从2024年起，本地中学不再有快捷、普通源流之分。教育部将从2027年起把目前的N水准和O水准会考整合成统一的全国考试。25所中学将从明年起试验推行科目编班全面计划，并在五年以内把计划扩大到所有中学，协助学生发掘潜能、减少源流所带来的歧视和标签。

教育部长王乙康今天（5日）在国会拨款委员会辩论部门开支预算时宣布这项消息。

本地中学实施科目编班全面计划

本地所有中学将在2024年以前实施科目编班全面计划（Full Subject-Based Banding），学生不受源流的限制，而是根据自己的强项来选读适合自己的科目程度。

在目前在科目编班计划（Subject-Based Banding）下，普通源流的学生可以选读程度较高的科目，但只局限于英语、母语、数学和科学这四个小六会考科目。

在新的科目编班全面计划下，除了这四个科目以外，学生也可以从中二起，选读程度较高的人文科目如社会科（Social Studies）、历史、地理和文学。

科目级别怎么分？

在这个新的制度下，原属于普通工艺源流（Normal Technical）程度的科目将归为中学水准1（General 1，G1）、普通学术源流（Normal Academic）程度的科目则是中学水准2（General 2，G2）、快捷源流（Express）程度的科目是中学水准3（General 3，G3）。

这样的科目分类就如同初级学院的副修（H1）、主修（H2）和深广主修（H3）等级。

在2024年入学的中一生依旧会根据小六会考的成绩报读中学，但将按照三个小六会考积分段决定他们将修读哪一个程度的科目。例如，成绩在第一个积分段的学生大多将修读中学水准1的科目。

虽然学生一开始所修读的科目级别取决于小六会考的积分段，但之后学生可以凭借校内考试成绩，按照自己的强项修读更高级别的科目。

25所中学将在2020年率先试行科目编班全面计划。所有中学将陆续在2024年以前推出这项计划。

统一全国考试

随着科目编班全面计划的推行，教育部将从2027年起，把目前的N水准和O水准会考整合为统一的全国考试。全国考试的成绩单上会列出学生所报考的科目和级别。首批受影响的是2024年入读中一的学生。

王乙康表示，实施科目编班全面计划、推出统一的中学教育证书，教育部“有效地将快捷、普通学术和普通工艺源流合并成一个统一的课程”。

“快捷、普通学术和普通工艺源流在将在2024年被淘汰。我们从三个源流，走向‘统一的中学教育，多元的科目编班’。我们再也不会有鱼儿在三个不同的溪流中游泳，而是有一个大的河流，每一条鱼儿都在里头找寻自己的旅程。”

为配合科目编班全面计划和统一全国考试的实施，教育部也将施行新的高等教育学府收生制度。2028年的首批统一全国考试毕业生将在这一个新制度下，报读初级学院、理工学院或工艺教育学院。

教育部将检讨现有的收生制度，并在较迟时候宣布更多细节。

另外，学生也可以选择在中四完成全国考试后，重读多一年，把中学水准2（N 水准）的科目提升至中学水准3（O水准科目），以报读初级学院或理工学院。           

什么是科目编班计划？

科目编班计划2014年在12所中学试行，并在2018年扩大至本地所有提供普通学术和普通工艺源流的中学。

被编入普通学术或普通工艺源流的学生若在小六会考中，某个标准科目考取A*或A，他们能够选择修读该科目的快捷源流课程。

被编入普通工艺源流的学生若在小六会考中，某个标准科目考取至少C，或是基础水平科目考取“1”级的成绩，便能选读该科目的普通学术源流课程。

实施科目编班全面计划后，学校也能够探讨更多元的分班方式。学校无需按照源流来进行分班，从而提高学生之间的的交流和互动。