全岛共设有288个借阅角落，而其中多达270个设置在幼儿园内。
负责社区阅读计划的项目经理王雪伦指出，之所以在那么多所幼儿园设置借阅角落是为了补充学生的课程内容，协助教师更容易进行教学。
王雪伦透露，负责团队在选择幼儿园时会有特定的筛选范围。
她说：“我们会优先考虑主要业者经营的幼儿园，例如职总优儿学府幼乐园（My First Skool）和人民行动党社区基金会（PCF）Sparkletots学前教育中心等。”
这些由主要业者（anchor operator）经营的幼儿园获政府资助，每月学费设有顶限。
设立借阅角落的每所幼儿园会收到500本至1000本适合孩童的读物。
王雪伦指出，参与计划的机构反应非常热烈，每年会在负责团队进行审核时要求继续参与这项计划，也有不少新机构要求加入计划。
孩童带书回家与父母阅读
IMAN托儿所（林景）是参与计划的其中一家学前中心。这间托儿所目前有60多名介于18个月至六岁的孩童，每班都有自己的借阅角落。
教师会为介于四岁至六岁的孩童举办阅读活动，孩童每周也会带一本书回家，与父母一同阅读和写简单的读书报告。
教师每两周会与其他班级交换书籍，图书馆则每三个月为幼儿园更换所有书籍。
托儿所发言人透露，社区阅读计划获得不少正面的回应。
他说：“这项计划对社区来说是非常好的计划，因为一些孩童的父母忙着工作，无法抽空陪孩童定期到图书馆。比起玩具区，一些孩童现在更喜欢到借阅角落读书。
“教师能借助阅读资料进行教学，提高教学便利与效率。国家图书馆给我们提供不同种类的书籍，包括精装书（hardcover）、立体书和含有感知图像（sensory images）的书。”
发言人也指出，管理借阅角落其中一个挑战是孩童偶尔会不小心弄丢书籍。为了防止书籍遗失的问题，托儿所会教育孩子这方面的知识，鼓励他们将各自负责的书籍归还借阅角落。