（吉隆坡22日讯）新冠肺炎疫情防控仍在继续，小学推行“停课不停学”居家线上学习使许多学生在家“宅”了3个多月，而心理辅导师提醒家长，长期封闭环境会造成孩子心理问题，如疫情带来的紧张和焦虑，因此家长们应多观察孩子的情绪变化。

大马注册心理辅导师李馨君说，家长首先要了解孩子性格是属于勇敢型还是内向型，停课加上行动管制令，小学生只能留在家不能外出，一不留神可能会让孩子出现焦虑，期间没有与其他小朋友互动，就会产生内向，习惯在自己舒适家。

心理辅导师提醒家长，长期封闭环境会造成孩子心理问题，因此家长们应多观察孩子的情绪变化。

“透视大马”报导，李馨君也持有美国教育心理硕士文凭，她说，小孩子可能知道外面有疫情在蔓延，他们害怕出去，若父母没有好好关注这点，当孩子等待重返学校的那一天，可能会出现情绪波动或焦虑。

她形容，孩子有焦虑的征兆，例如抗拒出门、拖三拖四，以肚子疼理由不出门，哭泣和发脾气等负面行为。此时，家长不应该发脾气，而是与孩子交谈。

“许多家长以为孩子不上学是自然的情况，事实上，当孩子抗拒学校时，家长要注意了。复课前，建议家长先带着孩子在住宅区的公园散步，到外面商店购物，让孩子知道外面虽然还有疫情病毒在，但是并不害怕。”