欣妈说
亚洲父母都有一个共性，拼命推孩子的教育，望子成龙。
但采访过那么多家长，我还是觉得保护孩子内心的热爱，帮助他们养成一个良好的学习生活习惯，远远大于一时的成绩和成就。
对于淹没在学习和作业里的孩子，我更愿意看到更多保持“好奇心和学习原动力”的孩子。
信息爆炸的时代，很难避免看到各种兴趣班、补习班、别人家的孩子、别人家的父母……各种容易引发“焦虑”的信息。
孩子未来的竞争也无处不在，与其像“仇富”一样去抱怨这些信息的存在，我们更容易做到的是，真“佛系”下来，做个放松的、能够看得更长远的家长。
我最近也在告诫自己，稳下来，做好我自己。慢慢我发现，我喜欢游戏的老大，热爱学习的老二，性格在害羞和强悍之间无缝切换的老三，都越来越可爱了。
我们做家长的稳了，孩子们也就放松下来，家庭和睦了，一切都往好的方向发展。做好自己，孩子的成长自有答案。
作者 | 黄玉娇
最近，播得最火、观众风评最高的国产剧，非《小舍得》莫属了。
这部聚焦于孩子教育的家庭剧，一上映就吸引了观众的眼球。
因为戳中了广大家长的痛点，再加上一众老戏骨、小戏骨的精彩演绎，毫无悬念地引发了收视热潮。
剧中的三个妈妈是当仁不让的主角，子悠妈妈、欢欢妈妈、米桃妈妈，展示了教育孩子三种截然不同的风格。
现实中，几乎每个妈妈，都能在剧中找到自己。
你，更像她们中的哪一位呢？
第一类：
把喜怒哀乐都系在孩子身上的“魔系妈妈”
蒋欣出演的田雨岚是小学霸颜子悠的妈妈。
这个角色虽然不讨巧，却引起了现实中很多妈妈的共鸣，有妈妈甚至说：
“我就是田雨岚。”
按理说，颜子悠学习自觉，成绩又在班上遥遥领先，当妈的应该很轻松，云淡风轻才对。
但田雨岚偏不，始终绷着一根弦。
她的生活，完全是围着子悠的成绩转，甚至丢掉了自我。
子悠取得了好成绩，她便有了自信的底气，打扮得光彩照人，眉飞色舞地四处炫耀。
子悠数学成绩一次考差了，她便急得像热锅上的蚂蚁，家长会第一个冲上去找老师。
怀疑老师没有教好，怀疑老师提前泄露了考试题目。
最后，甚至跑到教育局举报数学老师，导致老师被辞退。
讽刺的是，在课外奥数金牌班，她却“冤家路窄”地碰上了被辞退的老师。
为了给儿子的“小升初”加分，她逼着子悠参加班干部竞选。
找老师求情，帮儿子写竞选演讲稿，为儿子组团拉票，她什么都“豁出去”了。
为了帮儿子挤进只有八个名额的奥数金牌班，她拿钱收买家里的家政阿姨米桃妈妈，想让米桃妈妈把女儿上奥数班的资格让出来。
为了孩子的成绩，她可以把全世界的人都得罪了，也不在乎别人怎么看自己。
这样的妈妈，看似无私，把所有的爱都给了孩子，其实最可悲。
她在360度无死角关注孩子的同时，彻底失去了自己，成为了一个歇斯底里、人见人烦的“极品”妈妈。
可她带给子悠的，又是什么呢？
子悠虽然成绩遥遥领先，却活得憋屈，早早地失去了一个孩子该有的朝气和天真。
时时刻刻活在母亲的“监管”和“掌控”下，这样的孩子，心理和性格能否健全？
如果一个孩子的生活里只有“分数”，只为分数而活、为进名校而拼，这样的家庭教育，真是成功的吗？
北大心理学教授徐凯文曾说：
我们的孩子之所以找不到自己，就是因为他们的父母和老师没有能够让他们看到一个人怎么样有尊严、有价值、有意义地活着。
那么，什么是有尊严、有价值、有意义地活着呢？
是生下来就能无条件地被爱着。
是天性和与生俱来的能力能够健康生长。
是好奇心能够得到鼓励和满足。
是被允许做自己真正喜欢的事情。
是能够处理好“自己与他人”的关系，在集体生活中获得温暖和快乐。
在孩子小的时候，鼓励他独立去思考和探索世界，
去体会学习的乐趣，在与同龄人的相处中学会处理人机关系……
这些，远比一味逼着他刷着重复的考试题目、竞选班干部重要得多。
第二类：
想让孩子快乐，却左右摇摆的“伪佛系妈妈”
宋佳出演的南俪是夏欢欢的妈妈。
和田雨岚不同，她原本和爱人有着很清晰的育儿理念，就是让孩子快乐成长，发展自己的兴趣爱好。
可是，周围的一切，似乎都在给她施加各种压力：
女儿的数学成绩不及格，被田雨岚在家庭聚餐时当场戳破，哭着跑了出来；
家长会时，田雨岚故意拿自己儿子的成绩“刺激”她；
因为成绩不理想等原因，女儿的副班长职位，也被挤走了；
这一切，都让她开始对自己的“快乐教育”理念产生了怀疑。
夏欢欢一哭泣，她便心疼不已。
一心疼，总免不了责怪和抱怨旁人，甚至连自己的父亲也伤害了。
