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新加坡年中假期多种线上活动齐上线,2020年中假期该如何安排

随着新加坡政府跨部门工作小组决定将病毒阻断措施延至6月1日,新加坡政府宣布,原定2020年6月开始的学校假期将提早至5月5日开始,6月1日结束。所有教育部幼儿园、小学、中学、初院、高中和特别学校学生都将受这项政策调整的影响。

假期多种线上活动齐上线

因阻断措施,今年新加坡的年中学校假期提前从五月五日开始,至今已经一个星期。虽然无法出门游玩,但不少线上活动也让孩子们过个充实有趣的假期,其中就包括观星和游园,让孩童体验当科学家的滋味。

有两位分别六岁和八岁的小朋友。在家通过视频学习如何制造云朵。他们跟着新加坡科学馆的线上实验,猛烈敲打谷粮,并学习如何从中获取铁质。新加坡科学馆指出,约四万人次观看了这些实验过程。而数千人则从家里观赏天上的星星。

新加坡科学馆馆长表示:“某个层面来说,是更好,因为在虚拟平台,你跨越时间和空间,你可以进入家家户户, 甚至到国外。”滨海湾花园也吸引了不少线上参观者。

另外,滨海湾花园的园艺家充当解说员,在网络上给大家介绍园中的植物花卉,吸引了几千人点击。新加坡滨海湾花园植物冷室助理处长说:“那些到过滨海湾花园的访客不一定了解植物背后的有趣资讯 ,我们提供适合孩童的活动,如电子书 、手工艺, 在FACEBOOK也有视频教导家长如何制作玻璃容器, 甚至打造容器花园 。”

新加坡国家文物局的名人说故事与线上观众互动,吸引近九万人点击收看,前来助阵的包括本地艺人。

并且,新加坡图书馆管理局还推出由图书馆员、义工以及本地儿童书作者精心制作的线上讲故事视频活动,每个星期一和星期五都会上传到社交媒体facebook的中文图书馆服务群组。家长不仅可通过视频让孩子增广见闻,还能促进亲子关系,提升母语能力。

即使是少了故事员和家长直接面对面的互动,家长可以进行更深一层的补充,就是说听完故事之后,可以和孩子沟通,说一说对故事的感想,视频的用户数量大约平均为1300人左右。

除了线上课外活动之外,

孩子们又如何充实年中假期呢?

南洋理工大学新加坡华文教研中心建议家长在安排活动时,可以参考以下大原则:

安排假期活动大原则

一、动手做 – 让孩子帮忙做家务或完成一些任务。

二、养兴趣 – 这段时间较长,适合培养静态兴趣,例如:绘画、书法、或学习使用软件。

三、交好友 – 安排活动,帮助孩子跟同学维系关系,例如:跟同学一起关心某一件事、交换他们看了什么书、他们听了什么歌。家长也可以安排孩子透过网络,跟同学制定共同计划、或完成一项共同任务。

四、不怕书 – 让孩子看一些情节比较复杂、篇幅比较长、人物比较多的书。这个时间非常适合让孩子长期专注在这件事情上。

五、健康吃

六、快乐活

七、睡好觉

1、学会定制作息时间表

假期时,家长正好利用机会,让孩子学习如何制定和执行计划,充分利用时间,多做一些有意义的事。在这个过程中,孩子不仅会养成一些受益终身的好习惯,而且通过控制自己的行为,可以培养一生中不可或缺的自制力。

学龄儿童则应该制订书面的作息时间表。起床、睡觉、用餐、学习、锻炼身体,都应该有具体的时间点。大体上要做到劳逸结合、动静结合。学校里都有作息时间表,家长只要稍做引导,孩子就会明白,原来在家也需要作息时间表。

最重要的是,作息时间表一定是孩子认可的,而不是家长强加给孩子的。在自主制定时间表的过程中,孩子会逐渐体味到自我管理的快乐,锻炼了能力,也更容易激发孩子遵守作息时间表的动力。否则孩子一旦脱离了家长的视线,很容易就“原形毕露”,难以养成好习惯。

2、带头屏幕学习

家庭教育最重要的不是教育孩子,而是改变父母自己,面对网络的强大诱惑,最难以改变的不是孩子的习惯,而是父母的习惯。屏幕时代当然可以娱乐,但如何处理娱乐与学习的关系,如何学会探索与创新,正是父母需要为孩子做出榜样的关键。

3、注重生活教育

屏幕学习固然很重要,但家庭及家庭生活不能以屏幕为中心,而应当以生活为中心。预防孩子们网瘾有两个法宝,一是以丰富多彩的生活代替单调贫乏的生活,二是以成功与幸福的体验代替失败与痛苦的体验。我们今天的教育有个非常可怕的倾向,就是反生活的教育,即家务不重要,家庭也不重要,学习好最重要,这样的教育是一种畸形的教育。

专家建议,家长可以通过facebook、微信等社交媒体帮助孩子和同伴建立联系,通过网络让孩子们定期在线上聚会,让孩子在居家的日子里依然能享受与同伴交流的乐趣。

其次,家长们也要反思自己对孩子学习、生活的安排和规划是否合理,要给孩子更多主动选择的机会。这样,不仅能够培养孩子们自我管理的能力,也能够提高孩子主动学习的积极性。

最后,家长们可以充分利用好这个特殊的假期,学习与孩子沟通,调整好亲子关系,让家庭关系变得亲密,让亲子沟通变得顺畅。健康的亲子关系是促进孩子健康成长的必要条件。

4、有意识地限制自己的上网时间

阻断措施打乱了很多人的生活规律,不少孩子在这段时间使用电脑和手机的情况,已经开始令家长担忧:

现在因为有居家学习,没有办法,他们的电脑的设置就要,没有限制那个时间。之前我是有限制一天只可以用五个小时,现在已经没限制了。

建议家长在这个时候不需要禁止孩子上网或用手机,也不要用监督和控制的心态来左右孩子。家长可以利用这个机会,向孩子了解更多科技的运用,让这个课题成为沟通的管道,建立彼此更好的关系。

以好奇心为出发点,就是我们所说的投石问路、投其所好。就是说,要赢取他们的信任。以关心和担心的方式接近孩子,才不会适得其反。

另外,孩子自身也要对自己的时间进行合理的安排。例如,规定自己每天在完成作业之后可以有两个小时的上网时间。在过长时间看电脑或者手机之后要适当的休息。对于年纪较大的孩子可让他们用电子产品,但是家长应对孩子使用电子产品的时间和所看的题材有所限制。

来自弱势家庭及父母从事必要服务的学生

假期仍可回校学习

新加坡全岛学校已经提前进入假期,这期间仍有约4000名学生因父母从事必要服务行业,或来自弱势家庭,继续前往学校进行学习项目。

由于今年学校年中假期提前到来,在疫情的非常时期,部分来自弱势家庭及父母是必要服务人员的学生,仍可继续回校参与活动,同时获得学习上的支援。

此外,新加坡教育部还将为学校提供餐食补贴,直到阻断措施结束。阻断措施原本在5月4日结束,但现在会提供到6月1日,而学校年中假期也提前到5月。一般上,学生在假期期间没有餐食补贴,但考虑到目前是非常时期,因此提供补贴直到阻断措施结束为止。教育部预计,这项宣布将能让4万7000名中小学生受惠。

年中学校假期结束后,学生是否需要继续居家学习,还是能够重返校园,还有待新加坡教育部的宣布。