从2027年起，小一报名2C阶段（开放给所有与学校没有既有联系的儿童）的保留学额，将从40个增至60个。小一人数少于180人的学校除外。
教育部也将在公共住房比例明显低于全国平均水平的社区学校，推行2C阶段双轨制：一半保留学额分配给住在学校2公里范围内的儿童，另一半开放给住得更远的儿童。教育部长李智陞于2026年9月10日公布这些调整。
黄思杰在国会形容，住在学校“咫尺之遥”的孩子，却因为学校受欢迎而必须到更远的小学上课，这“令人难以接受”。她说，不应因为孩子的住址或社会经济背景而让他们处于不利地位，并询问教育部将如何评估新安排是否促进了社会融合，以及是否改善学生的学习成果。
工人党非选区议员刘凯铭询问，教育部是否会设定社会融合指标，并以此决定是否将双轨制扩大到其他学校。李智陞说，增加热门学校招生人数虽是常见建议，但学校设施有容量限制，也未必能改善学生构成，还可能导致附近学校生源减少，甚至合并或关闭。学生总数有限，学龄人口也在缩小；增加热门学校招生，可能影响全岛学校的地理分布，以及家长就近入学的机会。