可一味的宠爱，却让夏欢欢的性格越来越脆弱，一点小事情就会伤心哭泣很久。
欢欢妈妈在现实生活中，其实也有很多原型。
我们想让孩子快乐，又担心孩子输在起跑线上。
甚至害怕孩子将来会怪自己不狠狠逼一把，在患得患失中，也逐渐失去了自我。
其实，在如今的大环境下，孩子想要在学生时代获得“快乐”，很难离开成绩。
即便家长不逼着，同学之间的竞争，也会逼着孩子在意分数。
与其怕孩子吃苦受累，不如帮助孩子找到学习的快乐，提升学习的技巧，才是“治标又治本”的办法。
夏欢欢的故事，让我想起了去年风靡国内外的南京女孩周昭妍。
年仅6岁便精通多种乐器，在油管上发布了不少歌曲演奏的视频，收获一大波粉丝。
周昭妍学琴的过程，也充满各种艰辛，但父母想了各种办法来让她坚持下来。
每天练琴三四个小时，这样的生活能说不辛苦吗？
可是，当弹出一支支动人的歌曲，得到大家的肯定时，小女孩的内心，获得了极大的满足。
她也把学乐器的热情，投入到了课堂学习中，取得了好成绩。
快乐与吃苦，并不是完全对立的。
经过刻苦努力而取得进步的那一刻，才是孩子获得深层次快乐的时刻。
别太宠着孩子，学习和生活的苦，终究得让孩子去面对和承受。
毕竟，父母不能一辈子包办孩子的事情。
第三类：
物质贫瘠，却努力滋养孩子的“蜡烛妈妈”
剧中，最让我感动的，是米桃的妈妈。
有观众觉得，米桃妈妈是握了一手好牌，遇到了聪明又自觉的“天使孩子”米桃。
可是，三个妈妈里面，恰恰是米桃妈妈，对孩子的爱最无条件。
作为文化程度不高、进城打工的农村妇女，她的思想和眼界，可以说是超越了这个阶层的绝大部分妈妈。
为了让米桃有更好的未来，她辛苦劳动，换取一点微薄的工钱。
自己省吃俭用，什么都舍不得买，却尽力给米桃创造好的生活和学习条件。
也会在重要的日子里，精心打扮米桃，不让米桃在城里的孩子面前太寒酸。
米桃凭实力进了奥数金牌班，需要缴纳一大笔学费。
田雨岚劝她把钱省下来，还用重金收买她，要她让出上金牌班的名额。
她不仅没有对那笔钱心动，而是立刻意识到，米桃上金牌班的机会有多么难得。
回家也力劝老公，让米桃上金牌班，从而为米桃打开了更广的眼界。
在米桃家里，“重男轻女”“夫权主义”通通看不到，更没有对孩子的控制欲。
我们看到的，是一位妈妈，像蜡烛一样燃烧自己照亮孩子的前程；
是一对父母，用无私的爱和付出来滋养孩子。
生在这种家庭的孩子，又怎么会不竭尽全力拼未来呢？
米桃的故事，颇像去年高考时，考了全省第四却选择了北大考古系的“留守女孩”钟芳蓉的成长经历。
生在农村，得不到好的教育资源，是农村孩子的“先天不足”。
但幸运的是，“米桃们”“钟芳蓉们”拥有无条件爱他们的父母。
他们的爱很朴素，就是只要孩子能读书，就算砸锅卖铁，也要让她们顺利升学。
不仅如此，在面临人生重大选择时，父母会尊重她们的想法，不横加干涉。
其实，孩子们最在意的，不是父母能为他们提供多好的物质条件。
而是父母是否能够在自己能力范围内，给他们足够的精神滋养。
这种滋养，足以让他们脱离物质贫穷带来的自卑，去尝试人生的无限种可能！
教育的初心，是让孩子发现自己
《小舍得》这部电视剧最可圈可点的地方，在于它并没有一味地批判或者鼓励“内卷”。
而是真实地展现了一线城市教育“内卷”下家长的焦虑与孩子的困境。
而这样的内卷，又何尝不是每位家长和孩子现在所面临的境地？
如同剧中的三个孩子，现实中的每个孩子，也都有自己的闪光点。
有的数学天赋过人，有的写作文思如泉涌；
有的开口便是天籁之音，有的笔下鲜花盛开；
而把这些天赋秉异的孩子，放在同一个标准里去评判，本身就是不公。
教育的初心，本就应该是帮助孩子去发现自己的兴趣和擅长，并引导他们绽放；
而不是一味地把自己认为对的、应该的强加给孩子，把孩子当成攀比和炫耀的工具。
育儿路漫漫，做父母的，不妨把心态放平，接受孩子原本的样子，与孩子一起在成长的道路上，慢慢修行。
哪怕他们很平庸，也别因此减少对孩子的爱。
毕竟，我们也是普通的父母。
如果你喜欢这篇文章如果也想做一个快乐的妈妈养出快乐的孩子那就点个【在看】吧把文章分享给更多父母！
—— End ——作者：黄玉娇 专注婚姻、育儿类文章，让您在婚姻、育儿路上少走弯路。本文图片及素材来源网络，版权归原作者所有。
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