政府在考虑发放下一轮技能创前程补助金前会对该计划进行评估，考虑因素包括国人对补助金的使用率、政府财政状况、培训课程需求的趋势，以及国人对课程的参与情况等。
教育部兼贸工部政务次长刘燕玲回复孙雪玲（白沙—榜鹅集选区）对政府推出下一轮技能创前程补助金之前，如何评估技能创前程计划成效的询问时，做出上述表述。
刘燕玲说，技能创前程计划旨在鼓励国人培养精专技能和提升终身学习精神，同时希望协助国人提高就业能力和竞争力，并且开拓事业方面的新契机。她指出，去年推出的技能创前程补助金，是整个技能创前程计划的一部分。政府将关注技能创前程措施的成效，并评估技能创前程补助金计划的进展。
对孙雪玲补充询问下一轮技能创前程补助金推出的时间，刘燕玲说，评估工作仍在进行，精深技能发展局正着手与各社区发展理事会合作，通过技能创前程对接计划（SkillsFuture Engage）向国人解释计划详情，及协助人们做出符合兴趣或职业发展的课程选择。
另外，孙雪玲也询问如何确保在可动用技能创前程补助金的课程当中，有足够课程为人们带来实质的经济效益，而非只是满足个人兴趣，以及能否在补助金以外，提供更多津贴，以支持国人进修能培养未来经济所需技能，但费用较昂贵的课程？
刘燕玲回复说，可动用技能创前程补助金的课程当中，最受欢迎的包括培养资讯通信科技、餐饮业、语言、服务业，以及领导能力和商业管理技能等课程，精深技能发展局在批准课程前，必定同业界代表探讨课程是否传授技能，以及有关技能是否符合行业需求。
但刘燕玲表示，精深局也考虑到课程选择应有一定的包容性，以支持不同年龄国人的终身学习理想。