新加坡儿童会自1994年推出集装箱活动中心计划，美廉中学的“休闲室”是第29个。这项计划主要服务对象是有行为问题的青少年，希望鼓励他们下课后前来结交朋友，以及参与由教师和社工举办的活动和竞赛。
陈婷柔（17岁）曾是一名害羞女生，与人交谈时也不敢和对方有眼神接触，自从她中二那年到校内的“休闲室”参与活动，认识和她一样喜欢打桌球的同学，扩大社交圈子，并参与由社工指导的生活技能学习坊后，逐渐培养沟通技巧和自信。
这个名为“休闲室”（Chillbox）的空间，设在美廉中学的一间课室，是新加坡儿童会与美廉中学合作推展的“集装箱活动中心计划”（Project CABIN）。
“休闲室”内有桌球、桌上足球、各类纸板游戏，以及年轻人喜爱的Xbox、Wii等电玩游戏机。计划主要服务的对象是有行为问题的青少年，希望鼓励他们下课后前来结交朋友，以及参与由教师和社工举办的活动和竞赛。 “休闲室”的设施也开放给校内所有学生使用。
新加坡儿童会自1994年推出集装箱活动中心计划，美廉中学的“休闲室”是第29个，昨天由社会及家庭发展部兼教育部高级政务次长费绍尔博士主持推介。
由于过去推行计划的学校不少已合并，新加坡儿童会目前同13所中学合作推行计划。近几年，平均每年有5000至6000名学生受惠。
美廉中学是由云海中学与实乞纳中学合并而成。计划2014年于实乞纳中学推行时，由当时的学生投选以“休闲室”为计划命名。2017年，实乞纳中学和云海中学合并后，计划在美廉中学得以延续。
去年从美廉中学毕业的陈婷柔，三年多前在实乞纳中学开始参与计划。陈婷柔说：“我原本以为‘休闲室’是一个纯粹让人消磨时间和取乐的地方，直到参与了一些活动后，才觉得其实蛮有意义。”
陈婷柔后来成为“休闲室”会员后，除了负责维持设施的日常运作，也参与由社工举办的桌球比赛，以及生活技能学习坊等活动。“其中令我印象深刻的是，教师和社工让我们通过角色扮演，掌握和锻炼沟通技巧，这让我更有自信地与他人互动。”
尽管如今已毕业，但陈婷柔仍经常回母校，协助推动这项计划，让学弟学妹受益。
新加坡儿童会青年社工西蒂（31岁）去年起被派驻美廉中学 “休闲室”。
她受访时说，除了举办活动、学习坊及志愿服务项目，她也扮演友伴的角色，每当有学生面对家庭或课业的烦恼，需要找人倾诉，她会聆听并给予辅导，必要时会同学生的教师沟通，携手探讨帮助学生的方案。
新加坡儿童会社工服务常务委员会代理主席拉茜达昨天在推介会致辞时说，集装箱活动中心计划早期推行时，主要为学生下课提供一个结交朋友、从事有意义的活动的场所。
如今，计划要维持初衷，也须与时并进，因此近年来陆续提升设施，希望让学生更愿意前来参与活动。