云端联动，一起打开网络教研之门，用新奇的视角观察普通生活，以幽默的语言洞见时事真相，开启了一趟作文教学互动之旅。
“同学们好”，“老师好”，伴随着简单而热情的问候，新加坡孺廊小学的师生们一张张灿烂的笑脸清晰地出现在苏城外国语学校小学部报告厅的大屏幕上。互联云端相聚，互鉴优秀课程。本次开课老师是苏城外国语学校的万妙维老师，执教内容为部编版习作八《漫画的启示》。课堂以三个活动为抓手，层层深入地展开教学。
学生们通过回顾第八单元课文语言的幽默风趣，再将这种幽默风趣的方法运用到漫画画面的描写上。通过这一操作，让孩子们进一步感受漫画诙谐幽默的特点。课堂上，万老师利用三幅漫画实现“教—扶—放”的教学策略，让学生结合漫画中的图案和文字，联系生活，深入思考，获得启示。通过范文的欣赏品读，让学生学习启示类文章的基本结构，最后学会怎样给习作制定标题，完成整个作前指导课教学。
当天下午，两校学科组教师进行了云端教学研讨活动，实现了跨越国际的“面对面”交流互动：共评一堂课，共享教学、教研经验。国际同步课堂为不同国家的师生架起了课堂互动和知识传递的桥梁，有效满足了中外不同学校间的教学需求，促进了中外课程交流，并最终实现备课、教学、教研融会贯通的常态化教学应用。
苏城外国语学校原继明副校长表示：“疫情之下，这样的跨国教学交流，不仅仅是孩子们之间‘面对面’的亲密接触，也是我们两所学校之间互助式发展的助力，更是两个国家文化的交流、思想的碰撞。”
原继明强调，苏城外培养的孩子要全面发展，全面成长，教育就不仅仅需要教授知识，培养技能，更需要培养的是文化自信，这是语文教学的目标。孩子要勇于展现自己，不管成功还是失败，通过展示自己的个性，勇于发现自己的闪光点，点燃孩子们的创造力。
扬子晚报/紫牛新闻见习记者 梅方滢
校对 盛媛媛