李熙爱　报道

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居家学习打乱了特需学生的生活规律，但同时加深了校方和家长的交流与合作，有助学生把学校学习的技能带入家中。

总统哈莉玛昨天通过线上参观特需学校忆恩学校（Eden School），与该校的师生和家长在线上见面和交流，了解特需孩童与家人这段时间所面对的挑战，并分享了上述观察。

她参观学校后告诉媒体，病毒阻断措施期间学生们都得居家学习，这对于一般孩童已相当具挑战性，而这对于特需学生而言，生活规律被打乱会带来许多焦虑。不论是开始居家学习或如今回返学校，教师和家长们得不断解释好让学生们能做好心理准备，幸好多数学生都能顺利调整。

总统哈莉玛分享：“副校长说，居家学习其实也让学校更紧密地与家长互动，因为家长要让孩子更有效学习，就得与校方密切合作。这也有助特需孩童把学校学习的技能和学习方式带入家中。”

由于不是每一名学生都能适应科技学习，因此教师也会准备线下活动。他们会列出教学活动和准备教材，再要求家长前往学校领取或寄送到他们家中，或者是电邮给他们。