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郑雯婕　zwenjie@sph.com.sg

本地儿科医生、流行病学家林方辉推出了一系列教学视频与课件，简化洗手过程，以歌曲方式寓教于乐。

抗疫当前，该如何帮助特需儿童理解复杂的洗手和戴口罩过程，才能让他们在对抗冠病的战役中不掉队？本地儿科医生、流行病学家林方辉推出了一系列教学视频与课件，简化洗手过程、以歌曲方式寓教于乐。

有多年医治特需儿童经验并拥有传染病学硕士学位的林方辉（48岁）说：“卫生部和世界卫生组织等都有发布洗手、戴口罩和咳嗽的步骤讲解。但对特需儿童来说，这些信息往往太过复杂或文字过多，令他们无法理解，也不能集中注意力去学习或应用在日常生活中。”

于是，她在2月中下旬联系到包容性社区艺术组织盖世小英雄（Superhero Me）、伊顿学校和连氏基金会，合作制作了针对特需儿童的宣传内容，老年痴呆症患者和其他心智不健全的群体也可使用。

目前，在盖世小英雄的社交媒体和官方网站上，可以找到三条4分钟长的视频，示范简化的洗手步骤并配上英文、华文和马来文字幕，并以自编歌曲的形式，将戴口罩的正确方式和打喷嚏、咳嗽时以肘部遮住口鼻的动作，充满趣味地教给观众。

林方辉讲解，通常洗手的规范步骤里，有一些动作是特需儿童做不到的，比如五指并拢搓揉掌心、四指弯曲互相搓动、以及搓揉大拇指，这可能导致孩子们手指、指甲等最易接触和残留病毒的部位不干净。她将这些动作以简单直接的搓揉方式代替，并省略如洗手腕等不十分必要的步骤，让特需儿童也能轻松保持个人卫生。

此外，制作方还用照片和漫画的形式，讲解了冠病病毒的传播方式和预防重点，分别给心智介于两岁到三岁、三岁到五岁的特需儿童使用。

希望家长陪孩子一起做

林方辉解释说，她希望家长可以学会视频里的内容，和孩子一起边唱歌边实行，因为特需儿童理解起来可能仍有困难，需要家长的帮助。

参与录制华文视频的李欣赏（44岁，摄影师）的儿子今年13岁，确诊患自闭症已有10年。他说：“视频里教孩子洗手的时候唱两次生日歌，才能达到世卫组织要求的20到30秒，这一点挺有趣的。”

同样有一子患自闭症10年的孙美兰（46岁）在面簿上称赞说，这是目前为止针对特需儿童的最为相关的宣传材料。

林方辉曾是2003年的沙斯患者，回忆起那段经历，她不由得红了眼眶。她说：“沙斯那年我们可以说措手不及，但这次我们抗疫和防卫比当年好太多了。”

提到这次活动的不足之处，她说，此次活动从筹备到制作完毕只有10天时间，如果有机会，希望还能增加淡米尔语的讲解视频，并且不局限于特需儿童，而是将女佣、外劳等都容纳进来，用他们的语言，为他们提供帮助。