为让学生对亚洲，尤其亚细安，有更深入的了解，积极接触邻国，参与区域国家的经济发展，教育部将从2021年至2023年推出加强版的中学与高中人文课程，并聚焦亚细安。

教育部长王乙康昨天在国会拨款委员会辩论教育部开支预算时指出，我国如今的经济战略正发生改变，吸引跨国公司到本地投资依旧重要，但关注的区域却要调整。“东南亚是全球发展最快的区域之一，与中国、印度、日本和韩国一起构成了我们天然的腹地。新加坡的企业须闯荡本区域，而要取得成功，国人须具备所需的知识、语言及文化技能。”

教育部将从中学低年级开始，直至高中，逐步于地理、历史及社会科目中强调亚洲研究的重要性，让学生从多方面了解亚细安。

此外，为加深学生到亚细安的游学经历，教育部还将支持学校让学生在动身前进行10小时上有关当地语言与文化的培训课程，目前先以教授泰语和越南语为开端。学校也可开设华语和马来语强化会话课，为学生赴相关国家旅行做准备。教育部也将在会话课中引入更多当地文化相关内容，例如参观文化景点和华族、马来族节日市场等活动，以培养学生的兴趣和应用能力。

目前，每年有超过3万名学生到亚细安游学。王乙康说，受冠病疫情影响，目前学校的海外游学计划都被迫搁置，但危机终将过去。“来自西方的学生蜂拥到这里来体检亚洲，因为这是一个文化丰富又引人入胜的地区。本地学生也应如此，我们在这里拥有天然的竞争优势。”

另一方面，王乙康也强调了副总理兼财政部长王瑞杰在财政预算案中提出的“70-70目标”，希望让七成本地高等教育学府毕业生在毕业前拥有海外经验，这其中又有70%的人接触过亚细安国家、中国或印度。这些海外活动则包括实习、学术交流、服务学习及浸濡计划。