通过教育让年轻一代掌握批判性思考能力和未来技能，能为科技变革带来的变化做好准备。这有助避免国家政治陷入分裂，也能让我国处于有利位置，从变革浪潮中获益。
外交部长维文医生昨天在一场面向教育工作者的座谈会上说，之所以强调教育和技能培训，是因为“我们不想落入年轻人惧怕科技、惧怕未来、惧怕竞争的境地”。
维文阐述我国面临的挑战时指出，第四次工业革命造成全球多个国家的国内政治分裂，以致全球秩序出现裂痕。
尤其是假信息的涌现，对民主制度的正常运作构成威胁，外部势力甚至可能利用假信息干预国内政治。维文指出，深度造假（deep fake）还能以假乱真，加剧社会混乱和分裂、扰乱公共舆论、甚至可能给选举带来风险。
维文说，我国虽然立法对付假信息，但应付假信息现象不能单靠硬性立法，还须从年轻一代的教育着手。
“年轻国人接触到假信息的可能性更大，我们必须培养他们的文化敏锐度、历史意识、情境意识、批判性思考和严谨分析能力……长远而言，教育比政府的立法或其他措施更能抵制假信息。”
第四代领导班子本月20日承诺以“群策群力，共创未来”（Singapore Together）对话为基石，与国民携手打造新加坡。维文昨天的演讲也延续政民合作的理念，强调“外交政策始于国内”。
大国角力加剧，加上国际上多边机构的影响力式微，凸显我国坚守长期以来行之有效的外交政策的必要。这包括维持成功和充满活力的经济、绝不成为任何国家的附庸、与各国尤其是近邻多结善缘，并继续支持多边主义。
维文谈到我国如何保持经济优势时，重申政府对打造公平、公正社会和推动社会流动性的决心。他以香港、智利、法国巴黎等地的暴乱为例，指年轻一代寻求身份认同，也需要价值观、对国家的归属感，及对未来抱持希望，教育在这方面能发挥重要作用。
谈到部分国人对自由贸易的作用感到焦虑，维文承诺政府把国人利益置于优先。他也说：“要做到这点，我们不应筑墙，不应排外，也不应制造分歧和嫉妒心理，而是长远而言，让国民做好准备，成为开放的、全球化的世界里具竞争力、受重视和有自信的成员。”
昨天的座谈会由教育部连同外交部主办，约280名教职员和教育界官员出席。
年轻国人接触到假信息的可能性更大，我们必须培养他们的文化敏锐度、历史意识、情境意识、批判性思考和严谨分析能力……长远而言，教育比政府的立法或其他措施更能抵制假信息。
——外交部长维文