很多学校在编写校史时，会寻求校友的参与和协助。圣若瑟书院附小（St Joseph’s Institution Junior）2015年11月设立文化遗产角落，当时曾邀请校友成立文化遗产小组，并由校友们提供照片，旧文章和可展览的文物等。

美以美女子中学（Methodist Girls’ School）将于7月建好的文化遗产角落是由该校的校友会倡议成立的，并向文物局申请经费资助。

加入上述计划的学校，有的历史非常悠久，例如下个月推出文化遗产角落的圣玛格烈中学（St.Margaret’s Sec Sch）已有175年历史，申请资助的圣安东尼女校（St. Anthony’s Canossian Pri and Sec）已有138年历史，而预定在5月推出文化遗产角落的加东修道院女校（CHIJ Katong Convent）也有87年历史。

不是历史悠久的学校才对校史感兴趣，例如只有23年历史的丰嘉中学便在去年完成自己的文化遗产角落。

校长宋美霞告诉本报，她三年前出任该校校长时，适逢学校庆祝创校20周年。她当时发现要介绍学校的历史还真是一项挑战，因为学校并没有留下多少校史资料。这让她体会到如果不尽早着手整理校史，等到学校庆祝40周年时，就更难拼凑校史了。

在整理学校的旧物品时，她发现其中一位前校长很喜欢艺术，曾经让美术教师为学校的一扇大窗口安装漂亮的彩绘玻璃，只可惜后来的翻新工程让彩绘玻璃失去用处，被“埋没”在储藏室里。

宋美霞认为这是校史的一部分，丰嘉虽不是教会学校，却有过彩绘玻璃，于是在设立文化遗产角落时，决定用彩绘玻璃装饰和美化该角落。她把文化遗产角落设在图书馆内，正是要让学生随时都能走进那里去认识学校的历史。

丰嘉中学位于裕廊西41街，校名源自过去的“丰加村”（Hong Kah），在了解那一带的历史后，他们发现“Hong Kah”其实源自福建和潮州方言里的“奉教”，原来村人曾把地租给基督教传教士，“奉教”称呼由此而来。